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类型人教版七年级下册英语Unit1知识清单+习题 (含答案).docx

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    1、1 Unit 1 Can you play the guitar? 知识清单知识清单+习题习题 一、一、必会必会词汇词汇 guitar n吉他 sing v.唱歌 swim vn游泳 dance 跳舞 n舞蹈 draw v.画 chess n国际象棋 speak v.说(某种语言) ;说话 join v 参加;加入 club n俱乐部;社团 tell v 讲述;告诉 story n故事;小说 write v.写作;写字 also adv. 也,而且 show n 演出;节目 v 给看;展示 talk vn说话;交谈 piano n 钢琴 violin n小提琴 people n 人;人们 ma

    2、ke v.使成为;制造 center n中心;中央 weekend n周末 teach v.教;讲授 musician n音乐家 drum n.鼓 sing(现在分词)singing dance(现在分词)dancing swim(现在分词)swimming draw(同义词)paint story(复数)stories write(同音词)right drum(复数)drums piano(复数)pianos also(同义词)too/either make(单三)makes (现在分词) making center/centre(形容词)central teach(名词)teacher m

    3、usician(形容词)musical 二、重点短语二、重点短语 play chess 下国际象棋 speak English 说英语 English club 英语社团 play the guitar 弹吉它 want to do 想做 play games 做游戏 be good at 擅长于 what club /sports 什么俱乐部 /运动 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部 in the school music club 在学校音乐社团 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做

    4、某事 like to do 喜欢做 What about?怎么样? sports club 体育运动社团 be good at doing擅长做 tell stories 讲故事 write stories 写故事 the story telling club 讲故事俱乐部 talk to 跟.说 write stories 写小说 want for the school show 为学校表演招聘 after school 放学后 do kung fu 打中国功夫 come and show us 来给我们表演 play the drums 敲鼓 play the piano 弹钢琴 play

    5、 the violin 拉小提琴 be good with sb. 善于应付(处理)的 ; 对 . 有办法 make friends 结交朋友 help (sb). with sth 在某方面帮助某人 on the weekend (在)周末 help with.帮助做 be free /busy 有空/很忙 call sb. at拨打某人的号码 need sb./sth. to do 需要某人/某物做 English-speaking students 说英语的学生 join the. club 加入俱乐部, be in=join in 成为中的一员 want to do sth.想要做某事

    6、 sound+形容词 听起来 三、关键句型三、关键句型 1. -Can you draw? -Yes, I can. / No, I cant. 2.- What club do you want to join? -I want to join the chess club. 3. -You can join the English club. -Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 6.Can you sing or da

    7、nce? 四、重点语法:四、重点语法:情态动词情态动词 can 的用法的用法 情态动词是动词的一种,表示说话人的语气和态度等,有一定的意义,不能单独作谓语,必须和实义动词或连系动 词连用构成谓语。常用的情态动词有 can,may,must 等。 1can 的基本用法 2 (1)表示能力,意为“能;会” Tom can speak Chinese.汤姆会说汉语。 Can you dance?你会跳舞吗? (2)表示请求或许可,意为“可以”Can I help you?我可以帮助你吗? Can you come to my birthday party? 你能来参加我的生日聚会吗? (3)表示推测

    8、, “可能” ,常用于意为否定句和疑问句 Tom cant be at home 汤姆不可能在家里。 Can it be true?它可能是真的吗? 2can 构成的各种句式 肯定句:主语can动词原形其他 否定句:主语 cant动词原形其他 一般疑问句:Can主语动词原形其他? 肯定回答:Yes,主语can 否定回答:No,主语cant Ann can play chess安会下国际象棋。 Ann can t play chess安不会下国际象棋。 Can Ann play chess?!安会下国际象棋吗? Yes, she canNo, she cant是的,她会(下) 。 不,她不会(下

    9、) 助记:助记:can 可用来表能力,但与实动不分离。不管主语如何变,can 的模样永不变。只要句中出现 can,动词原形后 边站。一般疑问 can 提前,否定 can 后 not 添。 练习题:练习题: 1. It s surprising that Mr Mas little daughter_speak English so well A must B can C mustnt D, cant 2.一 Helen,who_fix up the computer in our class? -I think Jeff can A should B would C must D can 3.

