2022年（新教材）新高考生物一轮复习练习：课时规范练41　胚胎工程.docx

1、课时规范练课时规范练 41 胚胎工程胚胎工程 一、基础练 1.(2020 山东)经遗传改造的小鼠胚胎干细胞注入囊胚,通过胚胎工程的相关技术可以获得具有不同遗 传特性的实验小鼠。下列说法错误的是( ) A.用促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子 B.体外受精前要对小鼠的精子进行获能处理 C.胚胎移植前要检查胚胎质量并在囊胚或原肠胚阶段移植 D.遗传改造的小鼠胚胎干细胞可以通过转基因等技术获得 2.(2020 江苏广陵扬州中学考试)下列关于“试管牛”培养流程的叙述,错误的是( ) A.过程可对供体母牛注射促性腺激素,使其排出更多的卵子 B.过程一般可以在获能溶液或动物细胞培养液中完成 C.大量的研

2、究证明,过程基本不会发生免疫排斥反应 D.移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受受体影响 3.下列关于哺乳动物早期胚胎发育过程的叙述,错误的是 ( ) A.卵裂期细胞数目增多,胚胎的总体积增加 B.卵裂期是在透明带内进行的,细胞分裂方式为有丝分裂 C.桑葚胚以前的细胞均未分化,都是全能干细胞 D.囊胚期细胞开始分化,其中的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织 4.(2020 海南中学期末)下图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系,相关叙述正 确的是( ) A.体外受精时,需用促性腺激素处理使精子获能 B.卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化 C.实验结果表明,卵裂期胚胎移植成功率较

3、高 D.受孕妇女年龄越大,胚胎移植的流产风险越高 5.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是( ) A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C.胚胎移植的优势是可以充分发挥受体的繁殖潜力 D.早期胚胎需移植到与供体生理状态相同的代孕母牛体内 6.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( ) A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状 B.A细胞不一定是受精卵细胞 C.两个胚胎具有不同的遗传物质 D.图中 a 过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 7.下列表达正确的有几项?( ) 卵细胞是经过两次连续的减数分裂形

4、成的 合子形成后在输卵管内即开始发育 早期胚胎 发育依次经过受精卵、囊胚、桑葚胚、原肠胚几个时期 滋养层细胞是在囊胚期形成的 试 管牛的培育是无性生殖的过程 胚胎移植的供体和受体是同种生物会提高成功率 胚胎移植 犊牛的细胞质基因与受体一致 A.2 项 B.3项 C.4项 D.5 项 8.下图所示为绵羊的两种生殖过程(c为乳腺细胞),下列相关叙述错误的是( ) A.a 细胞获能后才能与 b细胞融合 B.ae细胞中,只有 d 存在同源染色体 C.个体 1、2的获得都可能涉及胚胎移植技术 D.个体 1、2的形成过程均会发生细胞的分裂、分化、衰老和凋亡 9.根据哺乳动物受精过程示意图,回答下面的问题。

5、 哺乳动物受精过程示意图 (1)图中字母表示的结构名称是:a. ;b. 。 (2)图中数字表示的过程是 。 (3)在精卵相遇之前,精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,具有了受精能力,这个过程叫 作 。卵子一般在排出后都要在 中进一步成熟,当达到 时,才具备与精子受精的能力。 (4)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的,合子只由一个精子和卵子结合的生理基础是 。 二、提升练 1.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c 表示现代生物工程技术,、表示 其结果,下列说法不正确的是( ) A.若 a是核移植技术,反映了动物细胞也具有全能性 B.若 c 是胚胎分割技术,中个体的基因型和表型

6、一定相同 C.中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物 D.若 b是体外受精技术,则为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 2.梅花鹿属于单胎动物,季节性发情,育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。 下列叙述错误的是( ) A.给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子 B.进行胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 C.当受体数量有限时,可采用胚胎分割技术以获得更多的后代 D.梅花鹿的胚胎形成后一直处于游离状态,为胚胎收集提供可能 3.下图表示试管牛的培育过程。下列相关叙述正确的是 ( ) A.经过程采集的卵细胞和精子直接同时放到受精溶液中即可完成受精 B.过

