书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 7
上传文档赚钱

类型2022年(新教材)新高考历史一轮复习练习:单元质检三 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一.docx

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:1189322
  • 上传时间:2021-03-20
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:37.89KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《2022年(新教材)新高考历史一轮复习练习:单元质检三 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一.docx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022 新教材 新高 历史 一轮 复习 练习 单元 质检 辽宋夏金多 民族 政权 并立 元朝 统一 下载 _第一轮复习_高考专区_历史_高中
    资源描述:

    1、单元质检三单元质检三 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的 统一统一 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题:本题 15小题,每小题 4 分,共 60分。 1.(2020 广东茂名二模)“唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指藩方守臣统制列 城,付以数千里之地,数十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫。”该观点认为宋代政制 ( ) A.造成沉重的财政困难 B.引发严重的边疆危机 C.增强了军队的战斗力 D.有利于维护政权稳定 2.(2020 山东泰安一模)北宋时,科举高中状元是头等光荣的事情,就算是大将军带兵数十万,“恢复幽蓟,

    2、 逐强敌于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这反映了 ( ) A.崇文抑武导致价值观念变化 B.文武并重导致边患危机消除 C.科举完善促进民间教育繁荣 D.武将专权遭到中央政府压制 3.(2020 黑龙江哈尔滨联考)宋初地方官通常是一年一考、三年一任,后来甚至出现了两年一任。不少 大臣对此提出了反对意见,然而宋廷却没有做出根本性的变革。对此,宋廷的考虑主要是( ) A.提高办事效率 B.保证吏治清明 C.防止地方割据 D.精简官僚机构 4.(2020 山东滨州二模)安史之乱后,唐代政治制度逐渐由前期的三省六部制向后期的中书门下和使职 差遣调整,直到宋神宗时期的官制改革才最后完成。这一

    3、调整的实质是( ) A.官职之间职权的转移 B.君主专制的不断加强 C.监察体系的不断完善 D.行政机构的不断健全 5.宋代王岩叟在奏疏中说:“富民召客为佃户,每岁未收获间,借贷周给无所不至,一失抚存,明年必去而 之他。”这段材料说明( ) A.租佃成为主要的经营方式 B.佃户彻底获得了人身自由 C.佃户的社会地位有所提高 D.地主与佃户开始相互依存 6.北宋允许商人中“奇才异行者”应试,南宋以后商人及其子弟可以参加各级考试,还有“榜下择婿”的 风俗,每当科举张榜公布进士考试结果时,富商大贾争相挑选新科进士做女婿,这反映了( ) A.门第观念彻底废除 B.重农抑商政策有所松动 C.官商勾结风气

    4、严重 D.社会主流价值观根本改变 7.(2020 福建龙岩二模)较之唐朝、五代,北宋农业中的租佃关系发生了许多变化,其中佃户退佃而另 寻他处,可以不需主户出具凭证。这一变化的影响是( ) A.农业生产者积极性提高 B.农民人身依附关系增强 C.商品经济发展条件成熟 D.土地买卖现象更加频繁 8.(2020 广东肇庆一模)南宋初年,“中原士民,扶携南渡,几千万人”,南方地区小麦价格暴涨,“农获其利, 倍于种稻”,小麦在南方大规模种植,南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。促成这一格局被打破的主 要原因是( ) A.曲辕犁开始从北方引入 B.南迁北民对面食需求的推动 C.经济重心完成南移 D.南北方饮

    5、食习惯趋于一致 9.(2020 河南信阳一模)唐代瓷器注重异国情调、自然风格、雄浑的气质与彩绘的装饰;宋瓷则追求纹 饰低调、冷色系的单色色调,体现轮廓、釉色和纹饰完美整合,流露出一种孤芳的排外心理。唐宋瓷 器的不同特点折射出( ) A.唐宋政治制度的变革 B.国际市场范围的扩大 C.中国文化心态的变化 D.中国制瓷工艺的进步 10.元史记载:“成宗元贞二年(1296 年),始定征江南夏税之制夏税则输以木棉、布、绢、丝、 绵等物。”由此可以看出元朝时( ) A.经济重心仍在北方 B.赋税品种相对单一 C.棉纺织业取代丝织业 D.棉纺织业发展比较迅速 11.(2020 天津十二区县重点中学一模)元