    10、 -_you play the piano? No, I cant. A Are B Do C Must D. Can 4. Our daughter_speak, but she_write A can: can B. cant; cant C. can: cant D. cant: must 5. -Can your brother play baseball? Yes, he_. A. is B does C can D. cans 6. My friend Alice can_TV on the weekend. A watch B watches C watching D to wa

    11、tch 7. -Can you play chess? -_. But I cant play it well A. Yes, you can B No, you cant C. Yes, I can D No, I cant 五、要点全解五、要点全解 1. I want to join the art club我想参加美术社团。我想参加美术社团。A(1) (1)want to do sth意为“想要做某事” 。 I want to go to the park next Sunday.我想下周日去公园。 拓展拓展want 的其他用法: 1)want sth意为“想要某物” 。I want a

    12、 new sweater我想要一件新毛衣。 2)want sb to do sth意为“想要某人做某事” 。 He wants Linda to answer the question 他想让琳达回答这个问题。 (2)join 及物动词,意为“参加;加入” ,指加入某一社团或组织,并成为其中的一员。 Do you want to join the English club? 你想加入英语社团吗? join the Partythe Leaguethe army 入党入团参军 拓展拓展1) join sb,意为“加人某(些)人中,和某(些)人共同做某事” 。Come and join us来加入

    13、我们吧。 2) join in(sth doing sth )意为“参加(娱乐、竞赛、谈话等) ” 。Can I join in the game?我能参加这个游戏吗? 3)join(with)sb in doing sth,与 join( with)sbto do sth同义,意为“与某人一起参加某活动” 。 辨析辨析:join 与与 take part in join:加入某一社团或组织,并成为其中的一员,其后还可接表示人的名词或代词 He joined the Party in 1978. 他是 1978 年入的党。 take part in: 参加会议或群众性活动,强调句子主语参加该项

    14、活动并在其中发挥作用 Ill take part in the meeting at10:00 10 点钟我要参加会议。 练习题:2. (2015浙江温州)-Jenny, I hear there will be an art club in our school. -Wonderful! I cant wait to_it A repeat B. forget C receive D join D (3)club 可数名词,意为“俱乐部;社团” 。在英、美等国,中小学校会组织各类社团来提高学生的兴趣及才能, 丰富他们的文化生活。这些社团相当于我国中小学中的各类兴趣小组。 I want to

    15、join the music club我想参加音乐社团。 拓展拓展本单元出现的有关社团的名称:music club 音乐社团 art club 美术社团 English club 英语社团 chess club 国际象棋社团 swimming club 游泳社团 sports club 运动社团 soccer club 足球社团 story telling club 讲故事社团 2. You re very good at telling stories你很擅长讲故事。你很擅长讲故事。A(2) 3 (1) be good at 意为“擅长于;精通” ,at 为介词,其后可接名词、代词或动词的i

    16、ng 形式。 I m good at English我擅长英语。 Basketball is my favorite. I am good at it 篮球是我的最爱,我擅长它。 拓展:拓展:do well in 与与 be good at 同义同义,可进行同义转换。 He is good at playing chess. =He does well in playing chess他擅长下国际象棋。 练习题:English is my favorite subject, and I am good_it. A. for B to C. at D. of C (2) tell stories

    17、 为固定短语,意为“讲故事” 。 My grandmother often tells stories to me 我妈奶经常给我讲故事。 (3)tell 作及物动词,意为“讲述;告诉” 。tell 后常跟双宾语,即 tell sb sth,意为“告诉某人某事。 I can not tell you我不能告诉你。 Tell me your telephone number, please.请告诉我你的电话号码。 拓展拓展 tell sb to do sth意为“告诉某人做某事”,其否定形式是 tell sb not to do sth ,意为“告诉某 人不要做某事” 。 Tell him no

    18、t to come tomorrow叫他明天别来。 (4) story 可数名词,意为“故事;小说” ,其复数形式为 stories Mom, can you tell me a story?妈妈,你能给我讲一个故事吗? It is a true story 这是一个真实的故事。 3. Can you sing or dance?你会唱歌或者跳舞吗?你会唱歌或者跳舞吗?A(3) (1)这是一个选择疑问句。说话人提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫选择疑 问句。选择疑问句中用 or 连接两个选择项。回答选择疑问句不能用 Yes 或 No,而是选择什么答什么。读选择疑问

    19、句时,or 前面的部分用升调,or 后面的部分用降调。 -Is this pen yours or his?这支钢笔是你的还是他的?-It s mine它是我的。 -Is it a pen or a pencil?它是一支钢笔还是一支铅笔?-It s a pen它是一支钢笔。 注意注意:选择疑问句的前半部分也可以是特殊疑问句。 -Which city is bigger, Beijing or Tianjin? 哪个城市大些,北京还是天津? -Beijing北京。 拓展:拓展:选择疑问句真奇妙,由 or 连接选择项;or 的前后需对称,前升后降是语调,回答不用 Yes,No,选择一项 是诀窍。

