2022年（新教材）新高考生物一轮复习练习：课时规范练1　走近细胞.docx

1、课时规范练课时规范练 1 走近细胞走近细胞 一、基础练 1.新型冠状病毒(SARS-CoV-2)传染性极强。科学家通过对分离出的病毒进行研究,确定其具体结构 如下图所示。下列说法正确的是( ) A.SARS-CoV-2 与 T2噬菌体一样,遗传物质不稳定,容易发生突变 B.刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关 C.研究发现,SARS-CoV-2 在体外环境中可存活 5 d,说明它的生命活动可以离开细胞 D.SARS-CoV-2 与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞,说明细胞膜有控制物质进出的功能 2.(2020 山东济南三模)病毒是非细胞形态的生命体,它与细胞在起源上

2、的关系一直是科学家比较感兴 趣的问题,目前主要存在以下三种观点:观点一,生物大分子先形成病毒,再由病毒进化出细胞;观点二, 生物大分子分别向两个方向演变,形成病毒和细胞;观点三,生物大分子先形成细胞,其中的一部分脱 离细胞演变成病毒。下列叙述不支持观点三的是( ) A.病毒都是寄生的,没有细胞的存在就没有病毒的繁殖 B.腺病毒 DNA与其宿主细胞 DNA中某些片段的碱基序列十分相似 C.病毒是生物与非生物的桥梁,其组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间 D.病毒与细胞内核酸和蛋白质结合形成的复合物有相似之处 3.下列有关细胞共性的叙述,正确的是( ) A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

3、B.都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNA C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 4.下列关于硝化细菌与小球藻的叙述,错误的是( ) A.都可以将 CO2和 H2O合成糖类 B.均含有光合色素中的叶绿素 C.都有由核酸和蛋白质组成的结构 D.细胞中都含有 DNA和 RNA 5.科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌,并获得了该未知细菌的 DNA。 以下叙述正确的是( ) A.该细菌没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂 B.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁 C.该细菌环状 DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由 DNA

4、 决定 D.与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核 6.下列关于光学显微镜使用的描述,错误的是( ) A.换用高倍镜前,需要在低倍镜下将观察目标移到视野的中央 B.换用高倍镜后,视野变暗,可调节细准焦螺旋增加亮度 C.换用高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小 D.换用高倍镜后,视野中观察到的细胞数量会减少 7.(2020 江苏苏州模拟)下列有关光学显微镜使用的叙述,错误的是( ) A.观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标 B.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视 C.制作口腔上皮细胞临时装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加 12

5、 滴清水,然后再盖上盖玻 片 D.显微镜对光时,应让低倍物镜对准通光孔 8.(2021 浙江东阳中学检测)2017年 7 月 31日,宫颈癌疫苗(HPV疫苗)“希瑞适”在国内上市。该疫苗 通过预防 HPV(一种 DNA 病毒)感染,有效预防了宫颈癌的发病。下列关于 HPV的叙述,正确的是 ( ) A.HPV侵染宿主细胞时,DNA 聚合酶与 DNA一起进入细胞 B.HPV的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成 C.HPV的核酸彻底水解后得到 4 种碱基、1种五碳糖和 1种磷酸 D.利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的 U和 T,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质 9.(2020 山东胶州期末

6、)科学家发现淡水养殖过程中,小球藻可以配合人工饲料使用,以减少水体富营 养化造成的鱼腥藻(一种蓝细菌)水华的发生。下列有关叙述正确的是( ) A.N 中的 N可作为蓝细菌细胞中的蛋白质、糖类等的构成元素 B.吸附有藻蓝素和叶绿素的结构增加了小球藻光合作用的位点 C.小球藻细胞内有保持细胞形态及内部结构有序性的细胞骨架 D.小球藻和鱼腥藻细胞内核糖体的形成与核仁有关 二、提升练 1.(2020 山东临沂一模)叶绿体起源的内共生假说认为,蓝细菌被真核细胞吞噬后,在共同生存繁衍的 过程中,蓝细菌进化为宿主细胞内专门进行光合作用的细胞器叶绿体。下列说法中支持该假说 的是( ) A.叶绿体内的核糖体与蓝

7、细菌的类似,而与植物细胞质内的核糖体不同 B.叶绿体外膜成分与植物细胞膜相似,内膜成分与蓝细菌细胞膜相似 C.叶绿体通过二分裂方式增殖,遗传物质为裸露环状 DNA D.叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素 2.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是( ) A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循遗传规律 B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸 C.乳酸菌、硝化细菌、蓝细菌都是原核生物,且都有细胞壁,体内含 DNA和 RNA两类核酸分子 D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 3.生命活动都

