2021年届高三语文二轮复习现代文阅读压轴性考点:文章开头常见方式分析(试题版).doc
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1、1 2021 年高考压轴性考点:文章开头常见方式分析(试题版)年高考压轴性考点:文章开头常见方式分析(试题版) 考点考点: 1.开头的方式开头的方式 2.开头作用开头作用 3.考题常见的设问方式考题常见的设问方式 【一】考点研究【一】考点研究 一、一、开头的方式:开门见山,曲径通幽。开头的方式:开门见山,曲径通幽。 二、二、开头作用开头作用 1. 内容情感上作用:内容情感上作用: (1)交代时间、地点、人物、事件、背景;)交代时间、地点、人物、事件、背景; (2)渲染(烘托)某种(紧张、压抑、欢快、凄冷、阴沉的)气氛,奠定全文某种感情基调;)渲染(烘托)某种(紧张、压抑、欢快、凄冷、阴沉的)气
2、氛,奠定全文某种感情基调; (3)描写环境,创造气氛;)描写环境,创造气氛; (4)开门见山,揭示中心,表达作者的感情和态度;)开门见山,揭示中心,表达作者的感情和态度; (5)烘托人物形象(或人物感情);)烘托人物形象(或人物感情); (6)导引人物出场;)导引人物出场; (7 7)首段写自己的次要事情,引出主)首段写自己的次要事情,引出主要事件、故事,强化要事件、故事,强化( (衬托)主要故事的叙述效果。衬托)主要故事的叙述效果。 2.结构上的作用:结构上的作用: (1)开篇点题,照应题目;()开篇点题,照应题目;(2)总领全文,揭示作者的某种情感;)总领全文,揭示作者的某种情感; (3)
3、引起下文,为下文(概括写出下文的内容)作铺垫。或为下文(概括写出下文的内容)埋下)引起下文,为下文(概括写出下文的内容)作铺垫。或为下文(概括写出下文的内容)埋下 伏笔;伏笔; (4)设置悬念,引起读者的兴趣或思考;()设置悬念,引起读者的兴趣或思考;(5)倒叙开头,设置悬念;)倒叙开头,设置悬念; (6)提出问题,引人注意;)提出问题,引人注意; (7)回忆联想,引出下文。)回忆联想,引出下文。 3.表现手法作用:表现手法作用: 与下文作对比、反衬,使后文内容更突出。与下文作对比、反衬,使后文内容更突出。 4.构思作用:构思作用: 描述某场景、现象,为后文的议论、抒情作依托,相互描述某场景、
4、现象,为后文的议论、抒情作依托,相互照应。照应。 三、三、考题常见的考题常见的设问设问方式方式 1 1. .它主要写了什么内容?突出了什么?它主要写了什么内容?突出了什么? 2 2. .它和标题是否有联系,能否起到点题作用?它和标题是否有联系,能否起到点题作用? 3 3. .它与下文有什么关系?它与下文有什么关系? 4 4. .是总领全文,是引出下文,还是为后面的内容做铺垫?是总领全文,是引出下文,还是为后面的内容做铺垫? 5 5. .它对奠定全文的情感基调有何作用?它对奠定全文的情感基调有何作用? 6 6. .有没有运用修辞?其作用是什么?有没有运用修辞?其作用是什么? 【二】考题研究二】考
5、题研究 一、简洁的开头一、简洁的开头开门见山、主旨、总领全文、感情基调、阅读兴趣开门见山、主旨、总领全文、感情基调、阅读兴趣 【示例【示例 1 1】桃花背水的日子】桃花背水的日子( (节选节选) ) 问题:文章第一段十分简洁,这样的开头有什么作用?问题:文章第一段十分简洁,这样的开头有什么作用? 答:答:_ 背水的日子背水的日子( (节选节选) ) 桃花桃花 怀念背水的日子。怀念背水的日子。 一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊!一路咕咚、咕咚背回来的水多甜啊! 水井为一林老树掩映,水井沿上常年绿树葱茏。初夏时候,漫山的野百合,在风中摇曳飘香。秋天黄水井为一林老树掩映,水井沿上常年绿树葱茏。初夏时候
6、,漫山的野百合,在风中摇曳飘香。秋天黄 昏,那一树一树的黄连树叶,宛如天边的晚霞,红得似火,燃碎一寨的宁静。冬天下雪时,山崖上零昏,那一树一树的黄连树叶,宛如天边的晚霞,红得似火,燃碎一寨的宁静。冬天下雪时,山崖上零 2 零星星的积雪仿佛百合又开花。零星星的积雪仿佛百合又开花。 背水,要清晨去。那时,井边好热闹,木水桶一溜儿排放在哨台上,背水的人们在井边嬉闹着。只有背水,要清晨去。那时,井边好热闹,木水桶一溜儿排放在哨台上,背水的人们在井边嬉闹着。只有 舀水的人静静地蹲在井边,埋下身子,用木瓢从井舀水的人静静地蹲在井边,埋下身子,用木瓢从井里一瓢一瓢地舀水,身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶,里一
7、瓢一瓢地舀水,身影在井里晃晃悠悠。待舀满一桶, 轻轻地跳下井台,将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位,桶绳往肩上一挂,微直起身子,便一路咕轻轻地跳下井台,将麦秸编的垫圈放在桶底和后腰接触的部位,桶绳往肩上一挂,微直起身子,便一路咕 咚、咕咚将井水背回去了。咚、咕咚将井水背回去了。 二、开头段描写环境,创造气氛二、开头段描写环境,创造气氛铺垫,反衬,塑造人物形象,导引人物出场铺垫,反衬,塑造人物形象,导引人物出场 【示例【示例 2 2】曹德权】曹德权生命的原色生命的原色 问题:请分析文中第一段自然环境描写的作用。问题:请分析文中第一段自然环境描写的作用。(4(4 分分) ) 答:答:_ _ 原
8、文:原文: (1)这里完全是另外一个世界这里完全是另外一个世界, ,另外一种生存环境另外一种生存环境: :海拔海拔 53465346 米米, ,空气稀薄空气稀薄, ,终年积雪。最厉害的隆冬终年积雪。最厉害的隆冬, , 气温在零下气温在零下 4040 度左右度左右, ,一夜狂风一夜狂风, ,雪封门窗雪封门窗, ,很难再有什么生命存在。就在这样一个地方很难再有什么生命存在。就在这样一个地方, ,有一个哨所。这里有一个哨所。这里 必须有一个哨所必须有一个哨所, ,因为背后是我们的国家。因为背后是我们的国家。 (2 2)我上山后仅两天)我上山后仅两天, ,班长就告诉我了班长就告诉我了, ,在这里的在这