    20、 (2)or 连词,此处意为“或者;还是” ,常用在疑问句中,表示在两者或两者以上中选择其一。 Is it white or black?它是白的还是黑的? How old are you, 13 or 14? 你多大了,13 岁还是 14 岁? 4. Please talk to Mr Zhang after school请放学后跟张老师说。请放学后跟张老师说。A(3) (1)本句是一个祈使句,用来表示请求、命令或叮嘱的句子叫祈使句。祈使句一般省略主语用降调朗读。 祈使句的结构通常为“动词原形其他成分” 。祈使句的否定形式是直接在动词原形前加 dont. 为使语气委婉,显得礼貌,说话人常在句

    21、首或句末加 please,在句尾加 please 时, please 前通常用逗号 Dont sit on the chair. It is wet 别坐在那把椅子上,它是的。 Come and sit down, please请过来坐下 Please have a cup of tea请喝杯茶。 练习题: Please_your exam papers once again before handing them in. A going over B went over C. go over D. to go over C (2)talk 作不及物动词,意为“说话,交谈” 。表示与某人说话时

    22、,应在其后加介词 to 或 with;要表示谈论什么事 物则应在其后加介词 about. I like to talk to/with her 我喜欢和她谈话。 I often talk with my friends about our homework 我经常和我的朋友谈论家庭作业。 辨析:辨析: talk, say, speak 与与 tell talk:“说话;交谈” ,一般用作不及物动词,常与 to、with 等介词连用 say:强调“说”的内容,常作及物动词,后面接所要说的内容 speak:意为“说话;讲话”作不及物动词,不强调说话的内容,作及物动词,其后的宾语一般是表某种语言的名

    23、词 tell:意为“告诉” ,作及物动词,后面常接双宾语 Let me talk to him让我和他交谈。 What do you want to say?你想说什么? May I speak to Mr. Zhang?我可以和张先生通话吗? I can speak English我会说英语。 Please tell me your name 请把你的名字告诉我。 5. I can speak English and can also play soccer.我会说英语,我也会踢足球。我会说英语,我也会踢足球。B(5) also 副词,意为“也;而且” 。also 常用于肯定句,位于连系动词

    24、 be、助动词或情态动词之后,实义动词之前。 4 Hes also a student 他也是一名学生。 I also like to play volleyball我也喜欢打排球。 辨析:辨析:also, too 与与 either also 常放于肯定句句中,位于连系动词 be、情态动词或助动词之后,实义动词之前 My brother can also play the piano. 我哥哥也会弹钢琴。 too 一般放于肯定句或一般疑问向句末,其前常加逗号, I like English, too.我也喜欢英语。 either 常用于否定句句末,意为“也(不) ” ,I don t hav

    25、e any money,either我也没有钱了。 助记:助记:also 句中 too 句末,句中位置要分清。also 语气比 too 重,都是用来表肯定。如果想要表否定, either 句末来 跟定。 6. I like to talk and play games with people我喜欢与人们交谈和做游戏。我喜欢与人们交谈和做游戏。B(5) people 名词,意为“人;人们” ,是集体名词,表示复数意义,作主语时谓动词用复数。 Many people are in the park许多人在公园里。 A lot of people speak English许多人说英语。 拓展拓展:

    26、1) people 之前加定冠词,常用来指“人民” 。 We study hard for the people. 我们为人民而努力学习。 2) people 作可数名词,意为“民族” ,其前可用不定冠词,也可有复数形式。 The Chinese people is a hard-working people.中华民族是一个勤劳的民族。 China has fiftysix peoples中国有 56 个民族。 7. We need help at the old peoples home我们老人之家需要帮助。我们老人之家需要帮助。B(5) home 名词,意为“家” 。 My home is

    27、 in Hainan我家在海南。 His sister is at home 她的姐姐在家。 辨析:辨析:home,family 与与 house home,家,指一个人出生或居住的地方,强调归属感 family,家庭,指由父母、子女所组成的家庭,是集体名词,既可把它看成单数(指整体概念) ,也可视为复数(指家 庭成员) house,房子,指供一家人住的房子,侧重于具体的建筑物 His home is near the station 他的家在车站附近。 His family is a big one他的家庭是一个大家庭。 My family are all watching TV 我的家人都

    28、在看电视。 There are four rooms in the house 这所房子有四个房间。 拓展拓展home 作副词,意为“到家;在家” 。 I usually go home at five oclock我通常 5 点钟回家。 练习题; He was born in Italy, but he has made China his_ A family B address house D home D 8. Then we need you to help with sports for English speaking students那么我们需要你帮助说英语的学生开展体那么我们需

