2022版新高考语文一轮复习专项练47　语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动（含逻辑推断） （含解析）.doc

1、专项对点练专项对点练 47 语言表达简明、 得体、 准确、语言表达简明、 得体、 准确、 鲜明、生动鲜明、生动( (含逻辑推断含逻辑推断) ) ( (时间：时间：40 分钟分钟 分值：分值：43 分分) ) 1下列各句中下列各句中，表达得体的一项是表达得体的一项是( (3 分分)()( ) ) A这次考得不错这次考得不错，作为同学作为同学，我殷切期望那些方法不当的同学调整心态我殷切期望那些方法不当的同学调整心态，改改 进方法进方法，取得佳绩。取得佳绩。 B在毕业二十周年聚会上在毕业二十周年聚会上，老班长很荣幸地作为班级代表向老师们汇报了这老班长很荣幸地作为班级代表向老师们汇报了这 些年的工作和

2、生活情况。些年的工作和生活情况。 C感谢老朋友们今天来看我感谢老朋友们今天来看我，还给我买了这么漂亮又实用的礼物还给我买了这么漂亮又实用的礼物，心意我领心意我领 了了，礼物我也笑纳了。礼物我也笑纳了。 D新年将至新年将至，恭请各位同学于元旦到寒舍小聚一日恭请各位同学于元旦到寒舍小聚一日，谨扫榻以待。谨扫榻以待。 D A 项项，“殷切期望殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对多用于长辈对晚辈或领导对下属下属， 不能用于同学之间。不能用于同学之间。 B 项项， “荣幸荣幸”，光荣而幸运光荣而幸运，一般用于自己一般用于自己，不能用于他人。不能用于他人。C 项项， “笑纳笑纳”， 客套话客套话，用于请人收

3、下礼物用于请人收下礼物，不能用于自己。不能用于自己。D 项项， “扫榻以待扫榻以待”，把床打扫干净把床打扫干净 等待客人到来等待客人到来，表示欢迎客人。表达得体。故选表示欢迎客人。表达得体。故选 D。 2下面是一位高中已毕业的学生在教师节给自己高中老师发送的短信下面是一位高中已毕业的学生在教师节给自己高中老师发送的短信，其中其中 加点词语使用不得体的一处是加点词语使用不得体的一处是( (3 分分)()( ) ) 虽已毕业一年虽已毕业一年，但学生仍但学生仍感念感念 师恩。感谢您曾师恩。感谢您曾惠赐惠赐 我知识与智慧我知识与智慧，也感谢您也感谢您 曾曾斧正斧正 我的错误我的错误，是您用自己的光是您

4、用自己的光，照亮了我的前程。今天是教师节照亮了我的前程。今天是教师节，遥寄鲜遥寄鲜花花 一束一束，区区此心区区此心 ，请您收请您收下！并下！并恭祝恩师节日快乐恭祝恩师节日快乐，万事如意！万事如意！ A感念感念 B惠赐惠赐 C斧正斧正 D区区此心区区此心 C C 项项， “斧正斧正”，敬辞敬辞，用于请人改自己的文章。使用不当。用于请人改自己的文章。使用不当。 3结合情境考虑结合情境考虑，下面两组句子下面两组句子，表达更为鲜明的一项是表达更为鲜明的一项是( (3 分分)()( ) ) ( (甲甲) )情境：初夏午后情境：初夏午后，海边嬉戏。海边嬉戏。 走在沙滩上走在沙滩上，身后留下串串欢快的脚印身

5、后留下串串欢快的脚印，一个浪头顽皮地打过来一个浪头顽皮地打过来，脚印没脚印没 了踪影。了踪影。 行走在海边的沙滩上行走在海边的沙滩上，身后跟着一串串脚印身后跟着一串串脚印，一个浪头随即又将脚印抹为一个浪头随即又将脚印抹为 平地。平地。 ( (乙乙) )情境：针对文学奖评选中的情境：针对文学奖评选中的“跑奖跑奖”现象进行评论。现象进行评论。 把评奖变成圈子里的游戏把评奖变成圈子里的游戏，变成捞取荣誉的名利场变成捞取荣誉的名利场，让人义愤让人义愤，这样做既这样做既 有损文学家的形象有损文学家的形象，又有损文学形象又有损文学形象，有关领导应该严格把关有关领导应该严格把关，担起担起责任责任，维护维护

