2020盐城射阳实验学校初一下学期语文第一次学情调研.pdf

1、1 射阳实验学校 2020 年春学期初一语文第一次学情调研 班级：初一（班级：初一（）班 姓名：）班 姓名：学号：学号：得分得分 一、积累与运用。（45 分）一、积累与运用。（45 分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。(6 分) 在这个平和宁静的夜晚，所有尘事的繁杂都不再困饶我心灵的家园，此时此刻，清爽的风吹去 了我的疲惫，如(sh)重负的我感受到了令人惊悸的美丽。找一个小茶馆坐一坐，店里的老板 娘送上一杯醇香的“阿婆茶”。当我闲(xi)品茶时，从小河的船上传来(yu)扬婉转 的越调梁祝曲，唱词是地方方言。三三两两的街灯、发出昏暗的光，衬托着这平静的夜，多少 让人有一种说不出来的温(xn)

2、。轻纱般的月色笼罩着周庄，水巷的灯船更为古镇平添几分夜 的神韵。欸乃的橹声、动人的歌声，组成一支悦耳的乐曲，为水乡之夜散发着迷人的媚力，为古镇 增添了几分诗意。 (1)根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 如(sh)重负闲(xi)(yu)扬婉转温(xn) (2)找出上文中的两个错别字，填入下表中并改正。（2 分） 错别字 正确字 2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) ，弹琴复长啸。(王维竹里馆) 此夜曲中闻折柳，。(李白) ，凭君传语报平安。(岑参逢入京使) 商女不知亡国恨，。(杜牧(泊秦淮) 有约不来过夜半，。(赵师秀约客) ，柳暗花明又一村。(陆游游山西村

3、) 出淤泥而不染，。(周敦颐爱莲说) 无丝竹之乱耳，。(陋室铭) 3. 下列句子中没有语病 的一句是（）（3 分） A学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。 C传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。 D经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。 4. 下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（）（3 分） A、对他不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉铺张扬厉，在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和随声附和表示赞成。

4、 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋汗牛充栋的程度。 5. 把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，对恰当的一项是（）（3 分） 而且这种现象越来越低龄化。 但是互联网时代，汉字陷入有声无形的窘境 汉字承载了中华民族的文明和智慧。 2 专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；汉字越多，联想就越丰富 其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 现代越来越多的人出现提笔忘字现象 ABCD 6.下面对文化常识表述不正确的一项是（）（3 分） A古代刻在器物上用来警戒自己或者

5、称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种 文体一般都是用韵的。 B资治通鉴是司马光主持编撰的一部纪传体通史。它记载了从战国到五代共 1362 年间的 史事，被统治者认为“鉴于往事，有资于治道”，故名资治通鉴。 C 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、 脾气火暴的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 D古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之 意。 7.名著阅读。（11 分） （1）下列选项中表述不正确的一项是（）（3 分） A基地是美国科幻小说家阿西莫夫的“基地系列”作品的第一

6、部，它描述了在遥远的未 来，当“银河帝国”即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”建立基地，保存人类文明为 未来复兴做准备的故事。 B甫志高是红岩中塑造的一个叛徒形象，被他出卖的第一个人是许云峰。 C创业史是散文家柳青的代表作品，讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈 单打独斗、创立家业的狭隘思想，坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。 D.哈利波特与死亡圣器是英国女作家 J.K.罗琳创作的魔幻小说哈利波特系列的最 后一部，这部小说探讨了爱与拯救、忠诚与背叛、善恶共生等话题，英式幽默贯穿全书。 （2）海底两万里是科幻小说，作者是法国的。潜艇叫，鲸鱼 用进行呼吸。（3 分）。

7、 （3）骆驼祥子中祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?（3 分） （4）下面一段文字节选自骆驼祥子，读一读，指出 A、B 两处的人物是谁。（2 分） A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在 这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B 更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用 心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿 多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 A：B： 8综合性学习。（6 分） 在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。 爱祖

8、国，就是爱这些与我们息息相关的事物。某校七年级(1)班正在开展以“爱国爱家”为主题的 综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（3 分） 3 （2）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我 民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？（3 分） 二、阅读理解。（45 分） （一）诗歌赏析（6 分） 二、阅读理解。（45 分） （一）诗歌赏析（6 分） 9.对下面一首诗赏析有误的一项是（2 分）（） 登飞来峰王安石 9.对下面一首诗赏析有误的一项是（2 分）（） 登飞来峰王安石 飞来山上

