2022年（新教材）新高考历史一轮复习课件：第24讲　第一次世界大战与战后国际秩序.pptx

1、第一板块 必修部分 第24讲 第一次世界大战与战后国际秩序 历历 史史 2022 内 容 索 引 知识排查 教材深化 主题探究 能力提升 纵联横合 思维升华 真题实战 模拟演练 时空坐标时空坐标 阶段特征阶段特征 20世纪上半期是战争与革命的时代,人类经历了两次世界大战,十月革命开 启了人类历史的新纪元,民族解放运动不断高涨。 1.两次世界大战:19141918年的第一次世界大战,以协约国的胜利告终,凡 尔赛华盛顿体系建立。19391945年的第二次世界大战以国际反法西 斯同盟的胜利结束,战后建立了雅尔塔体系,形成了第二次世界大战后的国 际新秩序。 2.社会主义革命:在第一次世界大战期间,俄国

2、十月革命取得成功,建立起世 界上第一个社会主义国家,在列宁和斯大林的领导下进行了社会主义的探 索和实践,取得重大成就。 3.民族民主运动:第一次世界大战为亚非拉殖民地半殖民地地区的民族民 主运动创造了条件。在战争结束后,亚非拉地区掀起民族民主运动的新高 潮,虽然它们大多以失败告终,但沉重打击了帝国主义和殖民主义,加速了 资本主义世界殖民体系的崩溃。 课程标准 热词聚焦 通过了解第一 次世界大战,理 解第一次世界 大战后国际秩 序的变动 (1)帝国主义与世界大战的酝酿:帝国主义政治经济发展的 不平衡、两大军事集团的形成、萨拉热窝事件 (2)第一次世界大战:三条战线、德国突破两线作战的努力、 第一

3、次世界大战的结束 (3)第一次世界大战后的国际秩序:凡尔赛华盛顿体系的 内容、国际联盟的成立及局限、第一次世界大战的影响 知识排查知识排查 教材深化教材深化 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1.帝国主义 (1)概况:19世纪末20世纪初,随着第二次工业革命和垄断组织的产生,主要 资本主义大国发展到帝国主义阶段。 (2)特征:奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。 (3)影响:帝国主义国家掀起新的瓜分世界的狂潮,很快将世界瓜分完毕。 2.世界大战的酝酿 (1)帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化, 欧洲列强之间矛盾重重。 英德竞争:后起而强大的德国把英国视为“日益衰落

4、的国家”,开始寻求在 欧洲乃至世界的领导地位,英德矛盾逐渐激化。 法德矛盾:法国与德国因阿尔萨斯洛林等领土争端积怨已久,对北非殖 民地的争夺剑拔弩张。 德俄矛盾:因不断的贸易摩擦而关系恶化。 争夺巴尔干:奥匈帝国与俄国的矛盾集中在巴尔干半岛,使这里成为名副 其实的欧洲“火药桶”。 (2)为了重新瓜分殖民地,争夺世界霸权,欧洲各国形成两大军事集团。 (3)萨拉热窝事件:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝 被刺杀,成为第一次世界大战的导火线。 3.性质:是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。 组织 国家 同盟国 德国、奥匈帝国、意大利 协约国 英国、法国、俄国 二、第

5、一次世界大战 1.欧洲三条战线:西线是决定性战场。 (1)西线:英法德国。 (2)东线:俄国德国和奥匈帝国。 (3)南线:俄国和塞尔维亚奥匈帝国。 2.进程 时间 地点 战况 1914年 西线 德国根据“施里芬计划”进攻法国;马恩河战役标志着“速决 战”破产,开始旷日持久的堑壕战 亚洲 日本对德宣战,并占领其在中国山东半岛的租借地 1915 1916年 西线 凡尔登战役和索姆河战役;英德在日德兰海域进行海战,德 国未能突破英国的海上封锁 1917年 美国和中国加入协约国作战 1918年 同盟国战败 三、第一次世界大战后的国际秩序 1.凡尔赛华盛顿体系 (1)概况:战胜国在1919年和19211

6、922年召开了巴黎和会和华盛顿会议, 缔结了以凡尔赛条约和九国公约为代表的一系列国际条约,在全 球范围内建立帝国主义的国际新秩序凡尔赛华盛顿体系。 (2)内容 会议 条约 内容 巴黎 和会 凡尔赛 条约 德国及其各盟国承担战争罪责 战败国向战胜国割地赔款,裁减军备 德国的殖民地被战胜国瓜分 承认波兰等民族国家独立 华盛顿 会议 九国公 约等 限制美国、英国、日本等国海军军备 中国收回山东主权,但日本保留诸多特权 列强同意“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则 2.国际联盟 (1)性质:第一个由主权国家组成的世界性国际组织。 (2)宗旨:促进国际合作,实现世界和平与安全。 (3)局限性

