冀教2011课标版一年级起点-五年级下册（2014年12月第1版）-小学英语-Unit 2 School in Canada-Lesson 7 Here Comes the School Bus-ppt课件-(含教案)--(编号：a017d).zip

Here comes the school bus! ! Unit 2 Lesson 7 How do you go to school every day? I go to school by bus. bus How do you go to travel? I go to travel by train. train. How do you go to travel? I go to travel by ship. ship. How do you go to school every day? I go to school by taxi. taxi bus driver taxi driver Ms. Mon. Tues. Wed. Thur.Fri.Sat.Sun. Does Jenny always go to school by bus? Why? Is Jennys home near the school? How does Li Ming go to school? Homework 1.Read the text well. 2.Use the new words to make sentences and practice conversations with friends.知识知识 技能技能 1. 能认读、理解并使用 driver,Ms,always,sometimes,often. 2.能够运用频度副词 always,sometimes,often,never 进行表达。 过程过程 方法方法 自主学习，结对练习，小组互助学习。 教教 学学 目目 标标 情感情感 态度态度 让学生通过对课文内容的学习掌握，增强学习英语的信心，调动学生大胆开口 讲英语的兴趣。 教学重点教学重点 理解并运用频度副词。 教学难点教学难点 能够运用频度副词 always,sometimes,often,never 进行表达。 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 一Class Opening 1.Greeting T:Good morning,boys and girls! Nice to meet you! 2. Review the words and learn the new word. 2. New Concepts 1.Tell the students to first look at the unit page and ask:What do you think this unit is about? Say:It is rainy today,Li Ming and Jenny go to school by bus.They meet the bus driver,Ms. Scott. 2.播放教学光盘，第一遍熟悉课文， 第二遍听的过程中标出对话中出现的 频度副词，老师讲解其中的单词并造 句。 再认真听一遍回答问题： Does Jenny always go to school by bus? Why? Is Jennys home near the school? How does Li Ming go to school? 3.跟读、分角色练习：先让所有学生 一起跟读，然后让几位同学分角色朗 读，在过程中，老师注意纠正不对的 发音。 三Lets practice! 1. Do the exercise：Tick and write. 请学生回答。 2. 小组内进行两两对话运用： always,sometimes,often,never. 四Lets sing! 播放并欣赏歌曲，先划出歌曲中不懂 一Class Opening 1.Greeting. C:Good morning,teacher! Nice to meet you,too! 2.Learn the new word. 二.New Concepts 1.C:School in Canada! 2.Learn the new word. 2.第一遍整体认读，第二遍划 出新单词并学习，再次认真听 回答问题： No,not always.Sometimes No,its far.So He often. 3.一起跟读，分角色朗读，纠 正发音 三Lets practice! 1.看书做练习并回答。 2.Pair work Communicate with each other. 四Lets sing! 欣赏歌曲 五Homework. 一Class Opening 首先看图复习一些常用的 交通工具并学习了新单词， 简单操练一些句子，为新 课 学习做铺垫，也鼓励学生 大胆开口讲英语。 二New Concepts 谈话引导式导入本单元新 课，使学生对本课有初步 的了解，为后面的学习做 准备。 2.多次听、看教学光盘， 锻炼学生自主学习，解决 问题的能力，熟悉理解课 文内容从而培养学生大胆 讲英语的能力。 3.结对练习，调动学生勇 于开口讲英语的兴趣。 三Lets practice! 运用频度副词做练习，巩 固本课知识重点，小组互 助学习练习口语，锻炼学 生积极讲英语的好习惯， 从而增强学习英语的信心。 四Lets sing! 利用剩余的时间播放歌曲， 营造了轻松愉悦的英语课 堂环境，使学生在学习之 余放松心情。 的单词或词组，下节课学习。 五Homework. 1. Read the text well. 2. Use the new words to make sentences and practice conversations with friends. 五课后作业一方面巩固 课堂所学内容，及时查漏 补缺；另一方面布置练习 对话，锻炼学生的口语交 际。 板板 书书 设设 计计 Lesson 7 Here Comes the School Bus! New words: 教教 学学 反反 思思