8、是在细胞内或在细胞参与下完成的,下列相关叙述正确的是( ) A.水绵和颤蓝细菌细胞中都含有核糖体、DNA和 RNA B.酵母菌的转录和翻译不是同时进行的 C.胆固醇、磷脂、维生素 D都属于固醇 D.T2噬菌体和肺炎链球菌中均含有 DNA 聚合酶 4.(2020 山东师范大学附中打靶卷)关于真核细胞线粒体的起源,科学家提出了一种解释:约十几亿年 前,有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌不仅没有被消化分解,反而在细胞中生存下 来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸,宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的 能量。在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细

9、胞器。下列叙 述中支持这一论点的证据有( ) A.线粒体内存在与细菌 DNA 相似的环状 DNA B.线粒体内的蛋白质,有少数几种由线粒体 DNA指导合成,绝大多数由核 DNA指导合成 C.真核细胞内的 DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应,线粒体和细菌的 DNA 却不 是这样 D.线粒体能像细菌一样进行分裂增殖 5.探究分析。 实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜 观察,所看到的图像如图甲。 实验二:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图乙。 实验三:用显微镜观察植物叶表皮,看到的图像如图丙。 请分析回答下列问题。 (1)

10、实验一所看到的图像中的生物,有病毒吗?为什 么? 。因为病毒 (填 “有”或“无”)细胞结构,所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与。你认为对吗?请说明理 由。 。 (2)通过实验一的图甲与实验二中的图乙的比较,你能得出什么结 论? 。 (3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗? 。这说明 了 。 (4)实验三(即图丙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态,同样,红细胞呈两面凹的圆饼状,神经 细胞伸出的突起有的达 1 m左右,以上这些事实说 明 。 课时规范练答案与解析课时规范练答案与解析 课时规范练 1 走近细胞 一、基础练 1.B SARS-CoV-2的遗传物质为 RNA,单链

11、结构不稳定,容易发生突变;T2 噬菌体的遗 传物质为 DNA,是双螺旋结构,结构相对稳定,A项错误。刺突糖蛋白可能与宿主细胞特 异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关,B项正确。病毒没有细胞结构,其生命活动离 不开细胞,C 项错误。SARS-CoV-2 与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞,这与细胞 膜的信息传递功能有关,并不能说明细胞膜有控制物质进出的功能,D项错误。 2.C 病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖,可证明病毒可能是由脱离细胞的部分演变而 成,A项不符合题意;腺病毒的 DNA与其宿主细胞的 DNA中某些片段碱基序列相似,两 者遗传物质有相关性,也可证明病毒可能是由脱离细胞的部分演变而成

12、,B项项不符合题 意;病毒的组成成分和结构介于生物大分子和细胞之间,这与观点一相符合,不支持观点 三,C 项符合题意;病毒与细胞内的核酸和蛋白质形成的复合物有相似之处,证明两者在 物质上有相似之处,可证明病毒可能是由脱离细胞的部分演变而成,D项不符合题意。 3.C 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 两大类。不论是原核细胞还是真核细胞,细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质,A 项错误; 原核细胞无细胞核,具有细胞结构的生物的遗传物质都是 DNA,B项错误;原核细胞无线 粒体,但部分原核细胞含有有氧呼吸酶,也能进行有氧呼吸,如蓝细菌细胞等,真核细胞有 氧呼吸的主要

13、场所是线粒体,C 项正确;原核细胞和真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖 体,D项错误。 4.B 硝化细菌和小球藻都可以将 CO2和 H2O合成糖类,因此都是生产者,A项正确;小球 藻含有叶绿素等光合色素,而硝化细菌不含有光合色素,B项错误;两者都是细胞生物,均 含有核糖体,核糖体是由核酸和蛋白质组成的结构,C 项正确;DNA和 RNA是细胞生物中 都含有的核酸,因此,细胞中都含有 DNA和 RNA,D 项正确。 5.D 细菌属于原核生物,不含有染色体,细菌的繁殖方式为二分裂,无丝分裂是真核细胞 的一种分裂方式,A项错误;细菌具有细胞壁,B 项错误;细菌拟核中的 DNA 是环状结构, 环状 DNA

14、中不存在游离的磷酸基团,C 项错误;酵母菌属于真核生物,与酵母菌相比,结构 上的主要差异是该细菌无成形的细胞核,D项正确。 6.B 换用高倍镜前,要在低倍镜下将物像移至视野中央,否则,可能观察不到物像,A项正 确;高倍镜下,视野变暗,可以换成大光圈、凹面镜,调节细准焦螺旋可使物像清晰,但不会 改变视野明暗度,B项错误;物镜放大倍数越大,镜头越长,因此换用高倍镜后,物镜镜头与 载玻片之间的距离减小,C 项正确;高倍镜下,视野中观察到的细胞数量会减少,细胞体积 会变大,D项正确。 7.C 观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标,A项正 确;从低倍镜转到高倍镜时,两眼必