7、程中,胚胎所含有机物的量随着细胞数目的增加而不断减少 C.过程中,需要将胚胎移植到与供体性状相同的母牛体内 D.图示过程主要应用了体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 4.(2020 江苏江阴高级中学期中)下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,几项指标的变化趋势,其中 正确的是( ) 5.为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法。回答下列问题。 (1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的生物工程技术 有 、 。 (2)从 B 牛体内获得的卵子,需要培养到 (填时期)才能和获能的精子结合完成 受精。E牛的性别可能是 。 (3)产生 F牛的理论依据是 , 其生殖方式属于 。 (4)方法

8、1 中,若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对囊胚阶段的胚胎进行分割,分割时应注 意 。 (5)某农场对牛进行同期发情处理,统计结果如下表。 两种同期发情方法的同期化结果比较 方 法 处理牛数/头 处理 48 h后 发情牛数/头 方法 1(PGF 法) 9 5 方法 2(孕酮+ PGF 法) 9 6 进行同期发情处理的目的是为供体的胚胎移入受体提供 。 与方法 1 相比,方法 2 的优点是 。 课时规范练 41 胚胎工程 一、基础练 1.C 此题解题的切入点是胚胎移植的一般程序。为获得更多的卵子,需要用促性腺激 素处理雌性个体使其超数排卵,A项正确;刚排出的精子不能与卵子受精,必须进行获能

9、 处理即发生相应的生理变化后才能获得受精能力,因此在体外受精前要对小鼠的精子进 行获能处理,B项正确;胚胎移植前要检查胚胎质量,一般动物胚胎在桑葚胚或囊胚阶段 移植,小鼠胚胎可在更早的阶段移植,C 项错误;可通过转基因技术对小鼠胚胎干细胞进 行遗传改造,D项正确。学生需要对体外受精和胚胎移植相应的操作流程做到准确记忆 和理解,才能正确解答此题。 2.B 过程可对供体母牛注射促性腺激素使其超数排卵,即使其排出更多的卵子,A项 正确;过程表示体外受精作用,可以在获能溶液或专门的受精溶液中完成,不能在动物 细胞培养液中完成,B项错误;胚胎移植时,受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥 反应,这是胚胎

10、移植成功的理论基础,C 项正确;“试管牛”的遗传物质来自供体母牛和供体 公牛,胚胎遗传性状不受受体影响,D项正确。 3.A 卵裂期细胞数目增多,胚胎的总体积不变甚至略微减小,A项错误;卵裂期是在透明 带内进行的,细胞分裂方式为有丝分裂,B项正确;桑葚胚以前的细胞均未分化,都是全能 干细胞,C 项正确;囊胚期细胞开始分化,其中的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,D 项正确。 4.D 体外受精时,需用促性腺激素处理使得妇女超数排卵,A项错误;卵裂期细胞和桑葚 胚细胞均未分化,具有发育的全能性,而囊胚分化形成内细胞团和滋养层细胞,B项错误; 实验结果表明,与囊胚移植相比,卵裂期胚胎移植流产率高,成功

11、率低,C 项错误;根据表格 分析,受孕妇女年龄越大,胚胎移植的流产风险越高,D项正确。 5.D 对供体和受体母牛都用孕激素进行同期发情处理,但供体牛还需用促性腺激素对 其进行超数排卵,A项错误;受精和胚胎的早期培养可以在体内进行,B 项错误;胚胎移植 的优势是可以充分发挥供体(雌性优良个体)的繁殖潜力,受体的任务就是妊娠和育仔,C 项错误;早期胚胎需移植到与供体生理状态相同的代孕母牛体内,D项正确。 6.B 胚胎移植发育形成的个体性状取决于供体,与受体无关,不能定向改造动物遗传性 状,基因工程才能,A项错误;移植的胚胎可以由受精卵发育而成,或者通过克隆技术形 成,B项正确;由同一个胚胎分割形成

12、的不同个体含有相同的遗传物质,C 项错误;胚胎分 割应该选择早期胚胎,包括卵裂、桑葚胚、囊胚阶段,不包括原肠胚阶段,D 项错误。 7.B 卵子的两次分裂是不连续的,错误;合子在输卵管内形成,形成后即开始发育,正 确;早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、桑葚胚、囊胚、原肠胚几个时期,错误; 滋养层细胞是在囊胚期形成的,正确;试管牛的培育是有性生殖的过程,错误;胚胎移 植的供体和受体应该是同种生物,正确;胚胎移植犊牛的细胞质基因与供体母牛一致, 错误。 8.B a是精子,b 是卵细胞,精子必须获能后才能与卵细胞融合,A项正确;生殖细胞 a和 b 中均不含同源染色体,细胞 c、d、e中都存在同源染色

