（精）人教版三年级下册信息技术第4课 打字练习乐趣多 ppt课件（21张PPT)+教案.zip

第 4 课 打字练习乐趣多 教案 一、教学目标： 1.进一步熟悉键盘指法。 2.熟练英文字母和标点符号的输入。 3.体验打字游戏，在娱乐中熟练基本操作技能。 二、教学重点： 输入英文字母。 三、教学难点： 输入英文标点符号。 四、教学准备： 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由体委带队有秩序地进入微机室。 五、教学过程： 1、导入新课 2、输入英文字母。 教师演示讲解基本键上面的一排叫做上排字母键，下面的一排叫做下排字母键。双手手指 先放在基本键上，输入上排字母时，手指上移，用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵；输 入下排字母时，手指下移，敲相应的键后回到基本键。学生试操作 3、输入英文标点符号; 金山打字通中还提供了专门练习英文标点符号的课程。 教师演示讲解，学生试操作 4、知识窗：在金山打字通软件中： 1.窗口上部的方框里显示着要求输入的字符。 2.插入点指示了将要输入的字符的位置。 3.键盘图上以绿色显示目标键，提示应该敲的键。 4.练习过程中，会显示所用时间、敲键速度和正确率等 5、总结 通过这节课的学习，你们学会了使用金山打字通软件，老师为你们高兴，希望你们以后 多动手操作，能够熟练的使用指法。 六，板书设计： 打字练习乐趣多 字母和符号的输入第4课 打字练习乐趣多 学习内容： 第一：正确的坐姿和击键姿势 第二: 正确的指法 第三：玩打字游戏 观察图片，选 择你认为正确 的打字姿势 打字姿势 打字之前一定要端正坐姿。坐姿不正确，不打字之前一定要端正坐姿。坐姿不正确，不 但会影响打字速度，而且很容易疲劳，出但会影响打字速度，而且很容易疲劳，出 错。错。 正确的坐姿应该是：正确的坐姿应该是： 两脚平放，腰部挺直，双眼平视显示屏。两脚平放，腰部挺直，双眼平视显示屏。 肩部放松，两臂自然下垂。肩部放松，两臂自然下垂。 手腕自然、平直，手指微微弯曲，悬放手腕自然、平直，手指微微弯曲，悬放 在键盘上方。在键盘上方。 打字时牢记键位，不看键盘，只看屏幕和打字时牢记键位，不看键盘，只看屏幕和 文稿。文稿。 腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。 两肘垂，腕平直，手指曲放基准键。两肘垂，腕平直，手指曲放基准键。 拇指轻触空格键，十指分工轻击打。拇指轻触空格键，十指分工轻击打。 轻准快，有节奏，按照指法来击键。轻准快，有节奏，按照指法来击键。 记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。 树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。 打字指法：打字指法： 不看键盘，食指触摸有小横杠的不看键盘，食指触摸有小横杠的F和和J键。除拇键。除拇 指外其余的八个手指分别放在指外其余的八个手指分别放在8个个基本键（基本键（A S D F, J K L ;）上，拇指放在空格键上上，拇指放在空格键上. 给你给你1分钟准分钟准 备时间哦备时间哦 小手放在基准键，小手放在基准键， 听我号令轻轻敲，听我号令轻轻敲， 每键都需敲三下。每键都需敲三下。 谁能跟上我节奏，谁能跟上我节奏， 准备开始准备开始aaa。 （提示：操作键盘时手要做到：轻、准、快（提示：操作键盘时手要做到：轻、准、快 ） 练习题练习题 ： 1.键盘基本键位包括哪些？ 2.ASDF由哪个手操作？ 3.JKL；由哪个手控制？ 打字指法 手指分工 每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键，每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键， 称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责，称为它的范围键。其中黄色的键位由小手指负责， 红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色 键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。 玩打字游戏 1.1.双击桌面上的双击桌面上的 , ,关闭两则弹出对话框关闭两则弹出对话框 2.2.单击单击 ，再单击，再单击 3.3.单击右上角单击右上角 4.4.双击课程双击课程 “手指分区练习手指分区练习 ”