2022版新高考语文一轮复习课件:板块1 信息性阅读 考题研析 第3讲 理解文中重要概念概括文本内容要点题.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022版新高考语文一轮复习课件:板块1 信息性阅读 考题研析 第3讲 理解文中重要概念概括文本内容要点题.ppt》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022版新高考语文一轮复习课件:板块1 信息性阅读 考题研析 第3讲理解文中重要概念概括文本内容要点题 2022 新高 语文 一轮 复习 课件 板块 信息 阅读 考题 研析 理解 文中 重要 概念 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、考题研析考题研析 思维建模方能触类旁通思维建模方能触类旁通 第第3 3讲讲 理解文中重要概念,概括文本内理解文中重要概念,概括文本内 容要点题容要点题 板块一 新高考模式下的信息性 阅读 理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义,是是指根据具体语境准确领会文中重指根据具体语境准确领会文中重 要概念的意义要概念的意义,并能作简单的解释。理解概念在文中的含义并能作简单的解释。理解概念在文中的含义,要理要理 解概念本身的内涵与外延解概念本身的内涵与外延,它们是揭示事物本质属性的核心。概念它们是揭示事物本质属性的核心。概念 的内涵的内涵,是对事物特有属性的反映是对事物特有属性的反映,是一事物区别于
2、另一事物的标是一事物区别于另一事物的标 志。概念的外延志。概念的外延,是指具有概念所反映的特有属性的全部事物是指具有概念所反映的特有属性的全部事物,即即 概念确指的对象的范围。概念确指的对象的范围。 概括分析文本内容要点概括分析文本内容要点,是指把散落或蕴含在文章中的要点通是指把散落或蕴含在文章中的要点通 过分析概括出来。它包括三层含义:一是对具体的内容能加以概括;过分析概括出来。它包括三层含义:一是对具体的内容能加以概括; 二是对抽象的内容能加以阐发;三是对含蓄的内容能加以解说。二是对抽象的内容能加以阐发;三是对含蓄的内容能加以解说。 0101 命题角度1 理解重要概 念含义 落实关键能力
3、规范答题思路 “理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义”这一考点在这一考点在 2020 年新高考全国卷年新高考全国卷 I 中得到充分体现中得到充分体现,成为本年度试卷的一大亮点。这就要求考生在答成为本年度试卷的一大亮点。这就要求考生在答 题时题时,注重把握文中涉及的概念注重把握文中涉及的概念,把握概念的本质以及涉及的对象把握概念的本质以及涉及的对象, 从词义、句意等多个角度来理解概念的含义。从词义、句意等多个角度来理解概念的含义。 规范答题思路规范答题思路 理解重要概念含义理解重要概念含义“2 注意注意” (1)注意弄清概念的内涵和外延。所谓注意弄清概念的内涵和外延。所谓“内涵内涵”,主
4、要指构成概主要指构成概 念的要素的总和念的要素的总和,即概念的本质特点;所谓即概念的本质特点;所谓“外延外延”,指概念涉及指概念涉及 的对象的范围。内涵决定了外延即概念涉及的对象的范围及其体现的对象的范围。内涵决定了外延即概念涉及的对象的范围及其体现 的特点。的特点。 (2)注意运用注意运用推理比对法。概念含义题题干中的内容在原文中没推理比对法。概念含义题题干中的内容在原文中没 有现成的语言可以直接比对有现成的语言可以直接比对,要经过一定的推理后才能完成。推理要经过一定的推理后才能完成。推理 比对法比对法,侧重对概念内涵的具体理解侧重对概念内涵的具体理解,对文意的整体把握对文意的整体把握,所以
5、比所以比 对时考生需要对文本材料综合解读对时考生需要对文本材料综合解读,对相关信息综合理解对相关信息综合理解,才能推才能推 断题干的正误。断题干的正误。 规范答题思路规范答题思路 典例典例1 (2020 新高考全国卷新高考全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字(阅读文本见阅读文本见 “真题体验真题体验 T二二”),完成后面的题目。,完成后面的题目。 根据材料内容根据材料内容,下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是 (3分分)( ) A. 历代州域形势变迁研究历代州域形势变迁研究 B. 赤壁之战地名考释赤壁之战地名考释 C. 隋唐时期海河水道研究隋唐时期海
6、河水道研究 D. 黄土高原沟壑演变研究黄土高原沟壑演变研究 尝试解答尝试解答 _ 解题思维解题思维 第一步:审题干第一步:审题干,明方向明方向 根据题干可知根据题干可知,本题要求考生对本题要求考生对“沿革地理研究沿革地理研究”这一概念进这一概念进 行解读行解读,从中找出不属于本概念范畴的选项。解答这类题从中找出不属于本概念范畴的选项。解答这类题,要针对要针对 原文原文,弄清弄清“沿革地理研究沿革地理研究”的内涵与外延。的内涵与外延。 第二步:读文本第二步:读文本,定区间定区间 对于对于“沿革地理研究沿革地理研究”这一概念的解读主要集中于材料一中的这一概念的解读主要集中于材料一中的 四、五段和材
