外研版七年级下册英语Module 1 Unit 1教学设计 (2).docx
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1、Module1 Lost and found Unit 1 Whose bag is this?教案教案2 教学目标 1.知识目标 学会本单元出现的重点单词crayon eraser glove wallet watch whose lose find mine yours tape purple hers careful on 及短语first of all lost and found box be careful with from now on here isare 的用法。 2.能力目标 通过学习,能用本单元所学知识解决问题。 3.情感目标 通过学习,培养学生拾金不昧的高尚品质。 教
2、学重点: 重点单词及物主代词。 教学难点: 重点单词及物主代词的应用。 教学过程: Step 1.Greet the students: Teacher: Good morning boys and girls. Here is a bag ,Do you know whose bag is this ?导入课题 Step 2. 学习本课新单词 : 多媒体出示图片, 指学生说出图片内容, 引出单词然后用词造句, 以便加深单词印象。然后,学生齐读单词五遍。 Step 3.学习课文内容 1. 听课问录音回答问题: 1. Whats in the lost and found box ? 2. Wh
3、ose bag is this ? 3. Whose tapes are these? 4. Whose wallet is this ? 5. Whose watch is this ? 问题有多媒体出示。 在听课文录音,回答以下三个问题: 1. Is the football tonys ? 2. Are the crayons Bettys? 3. Whose gloves are these ? Step 4 Reading Practise 1. 学生自读课文三分钟。 2. 学生分角色朗读课文。 (指46)组分角色读。 Step 5 达标练习 . 根据句意及图片或汉语提示完成单词根据
4、句意及图片或汉语提示完成单词(10分分) 1. I take some photos with a new_. 2. I often have some_, bread and milk for breakfast in the morning. 3. My grandma feeds(喂养)ten ducks and two_. 4. _(数以千计的)of people come to visit Mount Tai every day. 5. The story is very_(奇怪的). I cant believe(相信)it. . 根据句意用适当的代词填空根据句意用适当的代词填空(
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