9、千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。 B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里 可以看到日出。 C这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远， 不怕阻挠。 D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。 10.对下面这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏， 不恰当的两项是 （4 分） （） （） 西塞山 10.对下面这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏， 不恰当的两项是 （4 分） （）

10、 （） 西塞山 下作 韦庄下作韦庄 西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰 渐映湓城北，片月斜生梦泽南。 爨 动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。 【注】 西塞山： 三国时东吴江防边塞， 历代诗人多有趣咏。 孤峰， 指湓城北的庐山。 爨 （cun） ： 烧火做饭。 A诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有 借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。 B颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙的写 时间的推移、位差的变化。 C颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有 艺

11、术魅力和生活情趣。 D尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁 舟而来，依傍芦荻结庵而居。 E这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫 薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。 （二）文言文阅读（二）文言文阅读 比较阅读下面文言文，完成 11-14 题。（19 分）比较阅读下面文言文，完成 11-14 题。（19 分） 卖 油 翁欧阳修卖 油 翁欧阳修 陈康肃公善善 射，当世无双，公亦以此自矜矜 。尝尝 射于家圃，有卖油翁释释 担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：

12、“无他，但手熟尔尔 。”康肃忿然然 曰：“尔 安安 敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自 钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣遣 之。 4 11.给文中划线的句子划分朗读停顿 ，用“”在句中标出。（每句限 1 处）（2 分） 公 亦 以 此 自 矜以 我 酌 油 知 之 12.解释文中加点词。(8 分) 善：矜：尝：释： 尔：然：安：遣： 13.翻译下面句子。(5 分) 见其发矢十中八九，但微颔之。（2 分） 译文： 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。（3 分） 译文： 14.文中体现陈尧咨傲慢的语句是， 表明卖油翁观点的语句 是

13、(都用原文语句回答， 2分)； 文章告诉我们的道理(2分)。 （三）论述类文本阅读 阅读下面一篇文章，回答 15-18 题。(10 分) （三）论述类文本阅读 阅读下面一篇文章，回答 15-18 题。(10 分) 品读经典可以培养高尚心灵 朱万曙 品读经典可以培养高尚心灵 朱万曙 林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使 人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来 的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、 道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋

14、走向优雅。总之，品读经典可以 培养高尚心灵。 何谓经典？唐代史学家刘知几说:“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的 就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤 何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经 典的特性:传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说、经典之所以成为经典，关健在于其蕴含的思 想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史这 择出来的最具价值的书籍。 品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。孔子所强调的“仁者爱 人”，一走是中

15、华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。又如，马克思、恩格斯 的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助 于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且 可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。 品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场、感受古人的风采。史记中 荆柯刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从史记中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际， 通古今之变，成一家之言”。他将失致的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟货殖列 传记录那些在当时为世人所不屑的商

16、人。品读这部历史经典、我们可以读出并且学习司马迁的大 气魄、大胸怀。 品读经典，可以给人以美的享受。“大漠孤烟直，长河落日圆”让人感到雄奇，瑰丽，境界 阔大;“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长;。 阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊:刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的 5 (选自(人民日报，有删改) 15.本文的中心论点是什么。（2 分） 16. 文中引用林语堂的话语有什么作用?(3 分) 17. 结合全文内容，说说品读经典有哪些好处。(3 分) 18.根据上下文，结合自己所学的知识，为第段横线处补充一个论据。(2 分) （四）文学类文本阅读 阅读下

17、面散文，完成下列 19-23 题。（10 分） （四）文学类文本阅读 阅读下面散文，完成下列 19-23 题。（10 分） 父母的养老郑宪法父母的养老郑宪法 那天，母亲说：“我们去养老医院。” 有没有听错？94 岁的母亲，为自己，为 92 岁的父亲，也为忙碌辛苦的我们，提出此 愿望。因帕金森病导致行走艰困，生物钟日夜颠倒的父亲初听去养老医院，有点被惊到，心 惴惴，但之后对母亲说：“你去，我去”。 终是去了。入门不适的是父亲，知识分子的他觉着突然失去了“自由”。因怕摔倒， 护理阿姨会阻止他随意走动；床边有高高的护栏，他视如手铐脚镣，忍不住对其踢打此 时，我们四个子女是伤感的，自責的：将父母送来此