6、文学的圣洁。文学的圣洁。 把评奖变成圈子里的游戏把评奖变成圈子里的游戏，变成捞取荣誉的名利场变成捞取荣誉的名利场，让人义愤让人义愤，让人痛心让人痛心， 让人失望让人失望，人们崇敬的文坛也被玷污人们崇敬的文坛也被玷污，我们不得不问我们不得不问，某些诗人、作家某些诗人、作家，你们值你们值 得人们敬重吗？得人们敬重吗？ A甲甲 乙乙 B甲甲 乙乙 C甲甲 乙乙 D甲甲 乙乙 C C 项项，甲甲中的中的“欢快欢快”“”“顽皮顽皮”表达了表达了“海边嬉戏海边嬉戏”的愉快心情的愉快心情，文文 意倾向鲜明。乙意倾向鲜明。乙用排比、反问等修辞手法和双重否定的句式用排比、反问等修辞手法和双重否定的句式，增强了表

7、达效果增强了表达效果， 观点鲜明。观点鲜明。 4请请按情景要求完成下列各题。按情景要求完成下列各题。( (6 分分) ) 学校组织秋季运动会学校组织秋季运动会，作为高三年级学生的你积极参加。作为高三年级学生的你积极参加。 (1)请你为班级写一则简洁的加油口号请你为班级写一则简洁的加油口号，不超过不超过 20 个字。个字。( (3 分分) ) (2)运动会后运动会后，你感到收获很大。第二天你感到收获很大。第二天，高二的一位同学问你：高二的一位同学问你：“马上马上要高要高 考了考了，时间那么紧张时间那么紧张，你们参加这种活动你们参加这种活动，值得吗？值得吗？”请你用一两句话回答他请你用一两句话回答

8、他， 表明你的看法表明你的看法，不超过不超过 50 个字。个字。( (3 分分) ) 解析解析 第第(1)题题，运动会口号的目的是营造气氛、制造声势、调动大家的参运动会口号的目的是营造气氛、制造声势、调动大家的参 与性与性，可以运用对偶、反复等修辞手法。可以运用对偶、反复等修辞手法。 第第(2)题题，根据根据“运动会后运动会后，你感到收你感到收 获很大获很大”可知可知，作答时作答时，要先回要先回答答“值得值得”，然后再说明理然后再说明理由由，可以将运动会上可以将运动会上 争创佳绩的运动精神和学习上分争创佳绩的运动精神和学习上分秒必争、奋发争先的学习精神结合起来谈。秒必争、奋发争先的学习精神结合

9、起来谈。 答案答案 (1)( (示例一示例一) )团结友爱创佳绩团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃顽强拼搏不言弃 ( (示例二示例二) )赛出独特的风格赛出独特的风格，赛出辉煌的人生赛出辉煌的人生 (2)( (示例示例) )值得。高三学习不仅要分秒必争值得。高三学习不仅要分秒必争，更要斗志昂扬更要斗志昂扬，一场振奋人心的一场振奋人心的 运动会将激励我们超越自我运动会将激励我们超越自我，永不言弃。永不言弃。 5 下面是某中学高三家长会邀请函的正文下面是某中学高三家长会邀请函的正文， 请阅读并按要求完成后面的题目。请阅读并按要求完成后面的题目。 ( (6 分分) ) 时光如梭时光如梭，转眼间您的孩子已

10、进入高三。在这个至关重要的关转眼间您的孩子已进入高三。在这个至关重要的关键时期键时期，孩子孩子 更希望得到您悉心的帮助。为了帮助您对孩子进行有更希望得到您悉心的帮助。为了帮助您对孩子进行有效的心理疏导效的心理疏导，鄙校决定于鄙校决定于 本月本月 20 日上午日上午 10 时在学校报告厅举行家长会时在学校报告厅举行家长会，聘请省内享有极高盛誉的心理辅聘请省内享有极高盛誉的心理辅 导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间光临导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间光临，请勿缺席或迟到。请勿缺席或迟到。 ( (1) )在不改变语意的前提下在不改变语意的前提下，为了表达简明为了表达简明，文中必须删