    6、朝政府起初在南方先后设七个市舶司,后来合并为广州、泉 州、庆元三处,还制定了市舶法则,规定由市舶司审批货物等,发给公验、公凭。元朝政府设立市舶司 的主要目的是 ( ) A.加强商业直接监管 B.政府垄断对外贸易 C.加强对外贸易管理 D.增加商业税收 12.南宋时,先后兴建的书院总数有 300 所以上,且大多得到官方的支持。书院与州县官学一道,成为地 方教育的主要机构。当时书院大多是( ) A.官方的教育机构 B.理学传播的中心 C.佛道融合的园地 D.启蒙教育的场所 13.(2020 河南洛阳三模)官箴主要是官员从政期间的经验积累和心得体会,用以劝诫和感化同僚,使其 更好地为官从政。历代官箴

    7、强调为官从政者的第一要义是“修身”,在宋代则变为“修心”,具体表现为 “有公心、要尽心、能平心”。这反映了宋代( ) A.理学思想渗透到政治活动中 B.官箴有效提高官吏的行政能力 C.儒学发展到心学体系化完成 D.理学成为政府推崇的官方哲学 14.(2020 湘豫名校联考)宋元明时期,过去主要由国家政权支持的修史事业平民百姓也力所能及,私人 修史开始成为一种风气。造成这一现象的原因是( ) A.市民阶层的发展壮大 B.科举制提高文人素质 C.文化传播方式的进步 D.政府思想控制的减弱 15.明代徐渭在南词叙录中评论说,元代南戏剧本“句句是本色语(指民间用语),无今人时文气”。 据此可知,元代南

    8、戏剧本( ) A.适应了市民文化需要 B.缺乏语言艺术的创新 C.继承了宋词艺术特色 D.多是民间艺人所创作 二、非选择题:本题 2小题,每小题 20分,共 40分。 16.(2020 山东淄博二模)旧唐书与资治通鉴都有关于“玄武门之变”的记载。阅读材料,回答 问题。 材料一 九年,皇太子建成、齐王元吉谋害太宗。六月四日,太宗率长孙无忌等于玄武门诛之。 甲子,立为皇太子,庶政皆断决。建成、元吉,实为二凶。中外交构,人神不容。运属文皇,功 成守正。善恶既分,社稷乃定。 (后晋)刘昫旧唐书 材料二 立嫡以长,礼之正也。既而为群下所迫,遂至蹀血禁门,推刃同气,贻讥千古,惜哉。夫创 业垂统之君,子孙之

    9、所仪刑(效法)也,彼中、明、肃、代之传继,得非有所指拟以为口实乎。 (北宋)司马光资治通鉴 (1)根据材料一、二,指出刘昫与司马光对“玄武门之变”的不同态度,并结合他们所处的时代背景进行 评析。(14分) (2)研究“玄武门之变”时,你如何看待旧唐书与资治通鉴的史料价值?(6分) 17.(2020 吉林省吉林市二模)阅读材料,回答问题。 材料 唐和宋在文化性质上有显著差异。唐代是中世的结束,而宋代则是近世的开始。可从以下几 个方面进行论述:第一,政治上的变化。唐宋政治上的变化主要是贵族政治的式微和君主独裁的出现。 第二,经济上的变化。由于唐宋处在实物经济结束时期和货币经济开始交替之际,其间货币

    10、的形式和 名称自然发生变化。第三,文学上,宋词等文学形式,不再以包含典故的古语为主,而变为以俗语自由 地表现。文学曾经属于贵族,从此变成为庶民之物。 摘编自内藤湖南概括的唐宋时代观 根据材料及所学,运用中国古代史的相关知识,试对材料观点进行评析。(赞同、质疑、反对均可,要 求观点明确、史论结合、言之成理)(20 分) 答案与解析 单元质检三 辽宋夏金多民族 政权的并立与元朝的统一 1.D 根据材料可知,宋代鉴于唐末五代以来藩镇、武将之弊,通过相关措施削弱地方的 军事权力,加强了中央集权,有利于维护政权稳定,故选 D项;材料未涉及其对财政的影响, 排除 A项;材料中的观点认为宋代的措施有利于稳定

    11、边疆,排除 B项;材料无法体现军队 战斗力增强,排除 C 项。 2.A 将军带兵光复幽蓟,驱逐敌寇所获得的荣耀,都比不上科举高中状元所获得的荣誉, 反映了宋代文人地位高于武将,这是宋代崇文抑武方针导致的结果,故选 A项;题干通过 科举中状元与边关大将的对比,表现出的是崇文抑武的方针,而不是文武并重的观念,也 不能体现科举完善促进民间教育繁荣,排除 B、C 两项;材料没有体现武将专权,排除 D 项。 3.C 根据材料可知宋代对地方官考察频繁且官员任期普遍不长,主要是为了防止地方 官与地方势力勾结形成割据势力,威胁中央集权,故选 C 项;官员任期短会降低办事效率, 排除 A项;宋廷加强对地方官的考