7、国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效 行动的可能性,无法制止战争发生; 国联成为英法维护自己既得利益、操纵国际事务的工具; 国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 3.第一次世界大战的影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了 殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (2)开始改变以欧洲为中心的国际格局。 (3)改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。 情境体验 1.19世纪末,德国外长比洛夫说:“德国向自己的一个邻国让出陆 地,向另一个让出海洋,而给自己留下了一钱不值的天空,这样的时代一去 不复返了。我们不愿意把任

8、何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块 光明之地。”这反映了德国什么外交倾向? 提示 要求重新瓜分世界。 知识拓展 德国战败的原因 协约国最终战胜同盟国的首要原因是协约国的综合国力要远远超越同盟 国,这是同盟国希望“速战速决”的重要原因。其次,同盟国长期处于东西两 线作战的局面。最后,同盟国海军较弱,基本断绝了与海外殖民地的联系, 被封锁在欧洲大陆。 情境体验 2.1914年9月11日,马恩河会战结束,双方损失都很严重,进入阵地 战。小毛奇却向德皇报告:“陛下,我们输掉了这场战争。”请分析小毛奇做 此判断的依据。 提示 马恩河战役粉碎了德军速战速决、结束西线战事的计划,被迫陷入 东西两线作战

9、的局面,失败已经成为必然。 启思导学中国政府于1917年正式对德宣战,加入协约国一方作战。中国参 战的主要活动是什么? 知识延伸 第一次世界大战对世界格局的影响 第一次世界大战最大的赢家是美国,日本也趁机挤入了世界列强的行列,对 于欧洲而言,第一次世界大战没有胜利者,这场战争使得欧洲整体上受到了 严重的削弱,以欧洲为中心的传统国际格局受到重大冲击。 提示 以“以工代战”的形式,派遣华工去欧洲参战。 图示解史 对统计表反映的历史信息进行解读 1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100) 提示 第一次世界大战严重削弱了西欧主要帝国主义国家的力量。 漫画解读 结合所学解读漫画的主旨 提示

10、国际联盟虽然由美国最早提出,但是,最终美国却没有加入,国际联盟 在保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 情境体验 3.第一次世界大战给远东太平洋地区带来的最大的影响,就是日 本的快速崛起和美国的介入。第一次世界大战后,德国和俄国遭到毁 灭性打击,无力东顾,英法却重返亚洲,准备补偿自己在欧战中的损失。根 据材料,指出华盛顿会议的背景是什么? 提示 面对东亚太平洋地区的新形势,帝国主义列强要求重新划分东亚太 平洋地区的势力范围。 情境体验 4.凡尔赛条约签订后,一位德国士兵说道:我放下武器是为 了赢得体面的和平,败军不可辱。但和约侮辱了军人的尊严,如果可能的话, 我将继续战斗。根据材料,你如何评价

11、凡尔赛条约? 提示 建立在严厉惩罚德国的基础上,不能维持长久的和平。 主题探究主题探究 能力提升能力提升 主题一 主题二 主题一主题一 第一次世界大战爆发的背景第一次世界大战爆发的背景 探究1唯物史观帝国主义政治经济发展的不平衡 材料 19131914年列强经济实力及其占有殖民地情况 国家 英 法 德 美 占世界工业总产量(%) 14 6 16 38 殖民面积(万平方千米) 3 350 1 060 290 30 殖民地人口(万人) 39 350 5 550 1 230 970 探究材料反映了当时国际关系的什么特点?产生了什么影响? 提示 特点:帝国主义国家经济、政治发展不平衡。影响:是引发第一

12、次世 界大战的根本原因。 主题一 主题二 探究2历史价值观极端民族主义和垄断资本与第一次世界大战的关系 材料 第一次世界大战的教训告诉我们,极端民族主义对本国和世界和平 都具有消极后果。各国不仅应当防止极端民族主义的滋长,更应当避免极 端民族主义主导本国的政治与外交。第一次世界大战还给我们一个重要 启示:国家军火产业掌握在私人垄断资本集团手中对和平具有危害性。德 意志帝国统一后,私人垄断资本的军火财团在德意志帝国政治中扮演了重 要角色。这些人是推动德国对外发动战争的主导力量。因为没有战争,他 们的军火产品就无法推销出去。 摘编自张利华第一次世界大战的教训和启示 主题一 主题二 提示 极端民族主