    29、要你帮助说英语的学生开展体 育活动。育活动。B(5) (1)need 此处用作实义动词,意为“需要” 。此时 need 有人称和数的变化,其后可接名词、代词、动词ing 形式 或动词不定式作宾语。need to do sth,“需要做某事” ,need sb to do sth “需要某人做某事” I need your help我需要你的帮助。 He needs to see a doctor他需要看医生。 need 后面接动词-ing 形式时,动词-ing 形式表被动意思,此时主语常为物 The room needs cleaning.这个房间需要打扫。 拓展拓展 need 还可用作情态动

    30、词,意为“需要” ,后接动词原形,多用于疑问句或否定句。 You neednt worry about me 你不需要担心我。 -Need I come tomorrow?明天我需要来吗? No, you neednt 不,你没有必要来。 练习题:用所给单词的适当形式填空 To make fruit salad, you need_(cut )up the bananas first. to cut (2) help with意为“在某方面给予帮助” ,with 后直接接名词或名词短语。 We need some brooms to help with the clean-up.我们需要一些扫

    31、帚来帮忙大扫除。 拓展拓展 help sb with sth help sb (to) do sth意为“帮助某人做某事” 。 I often help him with his English. =I often help him(to) learn English我经常帮助他学英语。 练习题:Ann often helps me_math after school. A. for B. with C. on D by B (3) Englishspeaking 是由 English 和 speaking 合成的一个形容词,意为“说英语的” 。 There are many English-

    32、speaking countries in the world世界上有许多说英语的国家。 六、汉译英六、汉译英 1.你们想参加什么社团?_ 5 2.汤姆会和我一起打扫教室。_ 3.她的嗓音听起来很甜美_ 4.光的传播速度比声音快得多_ 5.她管理孩子有一套_ 6.我正忙着做我的家庭作业_ 7.这个房间需要打扫_ 七、七、单元习题单元习题 1. (2015山东青岛)Jacks hobby is to play_chess A. a B. an C. the D./ 2. (2016云南)Nowadays, some robots are very human-like. They_walk an

    33、d dance A. can B. must C need D have to 3. (黑龙江绥化中考改编)用所给词的适当形式填空 It is quite fine today! What about_(go)climbing this afternoon? 4. (2016济南) :-Do you like the songs by Taylor? -Yes. Country music_nice and full of feelings. A sounds B listens C hears D looks 5. (2016济南) -Bill, does your sister have

    34、brown hair or red hair? -_.She takes after my mother A. Yes, she does B. No, she doesnt C. Brown hair D. I dont know 6.(205湖南常德)-Is he tall_short? -He is short A. orB. andC. but 7. (兰州中考)She likes playing_piano; her brother likes playing_basketball A. the; a B a; the C / the D the 8. (2016 黑龙江龙东)-Ho

    35、w far is your home from school? -About_walk. A. five minutes B. five minutes C. five minutes 9. (2015云南)用所给词的适当形式填空。 Mother is my first teacher. She teaches_a lot about life.(I) 10.(2015四川枝花)A few_(music) visited our school last week 11. What does your sister like, music, art_sports? A and B or C. b

    36、ut D./ 12. Can you help her_the work? A of B with C toD. at 13. Do you want to_the music club? A join B join in C joins D joins in 14.If you want to get more information(信息),please call Ben_1289466 A. at B. for C. in D. of 15. Lets play_guitar after school. A. a B. an C./ D. the 16. -Are you_kids? -

    37、Yes, I like kids very much A .good with B. like C. good at D. like with 八八.书面表达书面表达 假如你是李华,请你根据以下提示给美国的笔友 Frank 写一封电子邮件介绍你在儿童俱乐部的情况。 提示:1.在俱乐部里有老师和志愿者,他们对孩子很好;2.在俱乐部里能学到关于运动、美术、科学等知识。 注意:1.词数 60 左右; 2.开头和结尾已给出,不计入总词数。 提示词:志愿者 volunteer Dear Frank, Im happy to write to you and tell you about our kids

    38、 club. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6 What about clubs in your country?Hope to hear from you soon. Yours, Li Hua 参考答案:参考答案: 四、四、1-7 BDDCCAC 六、六、1. What club do you want to join? 2. Tom can join(with )me in cleaning the classroom=Tom can join (with )me to clean the classroom 3. Her voice sounds sweet. 4.Light

    39、 travels much faster than sound 5. She is good with children. 6. I am busy doing my homework 7.The room needs cleaning. 七、七、1-5DA going AC 6-10ADB me musicians 11-16 BBAADA 八、范文:八、范文: In the club, there are many good teachers. They know how to work with kids. And the club has many volunteers. They are also good with kids. They often come to the club to help kids with their homework. In the club, kids can play games and learn something about sports, art, science and some other things. Kids can really learn a lot.

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