2020—2021学年人教版七年级体育全一册-第4章篮球-行进间运球、体前变向换手运球-教案.docx
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1、水平四七年级篮球水平四七年级篮球行进间运球、体前变向换手运球教学设计行进间运球、体前变向换手运球教学设计 执教教师:执教教师: 一、一、 指导思想指导思想 本课根据体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想,课堂以“尊重、激发、共生”原 则,突出学生的主体地位,努力构建激发学生学习兴趣的教学场景,营造自主学练、合作探究的学习氛围, 创建互帮互助的学习共同体,引导学生掌握运动知识和基本技能,增强学生的体能,培养学生坚强的意志 品质、合作精神、和交往能力,促进学生健康全面的发展。 二、二、 教材分析教材分析 篮球运动是学生特别喜欢的一种球类运动,篮球的运球是篮球运动的基本技能之一,中学生接触篮
2、球 运动,主要学习原地运球和行进间运球的正确按拍球方法,区分原地运球与行进间运球拍按球部位和球的 落点的不同,培养抬头运球,以及一些传球,技战术的配合等。本课的行进间运球有一定的技术难度,基 础扎实身体素质好的学生很乐于挑战有难度的项目,可有一部分学生则需要老师多鼓励,通过积极的自主 练习和合作探究掌握行进运球的技能。 三、三、 学情分析学情分析 七年级学生对篮球有着浓厚的兴趣,学习主动性强,具备一定的认知能力,对篮球运动掌握速度快, 能独立练习,而且学生在以往的学习中已经初步掌握了原地运球的基本技能,其中男生的熟练程度优于女 生,因此在教学中应该区别对待。而且学生注意力不易长时间集中,因此教
3、师不宜长时间地讲解和强调技 术的细节,应该通过设置的各种运动场景,运用各种形式的运球方法,让学生在有趣的练习中进一步熟悉 球性,逐步体会和形成正确的技术动作,提高运球的基本技术,发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活和 时空感知能力,感受学习篮球的快乐。 四、四、 教学目标教学目标 1、 知识目标:全体学生积极参与,让学生知道并能说出篮球行进间直线运球的动作要点。 2、 技能目标:通过练习,让 80%学生基本掌握行进间运球的技术动作,重点发展学生协调以及上肢力量素 质。 3、 情感目标:培养学生自主学练的良好学习习惯,让学生懂得安全有序地进行体育活动,在活动中懂得与 同伴合作完成学习任务。 五、五
4、、 教学重难点教学重难点 教学重点:运球时用手按压球的部位和落点。 教学难点:对球的控制能力以及上下肢动作协调配合。 六、六、 场地器材场地器材 篮球 332、标志桶 16 七、七、 安全措施安全措施 合理布点及安排路线,避免过于拥挤发生冲撞事故;教师现场调控。 篮球单元教学计划篮球单元教学计划 七年级七年级 水平四水平四 课次:课次:4 4 教 学 目 标 1、通过篮球的学习,使学生学会基本的篮球技术动作,并使 80%的 学生初步体验及初步学会运、传、投等篮球基本技术动作,并能说出一 些基本的篮球专业术语。 2.2. 通过篮球单元的学习,发展学生速度、力量、上下肢协调能力等身体素质。 3.培
5、养学生克服困难,团结协作,树立优良的体育道德作风。 课 次 教学内容与要求 主要教法与措施 重难点 一 1、熟悉球性 2、原地运球 1、采用讲解与示范相结合。 2、组织练习,请生示范。学 生展示。 3、自评、互评与表扬相结合。 重点:手指对球的提 拉与按压。 难点:运球正确部位 及高度。 二 1、行进间运球 1、教师示范,讲解规则。 2、提出要求,评价激励。 3、学生自主学习,分组自评。 4、游戏比赛。 重点:运球时用手按 压球的部位和落点。 难点:对球的控制能 力以及上下肢动作协 调配合。 三 1、 行进间变向换手运球及上 篮 2.游戏:变速运球接力赛 1、教师介绍规则要求并示范。 2、学生
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