    12、核以及官员任期短是为了加强对地方的控制,并不能 保证吏治清明,排除 B 项;材料没有涉及官员的增减,与精简官僚机构无关,排除 D项。 4.B 战乱使三省制逐渐向一省制转变,宰相职能进一步政务化,宰相议政决策权削弱,君 主的权力不断加强;而使职差遣指的是临时派遣官员离开其原来的岗位去完成某项任务, 这实质上是对臣下权力的削弱,对君主权力的加强,故选 B项;官职之间职权的转移是表 现而不是实质,排除 A项;材料反映的是行政制度的变革,不涉及监察体系的不断完善,排 除 C 项;行政机构的不断健全是为加强君主专制服务,排除 D项。 5.C 根据材料中富民对佃户的“抚存”“无所不至”,并且“一失抚存,明

    13、年必去而之他”可知, 佃户对地主的依附关系减弱,有选择雇主的自由权利,因而说明其社会地位有所提高,C 项正确;材料无法说明租佃成为主要经营方式,A项错误;B项中的“彻底”说法过于绝对, 排除;材料反映的是佃户对地主依附关系减弱,而不是二者相互依存,D项错误。 6.B 材料“商人及其子弟可以参加各级考试”和“允许商人中奇才异行者应试”说明 宋代放宽了对经商者的限制,表明重农抑商政策有所松动,B项正确。 7.A 材料中“佃户退佃而另寻他处,可以不需主户出具凭证”对佃户来讲是更加自由的政 策,有利于提升佃户的生产积极性,故选 A项;材料中的规定使佃户更加自由,和主户人身 依附关系减弱了,排除 B项;

    14、材料中虽然佃户可以另寻他处,但是仍然是租佃关系,不涉及 土地买卖也不涉及其他产品的买卖,与商品经济没有关系,排除 C 项;佃户是租种地主的 土地而非购买,材料中没有涉及土地买卖问题,排除 D项。 8.B 材料中的时间是南宋初年,可知此时为第三次大规模北民南迁时期,结合材料“中原 士民,扶携南渡,几千万人”“南方地区小麦价格暴涨”可知,南迁北民对面食的需求增加,故 而小麦价格上涨,促使了南方小麦的大规模种植,故选 B项;曲辕犁原本就发明于江东地 区,并非从北方引入,排除 A项;材料只说明粮食作物分布格局被打破,无法判断南方经济 已经超过北方,排除 C 项;题干中所问的是粮食作物分布格局被打破的原

    15、因,而非这一格 局被打破后的结果,排除 D项。 9.C 唐代的文化兼容并蓄,与材料中“注重异国情调、自然风格、雄浑的气质”相符,宋 代积贫积弱,因此“流露出一种孤芳的排外心理”,表现了唐宋文化心态的变化,故选 C 项; 唐宋时期都实行中央集权制度,排除 A项;国际市场范围的扩大,不应该出现“孤芳的排外 心理”,排除 B项;“唐宋瓷器的不同特点”是风格不同,材料未涉及制瓷工艺的变化,排除 D 项。 10.D 元朝征收的夏税中有“木棉、布、绢、丝、绵”等物,我国宋代才种植棉花,元代就 将其列为征收对象,说明当时棉纺织业已经形成规模,发展较快,D项正确。 11.C 元代设立市舶司,并制定了货物审批的

    16、相关规范,市舶司是专门管理对外贸易的机 构,这样做有利于政府加强对外贸易管理,故选 C 项;材料反映了政府对商业的监管,但不 是直接监管,排除 A项;材料是元政府加强对外贸易管理的具体做法,政府没有垄断对外 贸易,排除 B项;设立市舶司的目的是加强对外贸易的管理,不能反映设立市舶司的目的 是增加商业税收,排除 D 项。 12.B 南宋时期理学成熟,理学家们为了钻研学术,讲明义理之学,并广泛传播自己的思 想,积极发展书院教育来扩大影响,理学成为南宋书院的基本教育内容,故选 B项;书院是 有别于官学的民间教育系统,排除 A项;宋代书院是儒家文化的载体,大多传播理学。理 学融入部分佛道思想,都是为了

