2020-2021学年统编版高中语文必修上册期末考试语文考场作文升格示例（3篇）.docx

1、2020-2021 学年第一学期湛江市期末调研考试高一语文考场作文升格示例 （3 篇） 原题回放 阅读下面的材料，根据要求写作。 浩瀚的文学世界里有很多熠熠生辉的经典诗文，每一篇都有其独特的艺术思想魅力 被后人称道。苏轼赤壁赋在主客问答中实现情景理的结合、起承转合思路清晰，朱自 清荷塘月色采用圆形结构在叙事写景中抒发情感；曹操短歌行运用比兴手法和典 故表述心志，白居易琵琶行把抽象无形的音乐化为具体可感的形象；李白梦游天姥 吟留别用瑰丽的想象表现梦境、语言雄浑豪放，李清照声声慢 （寻寻觅觅）在表达愁 情时别出心裁地运用叠词；陶渊明归园田居用白描呈现日常生活画面抒发的田园情怀 引后人追慕，史铁生我

2、与地坛在荒芜寂静的景物中发现的生机活力与生生不息之美启 迪人们对生命的思考。 学校将在读书月活动中举办一场经典诗文鉴赏会，要求各班选派一名代表到现场作 鉴赏交流。你是一名高一学生，请你从本学期所学的语文教材中选取一篇经典诗文写一篇 鉴赏文稿代表班级去参加鉴赏会。 要求：理解材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 题目分析 1、题目材料理解 “每一篇都有其独特的艺术思想魅力被后人称道”指向诗文的艺术和思想层面的鉴 赏，第二段共用了八篇语文教材中的诗文为例启发考生思考以选出鉴赏的角度与要点： 赤 壁赋 荷塘月色着眼于诗文的布局谋篇

3、， 短歌行 琵琶行着眼于艺术手法， 梦游 天姥吟留别 声声慢 着眼于诗文的语言特色， 归园田居 我与地坛 着眼于主题思想。 材料表述中用“； ”标出层次，以助考生找到取点鉴赏的四个方向。 2、写作任务解读 情境任务：参加经典诗文鉴赏会 身份意识：高一班级代表 内容任务：鉴赏高一语文教材中的一篇诗文 文体要求：用于现场交流的文学短评 3、写作要求解读 理解材料，选好角度：能理解材料中指引的如何选择鉴赏角度，明确最有鉴赏价值 的角度进行写作，写出诗文的魅力所在。 确定立意，明确文体：能就自己所选取的鉴赏角度提炼中心观点展开论述，符合文 学短评的基本要求。 切合身份：以高一学生的视角与口吻进行鉴赏交

4、流 “每一篇都有其独特的艺术思想魅力被后人称道”指向诗文的艺术和思想层面的鉴 赏，第二段共用了八篇语文教材中的诗文为例启发考生思考以选出鉴赏的角度与要点： 赤 壁赋 荷塘月色着眼于诗文的布局谋篇， 短歌行 琵琶行着眼于艺术手法， 梦游 天姥吟留别 声声慢 着眼于诗文的语言特色， 归园田居 我与地坛 着眼于主题思想。 材料表述中用“； ”标出层次，以助考生找到取点鉴赏的四个方向。 2、写作任务解读 情境任务：参加经典诗文鉴赏会 身份意识：高一班级代表 内容任务：鉴赏高一语文教材中的一篇诗文 文体要求：用于现场交流的文学短评 3、写作要求解读 理解材料，选好角度：能理解材料中指引的如何选择鉴赏角度

5、，明确最有鉴赏价值 的角度进行写作，写出诗文的魅力所在。 确定立意，明确文体：能就自己所选取的鉴赏角度提炼中心观点展开论述，符合文 学短评的基本要求。 切合身份：以高一学生的视角与口吻进行鉴赏交流 升格前 论声声慢 梁莹莹 众所周知， 声声慢的作词人，乃李清照。但是，你对李清照的了解有多少呢？ 李清照，乃是我国古代第一位词人，也是我国古代的才女，但她一生的遭遇却令人 嘘唏。 南宋战乱，她与夫君二人逃难，然而在逃难的途中，夫君不幸身亡，留下了她孤身 一人，逃出战乱之地后，便以一首声声慢来表达内心的愁苦与对夫君的怀念。 李清照一生过得很凄苦。我是从初一课本中那首如梦令认识她的，她的词很优 美，如：