9、里的 274274 公里长的雪山边境线上公里长的雪山边境线上, ,只有我们这个哨所。班只有我们这个哨所。班 长说我们要在这雪窝里长说我们要在这雪窝里守住我们的西部后院。当然这里很苦守住我们的西部后院。当然这里很苦, ,苦得无法在书上找到恰当的形容词。几年前苦得无法在书上找到恰当的形容词。几年前, , 军委一位高级首长听说了我们哨所的情况后,老将军竟双眼发潮军委一位高级首长听说了我们哨所的情况后,老将军竟双眼发潮, ,说说: :“那个哨位上的全体战士“那个哨位上的全体战士, ,只要在那里只要在那里 钉住一年钉住一年, ,都应评功啊都应评功啊! !” 【示例【示例 3 3】莫泊桑绳子的故事】莫泊桑
10、绳子的故事 问题:分析首段在文章中的作用。(问题:分析首段在文章中的作用。(4 4 分)分) 答:答:_ _ 绳子的故事绳子的故事 莫泊桑莫泊桑 这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整个集市都带着牛这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整个集市都带着牛 栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。 布雷村奥士纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士纳大爷具有诺曼底人的布雷村奥士纳大爷正在向
11、集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士纳大爷具有诺曼底人的 勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家 门口瞅着他,颇感丢脸。他立即将绳头门口瞅着他,颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中 去了。去了。 教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。突然,客店前面教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂
12、里,坐满了顾客。突然,客店前面 的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃 兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳村乌勒兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳村乌勒 大爷家。送还者得酬金法郎二十。”大爷家。送还者得酬金法郎二十。” 午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道:“奥士纳大爷在这儿吗?”坐在餐午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店
13、堂门口。他问道:“奥士纳大爷在这儿吗?”坐在餐 桌尽头的奥士纳大爷回答说:“在。”于是宪兵大队长桌尽头的奥士纳大爷回答说:“在。”于是宪兵大队长又说:“奥士纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡又说:“奥士纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡 长有话要对您说。”长有话要对您说。” 乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了乌勒大爷遗失的皮夹子。乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了乌勒大爷遗失的皮夹子。 马具商马朗丹先生,他看见您捡到了啦。”马具商马朗丹先生,他看见您捡到了啦。” 老人明白了,气得满脸通红。“啊老人明白了,气得满脸通红。“啊! !这
14、个乡巴佬这个乡巴佬! !他看见我捡起的是这根绳子,您瞧他看见我捡起的是这根绳子,您瞧! !”他在口袋里摸了”他在口袋里摸了 摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。 他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士纳大爷的请求,大家抄了他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士纳大爷的请求,大家抄了 他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士纳大他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士纳大爷,他将报告检爷,他将报告检 察院,
15、并请求指示。察院,并请求指示。 3 消息传开了。消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大 家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故 事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是 向别人重复绳子的故
