Unit 2 Morals and Virtues Section Ⅱ (新教材)人教版(2019)高中英语必修第三册课件.pptx
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1、Unit 2 Morals and Virtues Section Discovering Useful Structures 夯基提能作业夯基提能作业 单元语法精析单元语法精析 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 单元语法精析单元语法精析 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 语法点拨 英语中分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词- ing”形式构成,在句子中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。现在 分词的基本形式如下: 动词-ing形式作宾语补足语和状语 返回导航 Unit
2、2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 现在分词一般式常表示该动作与句子谓语动作同时发生,而现在分 词的完成式则表示该动作发生在谓语动作之前。 及物动词(do) 不及物动词(go) 主动语态 被动语态 主动语态 一般式 doing being done going 完成式 having done having been done having gone 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 一、动词-ing形式作宾语补足语 动词-ing形式置于某些及物动词和宾语之后,补充说明宾语的动作 或状态。在这种情况下,及物
3、动词通常是表示感觉和心理状态的动词或 使役动词。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) (2019 江苏高考)A Mexican farmer was surprised to see smoke rising from a small part of his land. 一位墨西哥农民惊讶地发现从他的一小块地里冒出了烟。 I felt my heart beating violently when I was seeing the 70th anniversary of foundation of the Peoples Republic
4、of China. 我看中华人民共和国成立70周年庆典的时候,感到心潮澎湃。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 1动词-ing形式在感官动词后作宾语补足语 在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后,用动词的-ing形式 构成复合宾语,表示一个正在进行的主动的动作,强调一个过程或一种 状态。 In the crowded cafe, I heard a friendly voice saying, “You can share my table.” 在一个拥挤的咖啡馆,我听到一个友好的声音在说:“你可以和我 坐一桌
5、。” He saw a girl wandering on the street this time yesterday. 他昨天这个时候看到一个女孩正在街上闲逛。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 在see,hear,feel,watch,notice等感官动词后,既可用动词的-ing 形式构成复合宾语,也可用省略to的不定式构成复合宾语,两者之间有 一定的区别。用动词的-ing形式时,表示动作正在进行;用省略to的不定 式时,表示动作发生了,即动作的全过程结束了。 Today on my way home, I saw a man r
6、unning along the street hurriedly. 今天在我回家的路上,我看到一个男人正匆忙从街上跑过。 I saw him enter the room and take something away. 我看到他进入房间,并带着东西离开了。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 完成句子 I _ a thief stealing money from the old womans pocket yesterday. 昨天我注意到一个小偷正在从那位上年纪的女士口袋里偷钱。 She _ at the door. 她听到有人在敲
7、门。 noticed heard someone knocking 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) He _. 他看见一个女孩上车把车开走了。 Can you _ the song in the next room? 你能听见她在隔壁唱歌吗? saw a girl get on the car and drive off hear her singing 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 2动词-ing形式在使役动词宾补结构中的使用 使役动词接现在分词作宾语补足语,表示“让一直做某
8、事”。 Its cold. We should have the fire burning all the time. 天气冷。我们应该让火一直燃烧着。 I wont have you running about in the room. 我不允许你在房间里跑来跑去。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) (1)have/get宾语done,done是过去分词作宾语补足语。包括两层 意思: 让别人去做某事 He will have/get the computer repaired tomorrow. 他明天让人给他修电脑。 (主语)遭受到(
9、意外的损失或不幸) He had/got his computer stolen the other day. 前几天他的电脑被偷了。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) (2)have宾语do sth.意思是“让某人去干某事” Mother has me go to the shop to buy some fruit. 妈妈让我去商店买一些水果。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) leave(使处于某种状态),keep(使保持某种状态)后一般跟分 词作补足语,而不跟动词不定式。 M
10、any teachers keep parents informed of childrens performance in the kindergarten by sharing videos on WeChat. 许多老师通过在微信上分享视频让家长知晓孩子们在幼儿园的表 现。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 用所给单词的正确形式填空 Mr Smith suggested a good way to have her written English _ (improve) in a short period. Dont leave t
11、he water _(run) while you brush your teeth. Mother has the little girl _(play) the piano this afternoon. He needed to have some paperwork _(deliver) across the country the next day. improved running play delivered 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 3现在分词在with复合结构中的应用 在with复合结构中,现在分词充当宾语补足语
12、,表动作“正在进 行”。 Singing “You dont know love, Fa Hai”, she threw the tortoise into the river, with tears filling her eyes. 她唱着法海你不懂爱,把那只乌龟扔进了河里,眼里满是泪 水。 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) (2019 全国卷)Does Kilimanjaro deserve its reputation as a crowded mountain with lines of tourists ruining the
13、 atmosphere of peace? 乞力马扎罗山是一座拥挤的山,挤满了成群的游客,破坏了它宁静 的气氛,它应得这样的声誉吗? 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 在with的复合结构中,也可以使用不定式和过去分词作宾语补足 语。 All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。 I cant go out with all these clothes to wash. 要洗这些衣服,我无法出去了。 返回导航 Unit 2 Morals and Virt
14、ues 英语(必修 第三册RJ ) 用所给单词的正确形式填空 I love my school with students _(work) hard to realize their dreams and teachers _(help) us like our parents. (2019 江苏高考)Chinas image is improving steadily, with more countries _(recognize) its role in international affairs. With Christmas _(approach), a Christmas part
15、y will be held in the school. working helping recognizing approaching 返回导航 Unit 2 Morals and Virtues 英语(必修 第三册RJ ) 二、动词-ing形式作状语 动词-ing形式可以作状语,修饰动词,在句中表示时间、原因、结 果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。-ing形式作时间、原因、条 件、让步状语时多位于句首;作结果、伴随情况状语时常位于句末。 Swallowing Little Red Hat, the wolf went to bed and slept. 大灰狼吞下了小红帽,然后上床睡
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