18、地，错了？母亲说：“没错的。决定到 这里的，是我们自己。适应需要时间。”她只是要我们子女有空就常来看一下父亲。 我们常去探望。那天，我带父亲到他们隔壁房间，见到一位背很佝偻的 84 岁老太。 一问，她乃是病人家属。每天家里、医院来回，风雨无阻，服侍精神失常病痛住院的 88 岁 丈夫。之后，父亲抱怨减少了。再一日，我给他们吃在家里煮好带去的鱼香肉丝面。父亲说 好吃，母亲也说好吃。他们吃我煮的面，我吃他们在养老医院食堂烧的赤豆粥，炖蛋，冬瓜。 吃完，父亲竟来了精神，甩开我搀扶的手，自己走了几步。母亲说你一个人不能，摔了不好。 父亲说：“我看见你倒着走路了，这年龄，不能的。”那天他们俩说了许久的话。

19、 其实入院前，给父母检查，母亲可以不住院。母亲说：“他脾气大，胆小。我不在他 身边不可能，”一次，父亲又闹情绪，吵回家，母亲平静地轻拍父亲脸上几根银自的拉胡子 “你回家，我就一个人住这里。这是我现在和以后的家。”父亲木然，低头，无语。 一日，护理阿姨不在，我给父亲擦洗，发现在稀落的毛发下，他后颈上有一大块暗红 色的胎记，父亲 92 岁，我才第一次看到这个隐藏的胎记。父亲说：“儿子，你是第一次帮 我擦洗。”我内心猛一惊。 形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气、等等。文学经典往往也是历史经典。例 如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。又如，一部红楼梦通过对贾家的 细致

20、描写。揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。 品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。经典蕴含的深刻哲思、美 妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、 心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。 6 意外和不幸，有时就在一切看似睛朗的日子里突降倾盆暴雨。 几个月的精心护理， 父亲在养老医院一次没跌倒， 生物钟的日夜颠倒也大为改观。 “一 片大好形势”下，那天清晨却传来了消息：母亲在病房内意外摔倒，股骨骨折了。家人一起 急速赶往医院。 见到痛苦又好像做了错事一脸歉疚的母亲， 她只说大意了， 两只手握着东西， 没支撑，转身一滑，倒地了。和

21、护理阿姨无关，更和护士医生无关，就是她一个人的错。护 理阿姨和护士医生在一边都红了眼眶。 母亲骨折后的两天，要去专业医院动大手术，换一个髖关节，还要全身麻醉。所有人 都极度担心，但 94 岁的母亲坚决地要换回一个健康的自己。医生最初觉得保守治疗好，母 亲闻之轻轻点头。后来又推翻：唯有手术，才有康复可能。母亲闻之再次轻轻点头，但要求 我们对父亲“封锁消息”。医生术前说了句：“这老太太即便 100 岁，我也敢为她主刀。” 过了五天，母亲就急着回养老医院的家。开刀那段时间，我们几乎忘记了独自一人在 养老医院的父亲，而护理人员说，父亲那几天的“表现”出乎意料地好，不来气，安静，饮 食佳，配合度高。 父

22、亲和母亲“劫后团聚”，父亲轻轻握住母亲的手。平时他的手因病会不停抖动， 但那天不抖，整个一只左手，稳稳地握住母亲的左手无名指。这时，母亲从被子里伸出右 手，父亲的左手。 一个秋日的午后，我推着轮椅，和父亲来到养老医院的花园。父亲说：“阳光好，桂 花香。”又说，他其实早就清楚母亲动了大手术 哦，这桂花的醇香! （选自 2018 年 11 月 13 日文汇报，有删改） 19.下列对本文的理解和分析不正解的一项是（）（2 分） A第段中父亲对母亲说的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。 B第段的画线句从正面表现了母亲镇定坚强、自担风险责任的可敬品格，令人感动 C第段中母亲那两次“轻轻点头”，

23、都是想“坚决地要换回一个健康的自己”。 D第段的“很自然地罩握着”表明一直以来都是母亲惦记、照看、主动爱护着父亲。 20.第段中“我内心猛一惊”包含了“我”哪些心理活动？（3 分） 21.联系上下文，简要分析第段在文中的表达效果。（3 分） 22.结合全文内容，探究文章末句蕴含的丰富思想感情。（2 分） 三、作文。(60 分)三、作文。(60 分) 23.对任何人来说，成长是一种积蓄，长的是身体，长的是知识、长的是情感，长的是智慧，长的是 经验无论哪一方面的侧重，成长都是一种必然的状态。 请以“成长是一件最的事”为题写一篇文章。 要求:在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整并抄在答题卡上;除诗歌、剧 本以外，文体不限;不要少于 600 字;文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。