13、体,B项错误;个体 1若是在体外受 精形成的,则需要进行胚胎移植,个体 2 是克隆羊,一定需要胚胎移植,C 项正确;个体 1、2 的形成过程都会发生细胞分裂、分化、衰老和凋亡,D项正确。 9.答案:(1)雌原核 雄原核 (2)雌、雄原核融合 (3)精子获能 输卵管 M期 (4)透 明带反应和卵细胞膜发生生理反应拒绝其他精子入卵 解析:(1)据图可知 a是雌原核,b是雄原核。(2)据图可判断是精子穿越放射冠,是精 子穿过透明带,是精子进入卵细胞,是雌、雄原核融合。(3)精卵相遇之前,精子在雌 性动物生殖道内发生相应的生理变化,具备了受精能力,这个过程叫作精子获能。卵子在 排出后一般都要在输卵管中

14、进一步成熟,达到 M期时,才具备与精子受精的能力。(4) 受精时的透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的两道屏障。 二、提升练 1.ABC 动物细胞通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能 性,A项错误;胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑葚胚分割成多份,获得多个后代个体,属 于无性繁殖,获得的个体的基因型一定相同,但是表型是基因型和环境条件共同作用的结 果,B项错误;珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物,不能作为生物工程的受体,应该 用同物种中数量较多的雌性动物,C 项错误;若 b 是体外受精技术,则为试管动物,这种 技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,D项正确。 2.C

15、D 给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子,即超数排卵,A项正确;进 行胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,其原因是供体能提供具有 优良遗传特性的胚胎,而繁重漫长的妊娠和育仔任务由受体代替,B项正确;梅花鹿属于 单胎动物,因此当受体数量有限时,不能采用胚胎分割技术以获得更多的后代,C 项错误; 梅花鹿的胚胎形成后,早期处于游离状态,而不是一直处于游离状态,D项错误。 3.BD 经过程采集的卵细胞需要培养到 M期才能与获能的精子受精,经过程采集 的精子需要进行获能处理后,在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程,A项错误; 过程为早期胚胎培养,在过程中,因细胞呼吸要消耗有

16、机物,所以胚胎所含有机物的 量随着细胞数目的增加而不断减少,B项正确;过程为胚胎移植,需要将胚胎移植到与 供体同期发情处理的母牛体内,C 项错误;图示过程主要应用了体外受精、早期胚胎培养 和胚胎移植等技术,D项正确。 4.AD 受精卵发育至囊胚过程中,由于卵裂(方式是有丝分裂),会导致细胞总数增加,细胞 每分裂一次,DNA就会复制一次,每个分裂形成的细胞都有一份 DNA,因此 DNA总量随 时间的推移而增多,A项正确;卵裂过程中,细胞不断分裂,导致细胞数目增加,但胚胎的总 体积并不增加,甚至略微减小,所以每个细胞的体积随时间的推移而减小,即所有细胞的 核质比逐渐增大,B项错误;所有细胞的体积之

17、和并没有增大,C 项错误;在发育过程中有 机物总量呈现减少的趋势,D项正确。 5.答案:(1)动物细胞培养 胚胎移植 (2)M期 雌性或雄性 (3)动物细胞核的全能性 无性生殖 (4)将内细胞团均等分割 (5)相同的生理环境 同期发情率高 解析:(1)据分析可知,试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的生物工程技术有动物细胞 培养和胚胎移植技术。(2)从 B牛体内获得的卵子,需要培养到 M期才能和获能的精 子结合完成受精。E牛的性别取决于参与受精的精子的性染色体组成,可能是雌性或雄 性。(3)方法 2采用了体细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植技术,产生的克隆牛 F属 于无性生殖的产物,理论依据是动物细胞核的全能性,其生殖方式属于无性生殖。(4)对 囊胚阶段的胚胎进行分割,分割时应注意将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和 进一步发育。(5)进行同期发情处理的目的是为供体的胚胎移入受体提供相同的生理 环境,提高胚胎移植的成功率。据表格数据可知,与方法 1相比,方法 2的优点是同期 发情率高。