16、事。向别人重复绳子的故事。 第二天,午后一时左右,依莫村的长工马利,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳村的乌第二天,午后一时左右,依莫村的长工马利,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳村的乌 勒大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。勒大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。 消息传消息传到了四乡。奥士纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他到了四乡。奥士纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他 的遭遇,在路上、在酒馆里、在教堂门口讲。不相识的人
17、,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不的遭遇,在路上、在酒馆里、在教堂门口讲。不相识的人,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不 过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。 他好像觉得别人在他背后指指戳戳。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。 下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。他朝一位庄稼汉走过去。这位 老农民没有让他把话说完,在他胸
18、口推了一把,冲着他大声说:“老滑头,滚开老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:“老滑头,滚开! !”然后扭转身就走。奥士”然后扭转身就走。奥士 纳大爷目瞪口呆,越来越感到纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回不安。他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回 去的。去的。 他想抗议。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里,又羞又恼。他想抗议。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里,又羞又恼。 愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。
19、于是,他重新向人讲述自己的遭遇,愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是,他重新向人讲述自己的遭遇, 有了更加有力的抗议,更加庄严的发誓。然而他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。他眼看有了更加有力的抗议,更加庄严的发誓。然而他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。他眼看 着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜 的,一再说:“一根细绳乡长先生,您瞧,绳子在这儿。”的,一再说:“一根细绳乡长先生,您瞧,绳子在这儿。
20、” (有删改)(有删改) 三、首段事件引出下文三、首段事件引出下文对比,丰富内容对比,丰富内容 【示例【示例 4 4】梁实秋梁实秋送行送行 问题:问题:文章第一段提到汪伦踏歌而来送别李白,有何用意?(文章第一段提到汪伦踏歌而来送别李白,有何用意?(4 分)分) 答:答:_ _ _ 送行送行 梁实秋梁实秋 “黯然销魂者,唯别而已矣。”遥想古人送别,也是一种雅人深致。古时交通不便,一去不知多久,“黯然销魂者,唯别而已矣。”遥想古人送别,也是一种雅人深致。古时交通不便,一去不知多久, 再见不知何年,所以南浦唱支骊歌,灞桥折条杨柳,甚至在阳关敬一杯酒,都有意味。李白的船刚要起碇,再见不知何年,所以南浦
21、唱支骊歌,灞桥折条杨柳,甚至在阳关敬一杯酒,都有意味。李白的船刚要起碇, 汪伦老远的在岸上踏歌而来,那幅情景真是历历如在眼前。汪伦老远的在岸上踏歌而来,那幅情景真是历历如在眼前。其妙处在于纯朴真挚,出之以潇洒自然。平夙其妙处在于纯朴真挚,出之以潇洒自然。平夙 莫逆于心,临莫逆于心,临别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎,你觉着我语言无味,一旦远离,那是最好不过,别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎,你觉着我语言无味,一旦远离,那是最好不过, 只恨世界太小,唯只恨世界太小,唯恐将来又要碰头,何必送行!恐将来又要碰头,何必送行! 在现代人的生活里,送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一。“揪
22、着公鸡尾巴”起个大早,在现代人的生活里,送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一。“揪着公鸡尾巴”起个大早, 迷迷糊糊地赶到车站码头,挤在乱哄哄的人群里面,找到你的对象,扯几句淡话,好容易耗到汽笛一叫,迷迷糊糊地赶到车站码头,挤在乱哄哄的人群里面,找到你的对象,扯几句淡话,好容易耗到汽笛一叫, 然后鸟兽散,吐一口轻松气,噘着大嘴回家。这叫做周到。在被送的那一方面,觉得热闹,人缘好,没白然后鸟兽散,吐一口轻松气,噘着大嘴回家。这叫做周到。在被送的那一方面,觉得热闹,人缘好,没白 混,而且体面,有这么多人舍不得我走,斜眼看着旁边的没人送的旅客混,而且体面,有这么多人舍不得我走,斜眼看着旁边的没
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