鲁教版第三册信息技术 第13课 幻灯片变漂亮 教案-教学设计.docx
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1、第十三课:幻灯片变漂亮第十三课:幻灯片变漂亮 教学内容:教学内容: 1. 修饰文本框; 2. 添加背景; 3.3. 学会套用幻灯片中的模板,并学会设置幻灯片背景。 核心素养目标:核心素养目标: 1. 修饰文本框; 2. 添加背景; 3. 学会套用模板美化幻灯片; 4. 掌握幻灯片背景的设置方法,感受不同背景带来的视觉效果; 5.5. 提高制作演示文稿的审美能力。 教学重点:教学重点: 1. 修饰文本框; 2. 添加背景; 3. 学会套用模板美化幻灯片; 4. 掌握幻灯片背景的设置方法,感受不同背景带来的视觉效果; 5.5. 提高制作演示文稿的审美能力。 教学难点:教学难点: 1. 修饰文本框;
2、 2. 添加背景; 3. 学会套用模板美化幻灯片; 4. 掌握幻灯片背景的设置方法,感受不同背景带来的视觉效果; 5.5. 提高制作演示文稿的审美能力。 教学过程:教学过程: 一一、情境导入情境导入 请会的学生上前面演示。请会的学生上前面演示。 展示一些获奖的演示文稿作品作为导入,学生对比自己的作品。从中找到 差距,达到要启发学习修饰演示文稿的目的。观看教师的文稿,思考自己的文稿 【引发学生思考】该如何修改? 文本框的修饰; 利用模板; 更换背景。 二、新授二、新授 1. 文本框巧修饰 出示任务一:把第一位小组成员介绍幻灯片中的文本框形状改变为“圆角 矩形”,填充颜色为浅黄色。 学生根据课本
3、52 页提示独立尝试操作。 完成的同学上台分享做法。 师生共同总结:在“格式”选项卡下我们可以修改文本框的填充色,轮廓等 样式,甚至可以改变它的形状。 发挥小组创意,将其他文本框修饰的更加美观。 学生操作。 教师巡视指导。 2. 添加背景 想一想:任何颜色、图片、或图案都适合当背景吗?应该注意什么? 小组讨论。 师生总结:复杂的图片不适合做背景。 出示任务二:为增强修饰效果,参照课本设置幻灯片的背景。 利用技能的迁移。 “背景”对话框,但不易找到“填充效果”,提示学生:在以往学习中知 道,倒置的三角符号表示可以打开下拉菜单;进入下拉菜单后再提示选择不同命令 有什么效果。(注:如果多数同学不知道
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