    17、阐释和丰富儒学的,核心依然是儒学,排除 C 项;承担儿童 启蒙教育的是宋官学系统中的小学或社学,及私人设立的学塾,而书院是研究和传播理学 的重要基地,排除 D项。 13.A 宋代官箴强调官员加强道德修养,将理学思想渗透到政治活动中,故选 A项;根据 材料“在宋代则变为修心,具体表现为有公心、要尽心、能平心”可知,宋代官箴 强调官员加强道德修养,并非“提高官吏的行政能力”,排除 B项;明代阳明心学标志着儒 学发展到心学体系化完成,与材料所述时间“宋代”不符,排除 C 项;理学成为政府推崇的 官方哲学是在南宋之后,排除 D项。 14.C 宋代私人修史成为一种风气的原因很多,如崇文的国策、教育的发展

    18、和普及以及 技术的发展等,宋朝理学的发展,使儒学教育逐渐普及化,同时宋朝印刷技术的提高,进一 步促进了文化的发展,从而更有利于平民百姓私人修史,故选 C 项;与市民阶层壮大相关 的文化现象是文化的世俗化,修史对个人的能力要求仍然较高,排除 A项;隋唐时期科举 制已经形成,但隋唐时期是国家修史,排除 B 项;材料反映的私人修史风气与思想控制无 关,排除 D项。 15.A 从材料中明代徐渭的评论,可知元代的南戏以民间习惯使用的用语构成,通俗易懂, 体现出南戏适应了民众观看南戏的娱乐需要,故选 A项;材料反映的是元代南戏剧本采 用民间用语,而没有使用文人才能懂的书面用语,不能看出南戏剧本的语言没有创

    19、新,排 除 B项;宋词是比较文雅、深奥的文学,不是适用于普通民众的通俗文学,从材料内容可 知南戏没有继承宋词的艺术风格,排除 C 项;材料体现的是元代南戏的语言风格适合大 众,不能体现出南戏剧本的创作者就是民间艺人,排除 D项。 16.参考答案 (1)态度:刘昫持赞赏(理解、同情、肯定、赞同、支持等)态度。司马光持 否定(批评、反对)态度。 评析:五代十国时期政权更换频繁,统治者大都通过政变上台,旧唐书迎合了时 局的需要(为政权更替作辩护或寻求合理性依据也可)。北宋结束了五代十国的分裂局 面,受儒家伦理道德和忠孝观念的影响,便于统治者寻找借鉴、吸取教训(巩固统治的需 要)。 (2)皆属官修史书

    20、,是有较高的史料价值与权威性的文献类史料;官修史书受时代的 影响,政治性强,不一定完全反映客观史实;须与其他史料相互印证。 17.参考答案 观点一:赞同内藤湖南的观点。唐宋之际的社会出现了显著的变化。 论述:从政治上来说,唐代的三省六部制对于皇权有着明显的限制和制约,以世家大 族为代表的封建贵族势力仍然较为强大,科举制虽然建立,但是仍待完善。到了宋代,君 主专制得以加强,另外伴随着科举制的完善,平民政治逐渐兴起,社会阶层的流动性加强, 世家大族势力基本上退出了历史舞台。从经济上来说,宋代商品经济空前繁荣,商品交易 活动打破了时间、空间的限制。世界上最早的纸币交子出现。这些都是前代没有 出现过的

    21、现象。文学上,在唐代,诗歌更多的是科举考试的敲门砖,过于政治化。伴随着 宋代商品经济的发展,市民阶层的壮大,以宋词为代表的文学样式出现了明显的世俗化发 展趋势。 综上所述,宋代在政治、经济、文化各个方面都相比于唐代有很大不同。 观点二:反对内藤湖南的观点。由唐到宋,中国社会的本质没有发生变化。 论述:从政治上来说,唐代的三省六部制和宋代的二府三司制在本质上都是服务于专 制皇权的。二者没有本质区别,都是中国古代君主专制发展的阶段性产物。从经济上来 说,宋代的商品经济有所发展,但是自给自足的封建自然经济仍然占有绝对的优势地位。 从思想文化上来讲,以儒学为代表的封建正统思想在唐宋两代都占据统治地位。文学世 俗化只能反映出少量的市民阶层的精神风貌,而不能代表整个中国。 综上所述,唐代和宋代从社会性质上来说都属于封建社会,并无绝对差异。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年(新教材)新高考历史一轮复习练习:单元质检三 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1189322.html
    小豆芽
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库