6、 “争渡，争渡，误入藕花深处” 、 “黄花堆积，憔悴损，有谁堪摘” 。 用着最优美的诗句，却诉说着最忧伤的故事。 就如声声慢中的开头，使用了别出心裁的叠字写法， “寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚” ，这句诗大概的意思是说寻寻觅觅了这么久，最后房子里却剩我一个人冷冷清 清的，凄惨地独自一人。 从而可以看出，她在失去丈夫后，独自一个人的孤独、无助以及凄惨的生活，从侧 面烘托出了李清照对丈夫的想念之情。 都说一醉可解千愁，她便也试了试。 “三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。 ”在一个夜晚，独自一人坐在桌旁，斟几杯淡 酒，吹着晚风，缓缓饮下，淡淡的忧愁伴着酒香弥漫开来，此时的她脸上的忧愁便是胭脂 也

7、遮盖不住，抬手又斟了一盏，仿佛斟的是忧愁而不是酒。 “满地黄花堆积，憔悴损，有谁堪摘” ，此句看似在写凋落的花，实则是写她自己， 感叹时光匆匆，仿佛昨日才是青葱少女，今日却是个人老珠黄的妇人。也暗示了她怀念之 前与丈夫在一起时快乐的日子。 “守着窗儿，怎生得黑” ，此句一看，那种孤独的氛围便环绕开来，她独自一人，守 在窗户旁，看着窗外的夜色，似一个在等待丈夫归家的妇人，从而又为其拉上了一层忧伤 的气氛。 李清照的诗主要以温婉、优美为主，但其中包含的故事却令人忧伤。 （得分：53） 诊断 这篇作文是考场上难得之作，表达流畅，过渡自然，对诗句的理解准确，并有自己 独特的感受，善于描写、渲染，自然亲

8、切，让人耳目一新。美中不足的是，结尾段与上文 衔接不够紧密。 升格后 李清照与声声慢 梁莹莹 众所周知， 声声慢的作词人，乃李清照。只是，你对李清照的了解有多少呢？ 李清照，乃是我国古代第一位词人，有“千古第一才女”之称，但她一生的遭遇却 令人嘘唏。 南宋战乱，她与夫君二人逃难，然而在逃难的途中，夫君不幸身亡，留下了她孤身 一人，逃出战乱之地后，便以一首声声慢来表达内心的愁苦与对夫君的怀念。 李清照一生过得很凄苦。我是从初一课本中那首如梦令认识她的，她早期的词 很优美清丽、委婉含蓄，如： “兴尽晚回舟，误入藕花深处” ，游赏的愉悦，流连忘返的情 致呼之欲出；后期由于尝尽了国破家亡、颠沛流离之苦

9、而情调低沉、感伤， “只恐双溪舴艋 舟，载不动许多愁” ，满腔的愁绪，写得淋漓尽致。 她用着最优美的诗句，却诉说着最忧伤的故事。 就如声声慢中的开头，使用了别出心裁的叠字写法， “寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚” ，营造了一种清冷凄楚的气氛，寻寻觅觅了许久，最后房子里却只剩她一个人 冷冷清清的，凄惨无助。从而可以看出，她在失去丈夫后，独自一个人的孤独、无助以及 凄惨的生活，也从侧面烘托出了李清照对丈夫的想念之情。 都说一醉可解千愁，她便也试了试。 “三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。 ”在一个夜晚，独自一人坐在桌旁，斟几 杯淡酒，吹着晚风，缓缓饮下，淡淡的忧愁伴着酒香弥漫开来，此时的她脸上的

10、忧愁便是 胭脂也遮盖不住，抬手又斟了一盏，仿佛斟的是忧愁而不是酒。 “满地黄花堆积，憔悴损，有谁堪摘” ，此句看似在写凋落的花，实则是写她自己， 感叹时光匆匆，仿佛昨日才是青葱少女，今日却是个人老珠黄的妇人，也暗示了她怀念之 前与丈夫在一起时快乐的日子。 “独自守着窗儿， 怎生得黑” ， 此句一看， 那种孤独的氛围便环绕开来， 她独自一人， 守在窗户旁，看着窗外的夜色，似一个在等待丈夫归家的妇人，从而又为其蒙上了一层忧 伤的面纱。 “这次第，怎一个愁字了得？”结尾用反问的语气，道出了词人心中那份深深的愁 思。 我终于明白了“词国皇后” “词压江南，文盖塞北”等赞誉的背后是国难、情愁、流 离、孤

11、苦的无奈。 声声慢浓缩了她一生和全身心的痛楚，它让我体会到李清照当时的心 境，体味到那份“愁” 。 升格前 生命的光 黄莉蛙 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！很荣幸作为高一（X）班的班级代表站在这里跟各位分享这篇来自史铁 生的我与地坛 。 提到史铁生，一想到的就是他那不幸的遭遇。在得知他自己的一生即将在轮椅中度 过的时候，他想过放弃，打算就这般浑浑噩噩地过日子。暴躁易怒仿佛成为生活常态。你 以为他的亲人就好过了吗？不是的，他的母亲比他还自责，比他更难过，一夜白了头。 史铁生常去公园里的一个地坛，时常在这里待上一整天都没问题，这里仿佛是精神 灵魂得到安放的地方，在这里享受绝对的寂静，思考