7、料二中的最后一段四、五段和材料二中的最后一段,要注意从中梳理关键信息要注意从中梳理关键信息,然后然后 与四个选项进行比对。与四个选项进行比对。 第三步:遵原则第三步:遵原则,巧比对巧比对 依据材料一中的第四、五依据材料一中的第四、五段内容可知段内容可知,沿革地理研究的内容包沿革地理研究的内容包 括历史地名的括历史地名的注释和考证注释和考证、历代、历代疆域和政区的变迁、疆域和政区的变迁、黄河等水道的黄河等水道的 变迁变迁。概括材料二最后一段内容可知。概括材料二最后一段内容可知,历史地理学研究地理的历史地理学研究地理的演变演变 过程过程,以探寻其中的规律以探寻其中的规律,如长江三峡、如长江三峡、黄
8、土高原黄土高原、长江三角洲等、长江三角洲等 地貌的形成和演变。据此可知地貌的形成和演变。据此可知, “, “黄土高原沟壑演变研究黄土高原沟壑演变研究”属于历史属于历史 地理学的研究范畴地理学的研究范畴,故选故选 D。 答案答案 D 0202 命题角度2 为文中重要 概念下定义 落实关键能力 规范答题思路 下定义下定义,就是用简短明确的语句揭示概念的内涵就是用简短明确的语句揭示概念的内涵,即揭示概念即揭示概念 所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。下定义所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。下定义,既是对相关既是对相关 内容的高度概括内容的高度概括,又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的
9、又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的 本质特征;形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中本质特征;形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中, 再加上再加上 对其本质特征进行描述的限制。对其本质特征进行描述的限制。 落实关键能力落实关键能力 符合定义格式符合定义格式,抓住概念特征抓住概念特征 1符合下定义的格式要求符合下定义的格式要求 下定义时下定义时,语言必须符合语言必须符合“被定义概念被定义概念”“是是”“种种 差差”(事物的本质特征事物的本质特征)“属概念属概念”(包含被定义概念范围的上一级包含被定义概念范围的上一级 概念概念)的格式要求。根据这个格式的格式要求。根据这个格式,在试题
10、指定的材料当中在试题指定的材料当中,分析并分析并 选取这三项内容选取这三项内容,组成一个完整的定义即可。组成一个完整的定义即可。 2抓住定义项特征抓住定义项特征 找到被下定义概念的本质特点。找到被下定义概念的本质特点。 3下定义下定义,要用好要用好“四条原则四条原则” (1)定义必须相称:外延相等定义必须相称:外延相等,不可不可“过宽过宽”,也不能也不能“过窄过窄”, 如如“知识分子是受过高等教育的精英知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义犯了定义“过窄过窄”的错误的错误, 因为因为“具有较高文化水平具有较高文化水平,从事脑力劳动的人从事脑力劳动的人”一般都可称为一般都可称为“知知 识分子识分
11、子”。 (2)定义不能循环:如定义不能循环:如“魔术是一种魔术是一种魔术魔术”。 (3)定义不能否定:如定义不能否定:如“浪漫主义不是唯美主义浪漫主义不是唯美主义”。 (4)定义不能比喻:如定义不能比喻:如“教师是人类灵魂的工程师教师是人类灵魂的工程师”。 规范答题思路规范答题思路 典例典例2 (2020 新高考全国卷新高考全国卷)请结合材料请结合材料(阅读文本见阅读文本见“真真 题体验题体验 T二二”)内容内容,给历史地理学下一个简要定义。给历史地理学下一个简要定义。(4分分) 尝试解答尝试解答 解题思维解题思维 第一步:找到第一步:找到“历史地理学历史地理学”的邻近属概念的邻近属概念 根据
12、材料一第五段最后一句话可以看出根据材料一第五段最后一句话可以看出, “, “历史地理学历史地理学”的邻近的邻近 属概念应该是属概念应该是“学科学科”。 第二步:找到被下定义概念的本质特点第二步:找到被下定义概念的本质特点,也就是也就是“种差种差” (1)在材料一第五段中在材料一第五段中, 有关于历史地理学研究内容和研究性质有关于历史地理学研究内容和研究性质, 即即“涉及地理学的各个分支涉及地理学的各个分支”“”“不仅要复原各种以往的地理现象不仅要复原各种以往的地理现象, 而且要寻找它们变化发展的原因而且要寻找它们变化发展的原因,探索背后的规律探索背后的规律”“”“是现代地理是现代地理 学的一部
13、分学的一部分”,由此可以得出由此可以得出,历史地理学是历史地理学是现代地理学的分支学现代地理学的分支学 科科。 (2)在材料二中在材料二中,揭示了历史地理学的研究方法、研究对象和研揭示了历史地理学的研究方法、研究对象和研 究目的究目的,从中可从中可以看出以看出,历史地理学具有历史地理学具有时空结合时空结合的特征的特征,研究的研究的 对象是地理事物和地理现象对象是地理事物和地理现象产生、形成及其演变产生、形成及其演变的过程的过程,研究的目研究的目 的在于探寻的在于探寻其规律其规律。 第三步:组织语言第三步:组织语言,规范答案规范答案 一般情况下一般情况下,可以套用定义格式可以套用定义格式,即形成