13、义的滋长;私人垄断资本掌握了军火产业。 探究根据材料,分析第一次世界大战爆发的背景。 主题一 主题二 【认知深化】第一次世界大战爆发的原因 1.根本原因:资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世 界霸权争夺的矛盾。 2.军事原因:列强矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙推动了世界大战的 爆发。 3.直接原因:萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次 世界大战全面爆发。 4.意识形态:军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了 战争的爆发。 5.物质基础:科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大 范围内进行,从而形成世界性大

14、战。 主题一 主题二 素养感悟素养感悟 民族主义是推动近代国家发展的动力,在历史上起到过非常积极的作用,尤 其是亚非拉国家。但是,极端民族主义却成为两次世界大战的重要推手,因 此,正确的价值观是真正的爱国主义者也是国际主义者,是国际和平的维护 者而不是破坏者。 主题一 主题二 主题二主题二 对凡尔赛对凡尔赛华盛顿体系的评价华盛顿体系的评价 探究1历史解释凡尔赛体系下国际社会的矛盾 材料一 列宁称凡尔赛条约是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和 屠夫的和约。他还指出,靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际 秩序是建立在火山口上的。 材料二 绝大多数德国人都是修正主义者,只是表现形式不同而已。 对于武

15、装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会 被永远忍受下去的。 摘编自美保罗 肯尼迪大国的兴衰 主题一 主题二 探究(1)根据材料一回答,为什么列宁说凡尔赛体系是建立在“火山口上的”? (2)有人说“德国是导致战后国际关系体系不稳定的关键”,根据材料二谈谈 你对这句话的理解。 提示 (1)凡尔赛体系是建立在对战败国的掠夺基础之上的,没有消除战胜 国与战败国之间的矛盾。 (2)凡尔赛体系下对德国的惩罚极为苛刻,埋下了复仇的种子。 主题一 主题二 探究2唯物史观华盛顿体系的影响 材料 五国海军条约规定的各国海军比例 探究根据材料并结合所学知识,分析该条约对各国海军发展的影响。 提示

16、 美国取得与英国相等的军事地位;英国丧失海上的绝对优势地位;日 本海军扩张受到抑制。 主题一 主题二 【认知深化】凡尔赛华盛顿体系下国际社会的矛盾 1.协约国内部矛盾重重:由于分赃不均,战胜国之间矛盾重重。英美存在着 争夺世界霸权的矛盾,英法存在着争夺欧洲霸权的矛盾,美日之间存在着争 夺亚太霸权的矛盾。这些矛盾使协约国内部很难协调一致,成为凡尔赛 华盛顿体系瓦解的重要因素。 2.战胜国与战败国之间的矛盾:第一次世界大战后,德国受到了严厉的制裁, 德国国内复仇主义情绪严重,这种情绪成为希特勒上台的重要原因。巴黎 和会后,德国一直试图突破凡尔赛体系的束缚,成为第二次世界大战爆发的 重要诱因。 主题

17、一 主题二 3.帝国主义国家与社会主义苏俄之间的矛盾:凡尔赛华盛顿体系采取了 敌视苏俄的政策,将苏俄排除在这一体系之外。苏俄组建共产国际(又名第 三国际),号召世界各国的无产阶级发动革命,推翻帝国主义的统治。 4.殖民地半殖民地国家(地区)与协约国之间的矛盾:凡尔赛华盛顿体系 建立在帝国主义重新瓜分殖民地半殖民 地基础之上的,无视殖民地半殖民地国家(地区)的权益,引起了亚非拉民族 解放运动的高涨,中国掀起了轰轰烈烈的五四运动。 主题一 主题二 素养感悟素养感悟 凡尔赛华盛顿体系本质上是帝国主义分赃的产物,其掠夺的本质决定了 其瓦解的必然性,凡尔赛华盛顿体系错综复杂的矛盾都是由帝国主义的 掠夺造

18、成的。历史唯物主义哲学认为矛盾无处不在,矛盾分析法是唯物史 观研究历史的基本方法。 纵联横合纵联横合 思维升华思维升华 一、欧洲近现代主要矛盾的演变 1.从英西、英荷矛盾到英法矛盾:新航路开辟后的一个时期内,西班牙和葡 萄牙成了国际关系的主角。1588年,英国打败西班牙的“无敌舰队”,开始确 立海上霸权。17世纪中叶,经过三次英荷战争,荷兰丧失欧洲强国地位。18 世纪中期,英法爆发七年战争,英国打败法国,确立了世界殖民霸权。 2.从英法矛盾到英俄矛盾:18世纪末19世纪初,英国多次组织反法同盟进攻 法国,1815年拿破仑帝国覆亡,法国丧失欧洲大陆霸主地位。之后,沙俄在 欧洲大陆称霸,英俄矛盾尖