12、人生的意义。梧桐树叶的掉落，似乎 已是生命的结局，但它落到土壤中仍能滋养万物，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更 护花” 。史铁生先生在这里慢慢悟到，似乎生命的长短不重要，短短几十载。有些人把自己 的人生安排得满满当当的，计划中没有热爱的旅游地点，没有心心念念的某个物品，像个 机器人一样按部就班地生活着。而有的人能把生活活得更充实，容易满足当下的快乐，会 做有意义的事。生命等于生活，而活得精彩大于活得劳累。 后来啊，史铁生先生才知道，他在地坛中每轧过一个车轮印上或许有母亲的好几个 困忙的脚印。地坛原来有这么大啊！但是母亲在找自己回家吃饭的时候来来回回找了那么 多遍，他自己还故意躲起来，故意让她

13、找不到。她不敢叫他，因为她知道他的心情是怎么 样的，不让他生气，不让他难过、自卑。或许如作为母亲本就很失败。最后等到母亲死后， 他才知道自己的行为是有如此幼稚。一个大男人永远有着那般倔强的自尊心干什么。他劝 告那些男孩子放下所谓的自尊心，或许你永远了解的只是你的以为而已。 母亲像白酒，辛辣而浓烈，令人回味无穷；母亲像咖啡，苦涩而醇香，令人为之振 奋。在漫长的一生中，母亲用她那不算宽厚但温暖的臂膀撑起这个家的一方天；她那不算 笨拙但很有力量的行动完美地诠释了一句话：你大胆地往前去，我永远在你身后。 史铁生先生的一生是不幸的，但也是幸运的。他找到一条适合自己的路写作之 路；他有着最温暖的陪侍母亲陪

14、他走过的路。 我们不能追随光，我们要成为自己的光，照亮自己的光。 我的鉴赏演讲到此结束，谢谢大家！ （评分：46） 诊断 这篇作文用演讲稿的形式，讲清了史铁生对生命的感悟和对母亲深深的愧疚。文章 条理清晰，也不乏精彩语句，只是结尾段显得突兀些。 升格后 生命的光 黄莉蛙 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！很荣幸作为高一（X）班的班级代表站在这里跟各位分享这篇来自史铁 生的我与地坛 。 提到史铁生，大家想到的就是他那不幸的遭遇。在得知自己的一生将在轮椅中度过 的时候，他曾想过放弃，打算就这般浑浑噩噩地过日子，暴躁易怒仿佛成为生活常态。你 以为他的亲人就好过了吗？不是的，他的母亲比他还自责，

15、比他更难过，一夜白了头。 史铁生常去公园里的一个地坛，时常在这里待上一整天，这里仿佛是精神灵魂安放 的地方，他在这里享受绝对的寂静，思考人生的意义。梧桐树叶的掉落，似乎已是生命的 结局，但它落到土壤中仍能滋养万物，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花” 。史铁 生先生在这里慢慢悟到，似乎生命的长短并不重要，人生短短几十载，过得有价值才是关 键。有些人把自己的人生安排得满满当当的，计划中没有热爱的旅游地点，没有心心念念 的某个物品，像个机器人一样按部就班地生活着。而有的人能把生活活得更充实，珍惜拥 有的一切，满足当下的快乐，做有意义的事。 后来啊，史铁生先生才知道，他在地坛中每轧过一个车轮印上

16、或许有母亲的好几个 慌乱的脚印。地坛原来有这么大啊！但是母亲在找自己回家吃饭的时候来来回回找了那么 多遍，他自己还故意躲起来，故意让她找不到。她不敢叫他，因为她知道他的心情是怎么 样的，不忍让他生气、难过、自卑。作为母亲，她那时或许觉得自己很失败。等到母亲死 后，他才知道自己的行为是多么地幼稚，一个大男人永远有着那般倔强的自尊心干什么？ 他劝告那些男孩子放下所谓的自尊心，或许你永远了解的只是你的以为而已。 母亲像白酒，辛辣而浓烈，令人回味无穷；母亲像咖啡，苦涩而醇香，令人为之振 奋。在漫长的一生中，母亲用她那不算宽厚但温暖的臂膀撑起这个家的一方天；用她那不 算灵巧但很有力量的行动完美地诠释了一

