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七年级下册学与教方案书七年级下册学与教方案书 【课题课题】Module 11 Body language Unit 1 They touch noses! 【课时课时】第一课时第一课时 【教学目标教学目标】 1掌握本课重点单词、短语和句型掌握本课重点单词、短语和句型; 2理解祈使句的用法理解祈使句的用法; 3.理解课文对话大意并能进行综合性的回答。理解课文对话大意并能进行综合性的回答。 【学法指导学法指导】 学习关于各国见面时肢体语言的区别；掌握祈使句的用法。学习关于各国见面时肢体语言的区别；掌握祈使句的用法。 【预习过程预习过程】 一、预习课本一、预习课本 P109 单词单词 bow-nose，并并根据首字母提示完成单词。根据首字母提示完成单词。 1. Jack can speak English and J_________ well. 2. In Russia, people often k_________ three times when they meet. 3. Therere some differences between B________ English and American English. 4. The old man is kind and he always s________ to everyone. 5. Maori people often t________ noses when they meet. 6. Lets go swimming __________(一起一起) on Sunday. 7. The elephant is from ______________(印度印度). 8. ___________(每个每个) of us has a new bike as our presents. 9. The two friends _______(拥抱拥抱) each other when they met two years later. 10. Do you know the boy with a big ______(头头) and a small _______(鼻子鼻子)? 二、用所给单词的适当形式填空二、用所给单词的适当形式填空 1. How many __________ (visit) come to Beijing every year? 2. The two young men are from ___________. They are __________ (Russia). 3. Peter and Julia are ___________ (German). 4. People in different ____________ (country) do different things. 5. Mr King _________ (nod) his head and said , “Oh, your answer is right.” 6. What are they doing? -They __________ (shake) hands. 7. ____________ (not touch) noses when you talk to someone face to face. 三、预习课本三、预习课本 P66-67，找出下列的短语，找出下列的短语 1.肢体语言肢体语言________ ________ 2.触碰鼻子触碰鼻子________ ________ 3.握手握手________ ________ 4.一些俄罗斯的教师一些俄罗斯的教师________ ________ ________ 5.欢迎访客欢迎访客________ ______ ________ 6.我该怎样处理？我该怎样处理？______ ______ ______ ______ ______? 7.在在 俄罗斯俄罗斯______ ________ 8.三次三次________ ________ 9.我不知道那事。我不知道那事。______ ______ ______ ______. 10.接待访客接待访客________ ________ 11.点头点头______ ______ ______ 12.那是因为那是因为________ ________ 13.做不同的事做不同的事______ ________ ________ 14.在不同的国家在不同的国家______ ________ ________ 15.在美国在美国______ ______ ______ 16.当他们碰面当他们碰面________ ________ ________ 17.相互拥抱相互拥抱______ ______ ______ 18.把他们的手放在一起把他们的手放在一起______ ________ ________ ________ 19.尝试做尝试做 某事某事______ ______ ______ ______ 20.班主任班主任________ ________ 21.最好的朋友最好的朋友 ______ ______ 22. 一个到你们学校的访客一个到你们学校的访客______ ______ ______ ______ ______ 【课堂学习过程课堂学习过程】 一、学习新单词，交流预习部分第一、二题的答案。一、学习新单词，交流预习部分第一、二题的答案。 二、二、Pre-listening: Activity 2：听录音，把图片和国家匹配起来。：听录音，把图片和国家匹配起来。 三、三、While-listening 听录音，把相关信息填进表格里。听录音，把相关信息填进表格里。 In RussiaPeople usually ________ each other ________ times. In ChinaWe often ________ ________ and ________, sometimes we ________ our ________. In the USASome people shake hands, and some ________ or ________ each other. In IndiaPeople ________ their ________ together and nod their heads. In New ZealandMaori people ________ ________. 四、四、Post-listening: 1. Read the dialogue together and finish Activity 4. 2. 小组交流预习部分第三题的答案。小组交流预习部分第三题的答案。 五、重点解释五、重点解释 1. “国人国人”变复数的方式：变复数的方式：1)大多数表示大多数表示“国人国人”的名词，变复数时直接在词的名词，变复数时直接在词 尾加尾加 s。