11、掉两个词语文中必须删掉两个词语，分别是分别是 _和和_。( (3 分分) ) ( (2) )文中有两处词语使用不得体文中有两处词语使用不得体，分别是分别是_和和_。( (3 分分) ) 解析解析 “关键关键”或或“至关重要的至关重要的”删去其一删去其一，两个词语意相同。两个词语意相同。“极高极高” 和和“盛盛”赘余赘余，删去删去“极高极高”。“鄙鄙”是文言文常用的谦辞是文言文常用的谦辞，给家长的邀请函要给家长的邀请函要 通俗通俗， “鄙校鄙校”可以改为可以改为“我校我校”； “光光临临”是敬辞是敬辞， 一般指客人来到一般指客人来到， 此处用此处用“来来 我校我校”即可。即可。 答案答案 (1)

12、“关键关键”或或“至关重要的至关重要的” 极高极高 (2)鄙校鄙校 光临光临 6下面这则通知有五处表达不得体下面这则通知有五处表达不得体，请指出并作修改。请指出并作修改。( (5 分分) ) 通通 知知 全校师生：全校师生： 我校将于我校将于 9 月月 20 日与实验中学进行辩论比赛日与实验中学进行辩论比赛，现万事俱备现万事俱备，急需母校师生找急需母校师生找 一找辩论时的背景音乐一找辩论时的背景音乐，希望广大师生不吝赐教。请于明天下午希望广大师生不吝赐教。请于明天下午 2：005：00 交交 到团委办公室到团委办公室，其他时间恕不接待。其他时间恕不接待。 校团委校团委 2020 年年 9 月月

13、 10 日日 解析解析 本题考查考生语言表达得体的能力。本题考查考生语言表达得体的能力。“万事俱备万事俱备”指样样都准备好指样样都准备好 了了，此处不合语境；此处不合语境；“母校母校”是针对毕业生而言的称谓是针对毕业生而言的称谓，对在校生不能称母校；对在校生不能称母校； “找一找找一找”属于口语化表达属于口语化表达，不符合通知的语体要求；不符合通知的语体要求；“不吝赐教不吝赐教”是请人指教是请人指教 的客气话的客气话，此处说的是需要师生帮忙此处说的是需要师生帮忙，不合语境；不合语境；“其他时间恕不接待其他时间恕不接待”表达上表达上 过于生硬过于生硬，且前句已点明时间且前句已点明时间，此处可删去

14、。此处可删去。 答案答案 “万事俱备万事俱备”改为改为“准备工作基本就绪准备工作基本就绪”；“母校母校”改为改为“全全 校校”；“找一找找一找”改为改为“提供提供”；“不吝赐教不吝赐教”改为改为“大力支持大力支持”；“其其 他时间恕不接待他时间恕不接待”删除。删除。 7网上流传着这样一段话：一部高档手机网上流传着这样一段话：一部高档手机，70% %的功能都是没用的；一款高的功能都是没用的；一款高 档轿车档轿车，70% %的速度都是多余的；一栋豪华别墅的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70% %的房间都是空着的；一顿饕的房间都是空着的；一顿饕 餮大餐餮大餐，70% %的食物最后只能被倒掉的食物最后

15、只能被倒掉 请你针对这段话请你针对这段话，号召你身边的人在生活中多一些低配意识。要求：语言表号召你身边的人在生活中多一些低配意识。要求：语言表 达准确、达准确、鲜明、得体鲜明、得体，不少于不少于 60 字。字。( (6 分分) ) 解析解析 做题时要从材料本身出发做题时要从材料本身出发， “号召号召”的语言要有针对性和鼓动性的语言要有针对性和鼓动性，突突 出强调低配意识的重要性和必要性出强调低配意识的重要性和必要性，做到观点鲜明做到观点鲜明，语言准确。注意字数的限制。语言准确。注意字数的限制。 答案答案 ( (示例示例) )健康生活健康生活，适度就好适度就好，适度本身就是一种幸福。配置太多适度

16、本身就是一种幸福。配置太多， 只是炫耀和浪费。多一点低配意识只是炫耀和浪费。多一点低配意识，倡导绿色消费、低碳生活倡导绿色消费、低碳生活，不仅是量入为出不仅是量入为出 的理财之道的理财之道，更是弘扬艰苦奋斗的优良传更是弘扬艰苦奋斗的优良传统。统。 8下面是一场下面是一场“愚公是应该移山还是搬家愚公是应该移山还是搬家”的辩论赛的辩论赛，正正方认为“愚公应该方认为“愚公应该 移山”移山” ，针对正方的论述针对正方的论述，请你站在反方立请你站在反方立场场，加以论辩。要求：加以论辩。要求：语言准确连贯；语言准确连贯； 观点鲜明；观点鲜明；不超过不超过 100 个字。个字。( (6 分分) ) 正方：愚