14、即形成“历史地理学是历史地理学是 分支学科分支学科”的答案的答案,但有时因圈定要点的需要但有时因圈定要点的需要,也可灵活掌握。也可灵活掌握。 组织答案组织答案 答案答案 历史地理学是现代地理学的分支学科历史地理学是现代地理学的分支学科, , 具有时空结具有时空结 合的特征合的特征,以自然和人以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程文地理现象的产生、形成及其演化的过程 为研究对象为研究对象,探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规 律。律。 0303 命题角度3 概括分析内 容要点 落实关键能力 规范答题思路 概括分析内容要点是指在通读全文的
15、基础上概括分析内容要点是指在通读全文的基础上,从不同的角度对从不同的角度对 信息要点加以概括。这里主要涉及作用、影响、模式、特点、措施、信息要点加以概括。这里主要涉及作用、影响、模式、特点、措施、 原因等方面。这类题实质是筛选并整合信息。筛选是对文中相关信原因等方面。这类题实质是筛选并整合信息。筛选是对文中相关信 息搜寻归拢息搜寻归拢,整合是对从相关信息中提炼出某种共同的东西整合是对从相关信息中提炼出某种共同的东西,如事如事 物的共同特点物的共同特点、事物的、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。 落实关键能力落实关键能力 概括分析内容要点概括分析内
16、容要点“3 步骤步骤” 规范答题思路规范答题思路 典例典例3 ( (2020全国卷全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字,完成后面的题目。完成后面的题目。 材料一:材料一: 习近平总书记在浙江考察时强调习近平总书记在浙江考察时强调,要抓住产业数字化、数字产要抓住产业数字化、数字产 业化赋予的机遇业化赋予的机遇,加快加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设。今网络、数据中心等新型基础设施建设。今 年的政府工作报告提出年的政府工作报告提出, 扩大有效投资的重点之一为加强新扩大有效投资的重点之一为加强新 型基础设施建设。型基础设施建设。 何为何为“新基建新基建”?日前?日前,国家发改委明确范围国家发改
17、委明确范围,新基建是以新新基建是以新 发展理念发展理念为引领为引领,以技术创新为驱动以技术创新为驱动,以信息网络为基础以信息网络为基础,面向高面向高 质量发展需要质量发展需要,提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础 设施体系设施体系,具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施具体包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施 等三个方面。等三个方面。 (摘自韩鑫新基建如何加速落地摘自韩鑫新基建如何加速落地 , 人民日报人民日报2020 年年 6 月月 7 日日) 材料二:材料二: 近年来近年来,我国一直致力抓住新一轮科技革命机遇我国一直致力
18、抓住新一轮科技革命机遇,大力发展数大力发展数 字经济字经济,推动产业优化升级。新基建的谋划布局早已展开推动产业优化升级。新基建的谋划布局早已展开,为何要为何要 选择此时按下选择此时按下“快进键快进键”? 这一决策既是应对经济下行压力的客观需要这一决策既是应对经济下行压力的客观需要,更是在深刻洞察更是在深刻洞察 和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经 济济下行压力加大、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的下行压力加大、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的 挑战挑战,推进新型数字基础设施建设推进新型数字基础设
19、施建设是我国对冲疫情影响、优化投资是我国对冲疫情影响、优化投资 结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的集中爆发结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的集中爆发, 展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经 济整体发展的潜力济整体发展的潜力,客观上也打开了新基建的窗口期。客观上也打开了新基建的窗口期。 随着中国经济从高速增长转向高质量发展随着中国经济从高速增长转向高质量发展,原有基础设施体系原有基础设施体系 的不适应问题更加凸显的不适应问题更加凸显,基于新时代新使命基于新时代新使命,基础设施体系也必然基础
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1189793.html