American-__________, Indian-__________, Russian-__________, German-__________; 2)单复数同形，如单复数同形，如 Chinese 和和 Japanese; 3)将将 man 改成改成 men, 如如 Frenchman-__________, Englishman-__________. 2. shake hands with sb“和某人握手和某人握手”eg：你为什么不和那外国人握手呢？：你为什么不和那外国人握手呢？Why didnt you ______ ______ ______ that foreigner? 3. smile 微笑，常用微笑，常用 smile at sb“对某人微笑对某人微笑”eg：凯特看到我时向我微笑。：凯特看到我时向我微笑。 Kate ______ ______ ______ when she saw me. 【效果检测效果检测】 一、单项选择一、单项选择 ( ) 1.What do you usually do ______ you meet visitors? A. when B. why C. what D. who ( ) 2.It is polite to ______ people when you meet them first. A. shake hands B. shake hands with C. shake hand with D. shake ( ) 3.Do you know ______ Maori people do when they meet? A. what B. when C. how D. which ( ) 4. There were two ______ on the bus. A. Germen B. Germens C. Germany D. Germans ( ) 5. ______ speak ______ in ______. A. Russia; Russians; Russian B. Russians; Russia; Russian C. Russians; Russian; Russia D. Russian; Russians; Russia ( ) 6. They hugged ______ when they met on the street. A. each other B. the other C. any other D. another 二、根据汉语意思完成句子二、根据汉语意思完成句子 1. 那是因为不同国家的人们做法不同。那是因为不同国家的人们做法不同。 Thats because people do ________ ________ ________ ________ ________. 2. 在俄国，人们通常亲吻三次来会见客人。在俄国，人们通常亲吻三次来会见客人。 In Russia people often _______ _________ _________ to meet visitors. 3. 新西兰的毛利人见面的时候互相碰鼻子。新西兰的毛利人见面的时候互相碰鼻子。 Maori people in New Zealand __________ __________ when they meet. 教学反思：教学反思：___________________________________________________________ 七年级下册学与教方案书七年级下册学与教方案书 【课题课题】Module 11 Body language Unit 1 They touch noses! 【课时课时】第二课时第二课时 【教学目标教学目标】 1掌握本课重点单词、短语和句型掌握本课重点单词、短语和句型; 2理解祈使句的用法理解祈使句的用法; 3.理解课文对话大意并能进行综合性的回答。理解课文对话大意并能进行综合性的回答。 【学法指导学法指导】按照按照【预习过程预习过程】的题目提示，预习相关资料，再完成预习练习。的题目提示，预习相关资料，再完成预习练习。 【预习过程预习过程】 一、背记本课短语一、背记本课短语 10mins，并默写。，并默写。 1.肢体语言肢体语言________ ________ 2.触碰鼻子触碰鼻子________ ________ 3.握手握手________ ________ 4.一些俄罗斯的教师一些俄罗斯的教师________ ________ ________ 5.欢迎访客欢迎访客________ ______ ________ 6.我该怎样处理？我该怎样处理？______ ______ ______ ______ ______? 7.在在 俄罗斯俄罗斯______ ________ 8.三次三次________ ________ 9.我不知道那事。我不知道那事。______ ______ ______ ______. 10.接待访客接待访客________ ________ 11.点头点头______ ______ ______ 12.那是因为那是因为________ ________ 13.做不同的事做不同的事______ ________ ________ 14.在不同的国家在不同的国家______ ________ ________ 15.在美国在美国______ ______ ______ 16.当他们碰面当他们碰面________ ________ ________ 17.相互拥抱相互拥抱______ ______ ______ 18.把他们的手放在一起把他们的手放在一起______ ________ ________ ________ 19.尝试做尝试做 某事某事______ ______ ______ ______ 20.班主任班主任________ ________ 21.最好的朋友最好的朋友 ______ ______ 22. 一个到你们学校的访客一个到你们学校的访客______ ______ ______ ______ ______ 二、用所给词的适当形式填空。二、用所给词的适当形式填空。 1. Are they ________ (France)? -Yes, they are. 2. What are they doing? - They are ________ (touch) ________ (nose). 3. People often shake ________ (hand) with each other when they meet. 4. The child often ________ (kiss) his mother when he comes back home. 5. People from ________ (difference) countries sometimes do the same thing. 三、完成句子三、完成句子 1. 现在世界上不同国家的人正干着不同的事。现在世界上不同国家的人正干着不同的事。 