2020-2021学年人教版物理八下册：9.2 液体压强-教案(1).docx

1、教师姓名 单位名称 学 填写时间 学科 物理 年级/册 八年级 下册 教材版本 人教版 课题名称 第九章 第二节 液体的压强 难点名称 深度的理解及其液体压强公式的应用场景 难点分析 从知识角度分 析为什么难 学生对深度和液体压强的公式在理解和应用上。 具有一定的 难度。 从学生角度分 析为什么难 学生应用液体压强的知识分析、解决问题的能力还不够。 难点教学方法 1.通过视频演示、分析讨论、精讲精练得出液体压强的特点和公式。 2.引导学生应用物理知识分析解决问题。 教学环节 教学过程 导入 展示图片，提出问题 放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压 强。液体也受到重力作用

2、，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对 容器底部、侧壁和内部有没有压强? 如果有压强，会有哪些特点呢? 提出问题，视频演示实验，展示图片 探究一：液体对盛它的容器底部、侧壁有没有压强? 视频演示实验 演示 1：将水倒入上端开口、下端蒙有橡皮膜的玻璃管。 演示 2：将水倒入一端开口、一端封闭，侧壁开口且蒙有橡皮膜的玻璃管。 展示图片 学生观察实验、得出结论。 实验表明：液体由于受重力作用，对容器底部有压强； 对阻碍液体散开的容器壁也有压强。 知识讲解 (难点突破） 抖音视频 把装有食物的食品袋放入水中，秒变真空。说明液体内部存在压强。 激发学生的学习兴趣。 提出问题，视频演示实验，展示图片

3、介绍探究液体压强的仪器：压强计 结构:U 形玻璃管 金属盒 金属盒 1.原理：当金属盒上的橡皮膜受到圧强时，U 形管左右两液面出现高度差。 压强越大，U 形管左右两液面的高度差越大。 2.压强计可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小 探究二： （1）保持橡皮膜在水中的深度不变，改变橡皮膜的方向，探究液体内部同 一深度各个方向压强的关系。 （2）增大橡皮膜在水中的深度，探究液体内部的压强与深度有什么关系。 （3）探究液体内部的压强是否与液体的密度有关。 引导学生总结液体压强的特点: （1）液体对容器的底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。 （2）液体的压强随深度的增加而增大，在同一深

4、度，液体向各个方向的压 强大小相等。 （3）液体的压强与液体的密度有关，在同一深度密度越大,压强越大。 提出问题，展示图片 如何计算液体内部的压强 在液体内部某一深度 h 处取一个底面积为 S 的液柱，S 面上水柱的体积为 V=Sh,水的密度为，平面受到的压强 P = F/S=gh. 液体内部压强公式：p=gh p压强Pa; 密度kg/m3; g9.8N/kg; h深度 m。 深度是指从液面到所研究的那一点的竖直距离。 使用注意点:（1）h 指的是深度。即从液面到所研究点的竖直距离。 （2）使用时单位要统一。 （3）只适用于液体产生的压强。 提出问题，合作学习 试一试： 判断 A 点的深度？

5、课堂练习 (难点巩固） 例 1：用液体压强的特点解释下列现象： 水库大坝的形状_上窄下宽_为什么? 分析：根据液体的压强公式:p =gh 在液体密度一定时，液体的压强随深度的增加而增大。坝内的水越靠 近坝底深度 h 越大，水产生的压强也就越大，大坝造成下宽能增大受力面 积，承受很大的压强，确保堤坝的安全。 例题 2：油罐里装着 4.8m 深的煤油。在罐壁上有 2cm2 的小孔，用塞子塞 着，塞子中心距罐底 O.3m。(g 取 10N/kg，煤油的密度是 O.8X103kg/m3 ) 求:(1)煤油对塞子中心的压强。(2)煤油对塞子的压力. 解：(1) p = g h = 0.810 3kg/m3 10N/kg (4.8-0.3)m= 3.6 104 Pa (2) P = F/s F = p s = 3.6x10 4Pa2x10-4m2= 7.2N 小结 课堂小结: 1、探究液体的压强特点： 2、液体的压强公式：p=gh p压强Pa; 密度kg/m3; g9.8N/kg; h深度 m。