19、锐。1856年沙俄在克里米亚战争中失败,丧失欧 洲大陆霸权。 3.从法德矛盾到英德矛盾:19世纪末20世纪初,经济政治发展不平衡改变了 帝国主义国家之间的力量对比,造成了它们之间新的矛盾。19世纪七八十 年代根源于普法战争的法德矛盾一时成为欧洲大陆的主要矛盾。19世纪 末20世纪初,德国的“大陆政策”变成了“世界政策”,德国成为英国的主要竞 争对手。英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾。 二、第一次世界大战的后果及影响 1.给世界人民带来无尽的灾难:有大约900万人战死,2 000万人受伤,另有 350万人成为终身残疾,1 000万人因饥饿和瘟疫而死亡。交战国直接用于 战争的费用约为1 805亿

20、美元,间接战争费用约为1 516亿美元。 2.西欧相对衰落:欧洲失去了大量海外投资,工业遭到严重破坏,在世界上的 财政金融地位急剧下降,对世界经济的控制力不断减弱。欧洲在国际上的 统治地位发生动摇,以欧洲为中心的旧世界格局受到了挑战。 3.美国、日本迅速崛起:第一次世界大战后,美国对国际事务的影响力越来越 大,美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本几乎独占了中 国市场,并加紧向英、法、荷的殖民地进行经济渗透,短短几年内由农业国变 为工业国,由债务国变成债权国。 4.战争引起一系列革命:一方面,无产阶级社会主义革命在俄国胜利,在其影响 下,一系列无产阶级革命和资产阶级民主革命爆发;另

21、一方面,帝国主义战争把 东方各民族卷入了国际政治生活,民族解放运动蓬勃发展。 5.大战对人类社会的影响:催生了一系列新技术的产生和发展,政府机构职能 的改变,更有利于社会的发展。人们思想观念改变,和平主义思潮盛行一时。 三、比较巴黎和会与华盛顿会议 类别 对象 巴黎和会 华盛顿会议 背景 协约国战胜同盟国,帝国主义战胜国 重新瓜分世界 美日争夺亚太地区霸权的矛 盾激化、海军军备竞赛激烈 目的 协调帝国主义国家在欧洲、非洲、 中东的矛盾 协调帝国主义国家,尤其是 美日在亚太地区的矛盾 参加国 美、英、法、意、日等,其中美、英、 法政府首脑操纵和会 九国参加,美国占主导地位 类别 对象 巴黎和会

22、华盛顿会议 主要 内容 凡尔赛条约(规定了对德 国领土、殖民地、军备和战 后赔款问题);对奥、保、匈 和约;讨论了国际联盟问题 四国条约拆散英日同盟;五国条 约限制海军军备,规定美英具有同等 制海权;九国公约多国支配中国 评价 第一次世界大战后资本主义列强对世界势力范围的再一次瓜分 暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,为资本主义发展创造了相对 稳定的和平环境 不但未消除各大国之间的矛盾,而且埋下了新的更大冲突的种子 真题实战真题实战 模拟演练模拟演练 真题实战真题实战 1.(2020山东卷,12)第一次世界大战后,“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫- 卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动

23、”,在欧洲引起了强烈回 响。这是因为( ) A.战争削弱了欧洲的国际地位 B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾 C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础 答案 A 解析 本题考查第一次世界大战的后果,即“泛欧运动”的兴起。第一次世 界大战导致英、法、德等西欧国家实力下降,英法等欧洲大国的国际地位 受到美日等国的挑战,因此第一次世界大战后,以建立“欧洲合众国”为代表 的“泛欧运动”兴起,体现了欧洲意图通过联合的方式来维持其原有的国际 地位,故A项正确;题干中并未涉及凡尔赛体系,而且凡尔赛体系由于宰割战 败国及分赃不均等,加剧了战胜国与战败国、战胜国与战胜国之间的矛盾, 故B项

