人教版六年级下册信息技术 第9课 使用变量编过程 教案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版六年级下册信息技术 第9课 使用变量编过程 教案.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版六年级下册信息技术 第9课 使用变量编过程 教案 人教版 六年级 下册 信息技术 使用 变量 过程 下载 _六年级下册_人教版(2015新版)_信息_小学
- 资源描述:
-
1、第 9 课 使用变量边过程 教学目标: 1.了解“变量”的概念 。 2.认识带变量的“过程” 。 3.初步学会编写带变量的过程画图。 教学重、难点: 1.学习编写带变量的“过程” 。 2.学会用重复命令画圆和圆弧。 教学方法: 教学法、演示法、练习法、讨论法 教学准备: 电脑、演示图案 教学过程: 一、复习导入 今天,我们继续学习过程,不过要在前面的基础上增加一个“变量”,相信 同学们一定成行。 二、新课 1.出示准备的图案,让学生欣赏,以集中他们的注意力,从而激发他们的学习兴 趣。 2.用 Repeat 命令画一个圆。 Repeat 36 FD 10 RT 10说明: 实际上,圆就是由 N
2、个正多边形组成的图形,边数越多,就越近似圆。重复的步 数越多,进步的步数也要小,最好是一度一步,转向的角度越小,所画的图就越 圆。如:Repeat 360 FD 1 RT 1 完成 37 页图 7.2 的小花的过程编写:TO yuan Repeat 36 FD 10 RT 10 END TO hua1 LT 13 SETPC 12 Repeat 5 yuan RT 360/5 RT 36 Repeat 5 PU FD 10 PD FILL BK 10 RT 72 END 3、编写带有一个变量的过程(教材 38 页图 7.4) 设计:圆的半径为 R,周长为 2R。 如果我们利用一个正七十二边形来
3、画圆, 那么小海龟每次前进的步数就是圆周的 1/72(正七十二边形的边长) ,即 2R/72。在 Logo 语言中,圆周率用 PI 或 pi 表示。编写过程如下:TO yuan :R Repeat 72 fd 2*pi*:r/72 rt 360/72 END 确定数字为 10 后的过程: TO yuan Repeat 72 fd 2*pi*10/72 rt 360/72 END R 就是变量,Logo 语言规定变量由字母开头的字母数字串表示,并在前面 加上冒号。编写过程时,要在“TO 过程名”后列出过程中用到的所有变量,两 者之间用空格隔开。带变量的过程编写好后,以后在调用它的时候,只要在过程 名的后面给出变量的具体数值就可以了。 三、练习 复习巩固本节课学的内容, 和同学交流一下, 看一看自已还有哪此没有掌握, 向已经掌握的同学虚心学习。 四、课后作业 课后反思:
展开阅读全文