Now people are _______ ______ _______ in _______ _________ in the world. 2. 让我们在学习和生活中互相帮助。让我们在学习和生活中互相帮助。Lets help ______ ______ in study and life. 3. 王老师点点头，对我说道：王老师点点头，对我说道：“你是正确的。你是正确的。 ” “Youre right,” Mr Wang ________ ________ ________ and said to me. 4. 你不擅长数学，那是因为你学习不努力。你不擅长数学，那是因为你学习不努力。 Youre not good at maths, ________ ________ you dont work hard at it. 5. 当中国人初次见面时他们通常握手。当中国人初次见面时他们通常握手。 They ________ _________ when Chinese first _________. 【课堂学习过程课堂学习过程】 一、音标：选出划线部分发音不同的一项一、音标：选出划线部分发音不同的一项 ( ) 1. A. Chinese B. school C. each D. French ( ) 2. A. Japanese B. German C. Russia D. India ( ) 3. A. bow B. bowl C. cow D. wow ( ) 4. A. hug B. Russia C. jump D. use ( ) 5. A. could B. south C. mouth D. around 二、交流预习部分的答案二、交流预习部分的答案 【效果检测效果检测】 一、单项选择一、单项选择 ( ) 1. People in the US sometimes ______ when they meet. A. smile B. nod their heads C. shake hands D. bow ( ) 2. Some foreigners ______ visit our school tomorrow. A. is going to B. are going to C. going to D. are ( ) 3. Mary and Lily both are good students. They often help ______. A. every other B. other C. each other D. each ( ) 4. Maori people often touch noses ______ they meet. A. while B. when C. before D. after ( ) 5. People in ______ countries do ______ things. A. different; different B. different; difference C. difference; different D. difference; difference ( ) 6. Both the ______ and the ______ are our friends. A. English, Japan B. British; Japanese C. Germen; Russians D. Britain; Germany 二、句型转换二、句型转换 1. They are shaking hands and smiling. (划线提问划线提问) ________ are they ________? 2. Go out and enjoy the suns.（改为否定句）（改为否定句） ________ ________ out or enjoy the sunshine. 3. - Are they Chinese? (作肯定回答作肯定回答) -__________, _________ _________. 4. They often hug each other when they meet. (对画线部分提问对画线部分提问) _________ do they often _________ when they meet? 5. Theyre Russian workers. (同义句同义句) The workers are ________ _________. 6. They nodded and shook hands with each other. (改为否定句改为否定句) They ________ nod ________ ________ hands with each other. 7. We Chinese usually shake hands. We meet visitors. (合并为一句合并为一句) _________________________________________________________________ 三、根据首字母填单词三、根据首字母填单词 Last year my father and I went to Toronto. We 1) t________ a taxi to the hotel from the airport. During the taxi trip, the driver told us many interesting things 2) a________ the big city. That made us 3) f________ happy. When we arrived at the hotel, I 4) f________ my bag was lost. But the taxi got away(离开离开) just now. So I went to the police station for some 5) h_______. There were three bags in the police station. One of them looked 6) l________ my bag. But it wasnt mine. At that time, the driver came to the police station, 7) t________. I was very surprised that he took a bag with him. Oh, it was my bag. I thanked him for 8) g________ my bag to me. Then I went 9) b________ to the hotel. I thought the people in Toronto were very 10) f________. 【当堂小测当堂小测】 教学反思：教学反思：___________________________________________________________ 七年级下册学与教方案书七年级下册学与教方案书 【课题课题】Module 11 Body language Unit 2 Here are some ways to welcome them. 