新人教版英语七年级下Unit 3 How do you get to school(Section A 1a-1c)教学设计.doc

1、【 ;百万教育资源文库 】 共 1 课时 Section A 初中英语 人教 2011 课标版评论（ 0） 1 教学目标 教学目标 :1.学习重点单词 :train, bus, subway , ride , bike 2.学习重点短语 : take the subway, ride a bike, take the bus, take the train, get to 3.学习重点句式 :-How do you get to school? I walk. What about you ? I ride my bike .评论（ 0） 2 学情分 析 学情分析：本单元的话题涉及学生上学的交

2、通方式，与上一个单元环节上学时间的话题紧密相连。 Section A 1a-1c 部分展现了学生以不同交通方式上学的场景，自然而然地讲学生带入到有关彼此上学方式的话题。本部分呈现了各种交通工具的名称，以及表达“使用某种交通工具”的动词搭配以及以 how 引导的一般现在时的特殊疑问句及回答。评论（ 0） 3 重点难点 教学重点：乘坐各种交通工具的短语及句型 教学难点： how 对交通工具的提问的特殊疑问句及答语。 4 教学过程 4.1 第一学时教学活动评论（ 0）活动 1【导入】新课导入 Look at the picture,what can you see? Do you like your

3、 school? I usually go to school by bike ,but sometimes on foot. How do you get to school?评论（ 0）活动 2【讲授】 Section A 1a 1.利用视频展示不同交通工具，呈现新词汇并带读。例如： train, subway, bus, bike 等。音，行，义结合方便学生记忆。 2.结合学生生活实际，适当补充同类名词 car, taxi, plane, ship, boat 等 3.利用图片展示课本 1a 主题图，并提问学生： What can you see in the picture? 学生回答

4、后，教师介绍场景： Different students come to school by different means of transportation.4.利用主题图对不同的人物进行介绍，让学生感悟动词 take , ride ,walk 的含义，然后让学生完成 1a 的匹配任务，并核对答案，最后带领学生朗读 1a 中的短语。 5.认读 1a 中 人物的名字，分角色进行对话朗读，多次重复，达到语音正确，表达流畅 .评论（ 0）活动 3【讲授】Section A 1a 认读 1a 中人物的名字，分角色进行对话朗读，多次重复，达到语音正确，表达流畅。 评论（ 0）活动 4【讲授】 Sec

5、tion A 1b 让学生认读 1b 中学生的名字，并说出性别，尝试猜测或标出图中人物的名字，完成任务，核对答案，并让学生集体朗读对话。评论（ 0）活动 5【讲授】 Section A 1c 让学生两人一组编对话，参照 1c 对话形式，根据 1a 图片信息和 1b 提供的人名进行回答，指导，校正，确保学生语 言运用的正确性。评论（ 0）活动 6【活动】 Section A 让学生通过图片认读交通工具名称，让学生认读 1b 中学生的名字，呈现听力文稿，让学生集体朗读对话，多次重复，指导校正，学生编对话。 让学生认读 1b 中学生的名字，并说出性别，尝试猜测或标出图中人物的名字，完成任务，核对答案

6、，并让学生集体朗读对话。评论（ 0）活动 7【练习】 Section A 一预习课本 P13 新单词并识记，完成下面的汉译英。 1. 火车 _2.公共汽车 _3.地铁 _4.旅程 _5. 自行车_ 二认真预习 1a,1b,1c,找出下列短语和句型。 1. 乘 地铁 _2. 骑 自 行车 _3. 乘 公 共 汽车 _4. 乘火 车_5.到达 _6.你怎样到达学校？ _7.我骑我的自行车。_评论（ 0）活动 8【测试】 Section A 练习题： 1. How does your sister get to school? -_. 【 ;百万教育资源文库 】 A. Once a day B. T

7、wo miles C. Take a bus D. Twenty minutes 2.My sister _ the bus to school every day. A .on B. by C. takes D. ride take 的用法练习题： 乘地铁 _（ 2）乘公共汽车 _（ 3）乘火车 _ get to 的用法练习题： 到达学校 _ （ 2）到家 _ how 的用 法练习题： 他怎样到达学校？ How does he get to school?询问去某地的交通方式用 how 提问。 评论（ 0）活动 9【作业】 Section A 介绍一下你和你的家人是如何到校和上班的。 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料 ； 【平台地址： 】