闽教版（2020）六年级下册信息技术第9课《仿真光控节能灯》精品课件.pptx

1、第九课 仿真光控节能灯 学习任务 1.用“显示LED”指令控制LED点阵屏。 2.用“亮度级别”作为控制LED的变量。 3.通过模拟光调节来体验环境光的变化。 开阔视野 仔细观察我们身边的事物，你会发现生活中有很多光控节能灯的 应用实例，如小夜灯、路灯等，如图所示。 探究活动 智能光控灯是一种能够随着环境光变化的设备。 通过认识 micro:bit硬件组成和 Makecode软件界面，我 们可以运用micro bit的仿真器来模拟环境光的变化， 随着环境光的变化，让LED点阵屏按设定做出相应的 变动。 活动主题：仿声光控节能灯的设计 1.认识 micro:bt硬件组成 micro：bit硬件组

2、成 活动主题：仿声光控节能灯的设计 2.认识 Make Code软件界面 打开 Makecode程序编辑器，认识软件界面。 活动主题：仿声光控节能灯的设计 3.打开 Make Code，编写仿真简易光控灯脚本 （1）单击“输入”模块，选择“亮度级别”指令，拖至程序编辑区。 再单击“基本”模块，将“显示LED”指令拖至程序编辑区两次。 如果“亮度级别”小于一定数值，LED灯全部亮起；如果“亮度级 别”大于一定数值，LED灯全部熄灭。设置LED灯全部亮和全部灭 两种状态，如图所示。 活动主题：仿声光控节能灯的设计 选取“亮度级别”和“显示LED”指令 活动主题：仿声光控节能灯的设计 （2）单击“逻

3、辑” 模块，选择“如果 为true则”指令，将 该指令拖至程序编 辑 区 ， 单 击 按 钮 “+，该指令自动 添加“否则”语句， 如图所示。 选取“如果为true则”指令 活动主题：仿声光控节能灯的设计 （3）单击“逻辑”模块，选择 将该指令拖 至“true”，并将“亮度级别”指令拖至判断指令的左 边，可设置判断数值为128，如图所示，简易光控灯程 序就编好了。 活动主题：仿声光控节能灯的设计 设置判断数值 在模拟器演示区将鼠标移至 micro：bit左上角的圆形光线亮度图标处， 按住鼠标左键上下拉动，观察LED点阵屏的变化，如图所示。 活动主题：仿声光控节能灯的设计 4.测试脚本 LED点

4、阵屏显示情况 生活中，有时需要根据不同的光照强度来控制灯亮的数量，怎 样利用不同的光照强度控制灯亮的数量呢？ 我们可以在 micro：bit的模拟器演示区模拟这一过程：当模拟光 源（左上角的圆形光线亮度图标）的亮度级别发生变化时，单个或 多个LED灯亮起或熄灭。选择“逻辑”模块 中的 、 和 以及“基本”模块中的“显 示LED”指令编写脚本。 创新活动 设置三个不同亮度级别范 围内LED屏幕亮灯数量： 亮度级别64LED屏幕的所 有灯亮起来；64亮度级别 128，LED屏幕有15个灯 亮起来；亮度级别128， 则LED屏幕上所有灯熄灭。 具体程序如图所示。 创新活动 试试使用LED模块中的“绘制条形图”指令让LED屏幕的 亮灯数量更精确地反映光线强弱。 创新活动 活动评价 学会使用“显示LED”指令控制LED点阵屏 学会使用“亮度级别”作为控制LED的变量 学习编写简易光控灯的脚本 遇到困难时的表现： 自己解决 请教同学 请教老师 参考教材 小组讨论 退 出 通过本节课的学习，谈一谈你有哪些收获呢？ 你的收获 课堂小结