【课时课时】第一课时第一课时 【教学目标教学目标】 1掌握本课重点单词、短语和句型掌握本课重点单词、短语和句型; 2理解祈使句的用法理解祈使句的用法; 3. 理解文段大意并能进行综合性的回答。理解文段大意并能进行综合性的回答。 【学法指导学法指导】按照按照【预习过程预习过程】的题目提示，预习相关资料，再完成预习练习。的题目提示，预习相关资料，再完成预习练习。 【预习过程预习过程】 一、预习课本一、预习课本 P110 单词单词 finger-bring，并并根据首字母提示完成单词。根据首字母提示完成单词。 1. We smell with our n________ and walk with our f_______. 2. Its not polite to speak to people with food in your m_________. 3. It is important to use your b_________ language when you speak English. 4. When you speak to North Americans, dont stand too c_______ to them. 5. Its important to speak in class when you learn a f_________ language. 6. Every year millions of f________ come to China to visit the Great Wall. 7. South Americans sometimes hold your a________ when they talk to you. 8. In Britain many people dont like other people to t______ them at all. 9. Its very hot here. Youd better look for s__________ cool to have a rest. 10. Its p_________ to keep quiet in public. 11. Talking about others p_________ questions is impolite. 12. Reading in the sun is bad for your e________. 13. In f________, he doesnt like Japanese at all. 14. There are five f_______ on each hand. 15. My uncle h_______ my arm and asked me many things about my grandma. 16. Come here and sit on my k_______ and listen to my interesting stores. 二、预习课本二、预习课本 P68 的文章，找出下列短语的文章，找出下列短语 1.这里是这里是______ ______ 2.做某事的方式做某事的方式______ ______ ______ ______ 3.外国外国 的学生的学生______ ______ 4.很快到达很快到达______ ______ ______ 5.你站得有多近你站得有多近? ______ ______ ______ ______ ______? 6.对对谈话谈话______ ______=______ ______ 7.站得站得 离离近近______ ______ ______ 8.在中东在中东______ ______ ______ ______ 9.离离太近太近 ______ ______ ______ 10.北美人北美人______ ______ 11.给他们更多的私人空间给他们更多的私人空间 ______ ______ ______ ______ ______ 12.做某事怎么样做某事怎么样? ______ ______ ______ ______? = ______ ______ ______ ______? 13.臂挽臂地走臂挽臂地走______ ______ ______ ______ 14.南美人南美人______ ______ 15.抓住你的手臂抓住你的手臂______ ______ 16.移开移开______ ______ 17.在英国在英国______ ______ 18. 喜欢某人做某事喜欢某人做某事______ ______ ______ ______ ______ 19.一点也不一点也不______. ______ ______ 20.在一些地方在一些地方______ ______ ______ 21.做某事是不礼貌的做某事是不礼貌的. ______ ______ ______ ______ ______ ______ 22.在其他的国家在其他的国家______ ______ ______ 23.某个其他的地方某个其他的地方______ ______ 24.互相看着互相看着______ ______ ______ ______ 25. 挥手说再见挥手说再见______ ______ ______ ______ 26.小心小心______ ______ 27.事实上事实上______ ______ 28.好好______ ______ 29.紧紧抓着某人紧紧抓着某人______ ______ ______ ______ 30.记得做某事记得做某事______ ______ ______ ______ 31.挥手再见挥手再见______ ______ 32. 迟到迟到______ ______ _____ 【课堂学习过程课堂学习过程】 一、学习本课新单词，交流预习第一题的答案。一、学习本课新单词，交流预习第一题的答案。 二、二、Pre-reading：学习人体各部分的表达，完成：学习人体各部分的表达，完成 Activity 1 三、三、While-reading 1. 快速阅读文章，用快速阅读文章，用 Yes or NO 回答回答 Activity2 中的中的 5 个问题。个问题。 2. 仔细阅读文章，找出各国使用的不同的肢体语言，完成仔细阅读文章，找出各国使用的不同的肢体语言，完成 Activity 3 的表格。的表格。 四、四、Post-reading：熟读课文，完成：熟读课文，完成 Activity 4 选词并用适当的形式填空。选词并用适当的形式填空。 五、核对预习部分第二大题短语，重点讲解。五、核对预习部分第二大题短语，重点讲解。 1. 离离太近太近______ ______ ______。tooto也有也有“太太以致不能以致不能” 的意思。的意思。e.g. 他年纪太小而不能上学。他年纪太小而不能上学。