17、公应该移山正方：愚公应该移山，移山体现了人类以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念移山体现了人类以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念 去克服困难、改造世界的精神去克服困难、改造世界的精神，所以我觉得愚公应该继续移山而不是搬家所以我觉得愚公应该继续移山而不是搬家，搬家搬家 只是逃避问题的一种表现。只是逃避问题的一种表现。 解析解析 解答时解答时，抓住对方观点抓住对方观点“愚公应该继续移山而不是搬家愚公应该继续移山而不是搬家”，提出与提出与 之相反的见解之相反的见解，阐述理由要充分阐述理由要充分，可以从条条道路通罗马可以从条条道路通罗马，只要能解决顺利出行只要能解决顺利出行 问题问题，不必只有移山这一个办法

18、不必只有移山这一个办法，可以采取搬家的方法可以采取搬家的方法，从搬家能从搬家能减少移山所浪减少移山所浪 费的人力物力入手费的人力物力入手，分析这样做带来的好处分析这样做带来的好处，对社会的贡献比移山大对社会的贡献比移山大，在开创其在开创其 他事业的过程中也会面临困难他事业的过程中也会面临困难，在战胜困难的过程中一样可以凭借顽强毅力去克在战胜困难的过程中一样可以凭借顽强毅力去克 服服，反驳观点鲜明反驳观点鲜明，语言准确连语言准确连贯贯，具有说服力。具有说服力。 答案答案 ( (示例示例) )反方：愚公更应该搬家反方：愚公更应该搬家，搬家本身可以减少移山所花的时间搬家本身可以减少移山所花的时间 和

19、人力和人力，从而解放出来去干其他更多有意义的事情。与其花上几代时间去移山从而解放出来去干其他更多有意义的事情。与其花上几代时间去移山， 不如在这一代就开展搬家运动不如在这一代就开展搬家运动，可能会创造出比移山更大的成就。可能会创造出比移山更大的成就。 9下面文段有三下面文段有三处推断存在问题处推断存在问题，请参照的方式请参照的方式，说明另外两处问题。说明另外两处问题。( (5 分分) ) 在南方的许多山区乡村在南方的许多山区乡村， “背山面水背山面水”是房屋选址的基本原则。南方气候炎热是房屋选址的基本原则。南方气候炎热 潮湿潮湿，背山而居就能处于很高的地势背山而居就能处于很高的地势，可得干燥清

20、爽、日照充足和空气流通之利。可得干燥清爽、日照充足和空气流通之利。 临近水源临近水源，又便于村民日常生活起居的汲水炊饮。房屋错落在山水之间又便于村民日常生活起居的汲水炊饮。房屋错落在山水之间，具有独具有独 特的美感特的美感。所以只有这种居住形态才是科学的。对于各地乡村普遍面临的一些问。所以只有这种居住形态才是科学的。对于各地乡村普遍面临的一些问 题题，应该以美丽乡村建设为契机应该以美丽乡村建设为契机，有了这个契机有了这个契机，乡村就一定更有文化底蕴。乡村就一定更有文化底蕴。 背山而居不一定就能住到地势很高的地方。背山而居不一定就能住到地势很高的地方。 。 。 解析解析 作答本题作答本题，首先要

21、仔细阅读所给文段首先要仔细阅读所给文段，明确推断的依据明确推断的依据，然后分析然后分析 示例示例，明确其表达方式明确其表达方式，再从文段中找出推断错误的地方再从文段中找出推断错误的地方，仿照示例进行表仿照示例进行表 述。述。 “只有只有才才” “” “就一定就一定”两处语句表述过于绝对。不同地势有两处语句表述过于绝对。不同地势有 不同的居住形态不同的居住形态， 并非只有并非只有“背山面水背山面水” 是科学的；是科学的； “有了这个契机有了这个契机”不是乡村不是乡村“有有 文化底蕴文化底蕴”的充分条件。的充分条件。 答案答案 ( (示例示例)不是只有这种居住形态才是科学的不是只有这种居住形态才是科学的 有了这个契机有了这个契机，乡乡 村不一定更有文化底蕴村不一定更有文化底蕴