15、须从显微镜侧面注视,以免物镜压坏玻片标本,B项正 确;制作口腔上皮细胞临时装片时,首先在载玻片上滴加 12滴生理盐水,然后先将盖玻 片一边接触载玻片,再慢慢放下,以防止产生气泡,C 项错误;显微镜对光时,应让低倍物镜 对准通光孔,D项正确。 8.C HPV 侵染宿主细胞时,进入细胞的只是 HPV 的 DNA,A项错误;HPV 的蛋白质是在 宿主细胞的核糖体上合成的,B项错误;HPV的核酸是 DNA,其彻底水解后得到 4种碱基 (A、T、C、G)、1种五碳糖(脱氧核糖)和 1 种磷酸,C 项正确;利用同位素标记法分别标 记宿主细胞内的 U或 T,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质,D项错误。

16、 9.C 糖类不含氮元素,A 项错误;小球藻是真核生物,其光合色素是叶绿素和类胡萝卜素, 不含藻蓝素,B项错误;小球藻属于真核生物,其细胞内有保持细胞形态及内部结构有序 性的由蛋白质纤维组成的细胞骨架,C 项正确;鱼腥藻是原核生物,没有细胞核,也没有核 仁,D项错误。 二、提升练 1.ABC 叶绿体内部含有的核糖体,与蓝细菌这种原核生物的核糖体相似,而与植物细胞 质内的核糖体不同,可作为叶绿体起源于蓝细菌的依据,A项符合题意;内共生假说假定 叶肉细胞把蓝细菌细胞胞吞进细胞内,则在蓝细菌细胞外形成一层囊泡,这层囊泡来自植 物细胞膜,后续演变为叶绿体的外膜,而叶绿体的内膜为原来蓝细菌细胞的细胞膜,

17、B项 符合题意;叶绿体的增殖方式类似于原核生物的增殖方式,且其遗传物质也类似于原核生 物的遗传物质,为裸露的环状 DNA,C 项符合题意;叶绿体和蓝细菌中含有的光合色素有 区别,因此不能证明内共生假说的正确性,D项不符合题意。 2.C 酵母菌是真菌,乳酸菌是细菌,只有酵母菌能进行有丝分裂,A项错误;酵母菌、乳酸 菌都不含叶绿素,都是分解者,酵母菌、硝化细菌都能进行有氧呼吸,乳酸菌只能进行无 氧呼吸,硝化细菌是自养型生物,属于生产者,B项错误;乳酸菌、硝化细菌、蓝细菌都是 原核生物,且都有细胞壁,体内含 DNA和 RNA两类核酸分子,C 项正确;乳酸菌是异养型 生物,硝化细菌是自养型生物,两者都

18、是原核生物,没有内质网,D项错误。 3.AB 颤蓝细菌属于原核生物,水绵属于真核生物,原核细胞和真核细胞中都含有核糖 体、DNA 和 RNA,A 项正确;酵母菌属于真核生物,真核生物的转录主要发生在细胞核中, 翻译发生在核糖体上,因此转录和翻译不是同时进行的,B项正确;磷脂不属于固醇,C 项 错误;T2 噬菌体不含有 DNA聚合酶,D项错误。 4.ACD 细菌中的 DNA 均以环状形式存在,线粒体内存在与细菌 DNA相似的环状 DNA,这支持内共生学说,A项符合题意;线粒体内的蛋白质,有少数几种由线粒体 DNA 指导合成,绝大多数由核 DNA指导合成,这不支持内共生学说,B项不符合题意;真核细

19、胞 内的 DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应,线粒体和细菌的 DNA却不 是这样,这支持内共生学说,C 项符合题意;线粒体能像细菌一样进行分裂增殖,这支持内 共生学说,D项符合题意。 5.答案:(1)没有,因为病毒个体微小,必须用电子显微镜才能观察到 无 不对,病毒虽不 具细胞结构,但必须寄生在活细胞中,单独存在时,不能繁殖,也没有生命活动 (2)不同生 物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别 (3)不同 细胞的形态具有多 样性 (4)细胞的形态与功能是相适应的 解析:(1)病毒不是细胞生物,没有细胞结构,个体极其微小,只有借助电子显微镜才能观察 到。病毒只能营寄生生活,不能独立生存。病毒的生命活动离不开宿主细胞。(2)细胞的 形态各种各样,细胞的大小也是各不相同,从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。 (3)甲、乙、丙中的细胞形态是不同的,说明细胞的形态具有多样性。(4)保卫细胞的两种 形态,有利于气孔的开闭,红细胞呈两面凹的圆饼状有利于气体交换,神经细胞的长突起 有利于神经冲动的传导。故说明细胞的形态与功能是相适应的。