He is ______ young ______ go to school. 2. “给某人某物给某人某物”的表达：的表达：give sb sth = ______ ______ ______ ______ e.g. Give them more personal space. = ______ more personal space ______ them. 3. not at all 一点也不，完全不。一点也不，完全不。not 放在放在 be 动词、情态动词或者助动词之动词、情态动词或者助动词之 后，后，at all 一般位于句末，也可以放在否定词后面。一般位于句末，也可以放在否定词后面。 e.g. 她一点也不喜欢读书。她一点也不喜欢读书。She ______ like reading ______ ______. 另外，另外，not at all 在口语中常用于回答在口语中常用于回答 Thank you 或者或者 sorry，表达，表达“不客气不客气” 或者或者“没关系没关系”的意思。的意思。 4. 重点句型：重点句型：It is + adj. + to do sth. 意为意为“做某事是做某事是的的” ，否定句为，否定句为 It isn t + adj. + to do sth. 意为意为“做某事是不做某事是不的的” 。 e.g. 1）学好英语是重要的。）学好英语是重要的。______ ______ ______ ______ English well. 2）满嘴食物跟人聊天是不礼貌的。）满嘴食物跟人聊天是不礼貌的。_____ _____ _____ ____ talk with a full mouth. 5. 观察下列句子，总结规律：观察下列句子，总结规律： 1) 给他们更多的私人空间。给他们更多的私人空间。________ them more personal space. 2) 在堂上回答问题时要起立。在堂上回答问题时要起立。______ ______ when you answer questions in class. 3) 对老师要有礼貌。对老师要有礼貌。______ polite to the teacher. 4) 不要站得离北美人太近。不要站得离北美人太近。________ ________ too close to North Americans. 5) 上学不要迟到。上学不要迟到。______ ______ late for class. 规律：规律：1）祈使句没有主语，说话对象都是第二人称。）祈使句没有主语，说话对象都是第二人称。2）祈使句以动词）祈使句以动词______ 开头，没有开头，没有______和和______的变化。的变化。3）祈使句的否定形式是在动词前加）祈使句的否定形式是在动词前加 ______。 【效果检测效果检测】一、用所给单词的适当形式填空一、用所给单词的适当形式填空 1. The police found two _________ (body) in the forest. 2. Dont move my ________ (person) things. 3. Here _____ (be) the good news. 4. ____________ (not be) late for school again. 5. Its polite ____________ (wave) to say goodbye when you leave. 二、完成句子二、完成句子 1.我一点儿也不喜欢历史。我一点儿也不喜欢历史。 I ________ like history ________ ________. 2.事实上，他们是俄罗斯人。事实上，他们是俄罗斯人。________ ________, they are Russians. 3.或许你把书包忘在学校的其他某个地方了。或许你把书包忘在学校的其他某个地方了。 Maybe you left your schoolbag _________ _________ in your school. 4.昨天在车站杰克向我挥手告别。昨天在车站杰克向我挥手告别。Jack _____ ____ to me at the station yesterday. 5.玲玲对他人很有礼貌。玲玲对他人很有礼貌。Lingling ______ _______ ______ _______ others. 教学反思：教学反思：___________________________________________________________ 七年级下册学与教方案书七年级下册学与教方案书 【课题课题】Module 11 Body language Unit 2 Here are some ways to welcome them. 【课时课时】第二课时第二课时 【教学目标教学目标】 1掌握本课重点单词、短语和句型掌握本课重点单词、短语和句型; 2掌握祈使句的用法掌握祈使句的用法; 【学法指导学法指导】按照按照【预习过程预习过程】的题目提示，预习相关资料，再完成预习练习。的题目提示，预习相关资料，再完成预习练习。 【预习过程预习过程】 一、背记本课的短语，默写：一、背记本课的短语，默写： 1.这里是这里是______ ______ 2.做某事的方式做某事的方式______ ______ ______ ______ 3.很快很快 到达到达______ ______ ______ 4.对对谈话谈话______ ______=______ ______ 5.站得离站得离 近近______ ______ ______ 6.离离太近太近______ ______ ______ 7.做某事怎么样做某事怎么样? ______ ______ ______ ______? = ______ ______ ______ ______? 8.臂挽臂地走臂挽臂地走 ______ ______ ______ ______ 9.抓住你的手臂抓住你的手臂______ ______ 10.移开移开______ ______ 11.一点也不一点也不______. ______ ______ 12.做某事是不礼貌的做某事是不礼貌的. ______ ______ ______ ______ ______ ______ 13.在其他的国家在其他的国家______ ______ ______ 14. 某个其他的地方某个其他的地方______ ______ 15.互相看着互相看着______ ______ ______ ______ 16. 挥挥 手说再见手说再见______ ______ ______ ______ 17.小心小心______ ______ 18.事实上事实上______ ______ 19.记得做某事记得做某事______ ______ ______ ______ 20.挥手再见挥手再见______ ______ 二、根据汉语提示完成句子二、根据汉语提示完成句子 1在英国许多人根本不喜欢其他人碰到他们。在英国许多人根本不喜欢其他人碰到他们。 In Britain man