24、错误;美国联邦制确立于1787年,且题干中未涉及“欧洲合众国”的构 建模式,故C项错误;国际联盟中不仅仅有欧洲国家,而且德国在1926年才加 入国际联盟,故D项错误。 2.(2017天津卷,7)“12月18日,天津商会等团体召开市民大会到会者约 十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则:反对会外交涉;取消二十 一条;山东权利无条件收回;满蒙领土完全。经全场同意后,致电张仲述,请 其在美仍督促专使提鲁案于太会讨论。津埠民众运动达到高潮。”上述 史实发生于( ) A.五四运动期间 B.巴黎和会期间 C.华盛顿会议期间 D.开罗会议期间 答案 C 解析 本题考查华盛顿会议。根据材料的关键信息“与日

25、交涉原则”“山东 权利无条件收回”“在美”,并联系华盛顿会议的内容,可判断C项正确。 知识拓展 第一次世界大战以后,日本形成了独霸中国的局面,一方面遭到 了中国人民的坚决反对,另一方面也威胁了美英的在华利益,因此,在华盛 顿会议上,美国支持中国收回山东主权,以打破日本独霸中国的局面,通过 签订九国公约重新确立了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 模拟演练模拟演练 1.(2020山东聊城三模)围绕第一次世界大战责任问题,德国史学界一直存 在争议。20世纪20年代,德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国,协 约国也应负其责。到20世纪60年代,德国史学家费舍尔等则认为德国的战 争计划早就做出,

26、第一次世界大战就是一场阴谋,德意志帝国要承担完全的 历史责任。上述争议( ) A.均未准确揭示第一次世界大战的根源 B.使德国战争责任愈加明确 C.说明史学研究结论取决于时代需求 D.说明综合多种观点可还原历史事实 答案 A 解析 第一次世界大战的根源是帝国主义发展不平衡,两种观点都在争论 谁负责任,都没有从根源上分析第一次世界大战爆发的原因,A项正确。20 世纪20年代的观点更符合实际,B项错误;史学结论受时代需求影响,但是 “取决于”的表述错误,C项错误;两种观点针锋相对,无法综合,D项错误。 2.(2020天津模考)1919年9月,中国签署了对奥合约,取消奥地利的最惠国待 遇,废止了辛丑

27、条约中的中奥专约。1921年5月签订了中德协约, 中国得到了战争赔款,收回德租界。这得益于( ) A.列强对华政策转变 B.国家综合实力上升 C.有利历史机遇出现 D.独立自主地位形成 答案 C 解析 根据“1919”“1921”并结合所学内容可知,出现材料中的现象主要和中 国成为第一次世界大战的战胜国、德奥成为战败国有关,说明出现了有利 的历史机遇,C项正确;列强对华政策并没有根本性转变,排除A项;此时中国 的综合实力没有明显上升,独立自主的地位更没有形成,B、D两项错误。 3.(2020山东模考)下图是1919年刊登于每日先驱报上的一幅漫画。画 中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国

28、军队在1940年募集的新兵。 克里孟梭对威尔逊和劳合 乔治说:“奇怪!我好像听到有孩子在哭!”该漫画 意在揭示凡尔赛体系( ) A.激化了战胜国之间的矛盾 B.违背了法国民众的利益 C.不能给欧洲带来持久和平 D.完全是大国意志的产物 答案 C 解析 凡尔赛条约建立在全面削弱德国的基础上,引发了德国的复仇 情绪,不能给欧洲带来持久和平,C项正确。漫画带有讽刺意味,并没有激化 战胜国之间的矛盾,A项错误。凡尔赛体系有利于法国,没有违背法国民众 的利益,B项错误。仅根据漫画内容无法得出凡尔赛体系完全是大国意志 的产物,D项错误。 4.(2020浙江嘉兴二模)1918年12月,当美国总统威尔逊踏上欧

29、洲血染的土 地时,广大民众满怀热情地将他当作“救世主”“和平王子”来欢迎;而同一时 期,柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃。这反映出当时( ) A.苏俄制度具有明显优势 B.以欧洲为中心的世界体系已经瓦解 C.意识形态之争尚未开始 D.民众对构建社会新秩序充满期望 答案 D 解析 欧洲民众对美国总统威尔逊的欢迎反映了对和平的期待,“柏林、汉 堡和布达佩斯都建立了苏维埃”反映了民众对摆脱帝国主义统治的期望,D 项正确。材料不仅提到了苏俄的制度,还提到了美国总统威尔逊受到了欧 洲人的欢迎,A项不全面;以欧洲为中心的世界体系瓦解是在第二次世界大 战后,B项错误;十月革命后,西方国家对苏俄的敌视已经充分说明意识形态 的冲突已经出现,C项错误。 本课结束本课结束