人教版三年级下册信息技术第8课 搜索信息真轻松 教案.doc

1、第 8 课 搜索信息真轻松 教学目标 1、学会按关键字搜索的方法查找网上信息。 2、培养学生根据实际生活中的问题或需要,获取信息的能力。 2学情分析 本课教学对象为三年级学生,他们已掌握登录互联网等相关知识。根 据教学需要,教师课前以四年级一个72人的教学班级为调查对象进行 相关调查,调查数据及学生情况分析如下学生上网搜索信息操作 的知晓度 问题 1:你有过上网搜索信息的经历吗? 选项 经常 很少 不会 学生人数 27 25 20 问题 2:你会上网搜索哪些信息? 选项 网页 图片 歌曲 视频 学生人数 22 15 14 22 调查表明,学生已有的操作基 础出现较大差异,本课教学设计将尽力顾及

2、不同层次的学生,促使全体 学生在整个学习过程中学有所获。 学生喜爱使用的搜索引擎种类 问题 3:你经常登录哪个网站搜索信息? 选项 百度 谷哥 新浪 搜狐 学生人数 72 0 0 0 课上教学中,教师将为学生介绍几个常用的搜索引 擎。但通过调查表明,学生常用的搜索引擎是百度,教学中教师将会根 据学生操作习惯,选择百度这个搜索引擎为全班进行演示操作。 3重点难点 确定的关键字意义,确定检索结果准确。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【导入】情境创设 设置情境:SOS,紧急求救。 (来自笔友的求救信)亲爱的马老师,我明天要 支持一个有关“践行社会主义核心价值观,实现中国梦

3、”的主题班会。 可 是我家的电脑坏了,你能帮我查找一些有关资料,明天上午用 U 盘拷贝 给我吗? 活动 2【讲授】新课讲授 1、师:同学们,老师现在将这封求救信,发给同学们(一起阅读)。我们一 起来帮助 bobo 完成他的主题班会的资料收集工作。 师:问大家一个问题,我们怎样收集有关“践行社会主义核心价值观,实 现中国梦”的主题班会资料? 生:上网(报书) 师:然后呢? 生:上网搜索、百度 师:那你知道“百度”这一类型的网,我们统称为什 么? 生:intel“百度”这一类型的网站,我们统称为搜索引擎 师:intel 网吗,“百度”这一类型的网站还有哪些? 生:搜狐、谷歌、搜狗 师:你惯用哪一种

4、搜索引擎? 生:百度 师:那同学们你们知道百度的网址吗? 生: 2、那么现在请同学们快速的搜索“践行社会主义核心价值观,实现中 国梦”的有关资料。 谁先搜到,请举手告诉老师 生上机查找资料,老师巡视 师:在地址栏输入时,你应该输什么? 有没 有同学找到了? 要观察你们的结果,是不是这类信息? (继续巡视) 生:老师,我找到了 师:第一位,找到的同学请举手,是你吗? 那么,我们请这位同学来给大家演示一下 这位同学的是 1603(打开演 示屏) 师生共同观看生演示过程 师:我们先看一下这位同学的操作 请没有找到的同学看看他是如何 操作的。 师:称输入网址 这里问下同学们,他入“”这叫什么? 再输入

5、“践行社会主义核心价值观,实现中国梦 ” 师:搜索栏 师:同学们,他做的对不对? 对的话,我们给他点掌声 那 么,还没有找到的同学,你们可以模仿操作。 生上机查找资料,师巡视指导 师:大家快一点,再给大家1分钟时间 好, 都找到了吗? 好,还没有找到的同学请举手 现在请所有同学听我说。 刚刚我们使用搜索引擎查找有关“”资料,有的同学速度快,有的同 学速度慢,为什么会这样? 同学们平时也使用过搜索引擎,用(百度)搜索引擎搜索过学习资料。搜 索引擎可以帮助我们完成哪些事情,我们今天学习“我是搜索小能 的”(出示课题) 师:通过本课学习,学会熟练使用“搜索引擎”,将搜索引擎用于我们的学 习、生活当中

6、。 师:以前用过搜索引擎吗? 生:用过 师:你以前用“搜索引擎”查找过哪些信息? 有没有同学可以说一说?想一想? (没有老师就要点将了,点兵点将) 鼓掌欢迎 其他同学呢? 课本上的知识,大型游戏(生) 奇文怪事 教辅材料 4、师:好请大家看,你们找到的有关“”的有关资料 我们打开其中一个网页,百度为您找到相关结果约 3,570,000 师:我们如何在这么多的找到帮助我们准备班会的相关资料呢? 生:一个网页、一个网页查找 师:我请同学们一起读一读(百度文库) 师:如何快速的在这些网页中找到对我们有帮助的资料呢?请同学们 讨论讨论 生:输入“社会主义核心价值观”、“中国梦” 师:请同学们根据你们总

7、结出来的“关键词”上网查一查 刚刚同学们讨论出来的内容,称为“关键词”,在搜索信息时,在搜索引擎 中输入的词被称为 首先请同学们输入“社会主义核心价值观” 搜索结果 8350,000 里面包括:文字资料、图片资料、音乐资料等 点开(请生齐读) 请同学在这些资料中,找出有关图片资料,找出其中你最喜欢的一 幅图片,找到的请举手 1 位、2 位同学找到,3 位、4 位、5 位 现在我要将找到的图片资料保存下来,应该如何操作。 生:点击鼠标右键“图片另存为” 师:为了方便我们资料的整理和查找(控制电脑) 我们可以首先在桌面上新建一个文件夹“社会主义核心价值观”,再在 这个文件晋冀鲁豫里面新建一个子文件

8、夹“图片”将你找到的相关图 片资料存入这个文件中。 师:请同学们根据老师刚才的演示,将你们找到的相关黑乎乎资料存入 电脑。 Bobo 班会课还需要一些背景音乐,同学们能在网上找一找相关的 背景音乐吗? 找到的同学请举手 我们来听一听他找到的音乐(控制展示学生电脑,播放音乐) 如何下载保存 老师还找到了一段视频资料(播放视频,公益广告)我们一起来欣赏 一段“社会主义核心价值观”的公益广告,同学们你们还能找到哪些视 频资料呢? 5、请同学们再次输入“中国梦“查找一些相关信息 6、好。同学们,假如你也要主持“践行社会主义核心价值观,实践中国 梦的”的相关主题班会,你会需要哪些资料?请同学们说一说你会在搜 索栏中输入哪些关键词呢? 活动 3【活动】总结 同学们,本节课我们尝到了许多知识,请问你们学到了哪些知识?谁来 给我们总结一下。 生:怎样使用搜索引擎 师:那么老师希望同学们能归纳出“使用搜索引擎”的一般过程: 确定搜索内容打开搜索引擎输入关键词选择使用的搜索内容 保存搜索内容