17、句话： “你大胆地往前去，我永远在你身后。 ” 史铁生先生的一生是不幸的，但也是幸运的。他找到一条适合自己的路写作之 路；他走过一段最温暖的路母亲陪他走过的路。 地坛、 母亲、 写作都是史铁生生命的光， 愿我们每个人都能找到自己生命的光， 珍惜它，让它照亮自己，也照亮别人。 我的鉴赏演讲到此结束，谢谢大家！ 升格前 梦游天姥吟留别鉴赏 唐易斯 梦游天姥吟留别是唐代著名诗人李白所写。本文是诗人在山东游玩后告别山东 朋友时所写的，主要是围绕天姥山来描写的，极具浪漫色彩。 在第一段的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城” ，便用了夸张的写法来体现天姥山 的高大，直插云天。 “天台四万八千丈，对此欲倒东南

18、倾” ，更是体现了天姥山的高大壮观。 “歇工宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公空中闻天鸡” ，体现诗人洒脱的情感， 从中我们可以发现“谢公”是南朝的“谢灵运” ，更加体现了诗人对大自然神奇的惊讶与天 姥山的美景。 “千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥” ，体现了天姥山的路四通八达，让人找 不到路。 “洞天石扉，轰然中开日月照耀金银台” ，说明了诗人在梦中遇到了奇异之事， 为下文的神仙铺下了准备。 下文中的 “霓为衣兮风为马仙之人兮列如麻” ， 仙人出现了， “忽魂悸以魄动， 晃惊起而长嗟” ，诗人醒来了，久久不能平静下来，然后才明白这是个梦。 “世间行乐亦如此，古来万事东流水” ，体现了诗人洒脱

19、、豪迈的性格，遇到这种事情，事 后却并没有十分惊讶。我们也可以从历史中了解诗人的胆子有多大，才学有多广。 在历史上， 李白是诗仙， 他写的诗绝大多数具有浪漫主义色彩的， 诗人很洒脱开朗， 胆子也很大。著名的事情有：让皇帝的心腹高力士给诗人脱鞋子，让皇帝的爱妃杨玉环给 他磨墨水，皇帝却因为他的才学没有杀了他，而只把他驱逐出了长安。 诗人的梦想并不是写诗，然后名留青史，他一直都想成为一名官员，一名为天下苍 生谋利益、谋幸福的清官。但当诗人通过科举之后，皇帝并没有许给他治理百姓的官位， 而是让他当了翰林学士，平时就给皇帝写几首诗歌来助兴。 随着诗人被赶出长安之后，诗人开始游山玩水去遗忘自己的伤心。这

20、让诗人的诗意 更浓了，写作水平越来越高了，然后凭借他的诗成为了诗仙，达到诗人的巅峰，并且名留 青史。 而梦游天姥吟留别正是他在山东游玩之后，离开山东时，山东朋友为他送别时 所写的，体现了诗人丰富的想象力和他的洒脱性格。 （得分：44） 诊断 这篇作文对梦游天姥吟留别中的诗句了如指掌，难能可贵。分析完诗句，可文 章字数刚过半，谈论作者李白实为聪明之举。不足之处是对个别诗句的解读不够准确，某 些语句还不够简洁。结尾有狗尾续貂之嫌。 升格后 李白与梦游天姥吟留别 唐易斯 梦游天姥吟留别是唐代著名诗人李白所写。本文是诗人在山东游玩后告别山东 朋友时所写的，围绕天姥山，以浪漫瑰丽的想象描绘了一个迷离惝恍

21、的梦境，极具浪漫色 彩。 在第一段的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城” ，便用了夸张的写法来体现天姥山 的高大挺拔，直插云天。 “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾” ，更是体现了天姥山的高大 壮观，非同凡比。 “谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公屐空中闻天鸡” ，体 现诗人洒脱的情感，从中我们可以发现“谢公”是南朝的“谢灵运” ，更加体现了诗人对天 姥山美景的惊叹。 “千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥” ，体现了天姥山的路百折千回，让 人找不到路。 “洞天石扉，訇然中开日月照耀金银台” ，说明了诗人在梦中遇到了奇异之事， 为下文神仙的来临做了铺垫。下文中的“霓为衣兮风为马仙之人兮列如麻” ，

22、仙人出现 了，场面壮观，盛大而热烈。 “忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟” ，仙境倏忽消失，梦境旋即 破灭。诗人醒来了，久久不能平静下来，感慨道： “世间行乐亦如此，古来万事东流水。 ” 这其中包含着诗人对人生的几多失意和几多感慨。最后愤愤然加添了两句“安能摧眉折腰 事权贵，使我不得开心颜？”一吐长安受到权贵排挤的郁闷之气。 除了 梦游天姥吟留别 ， 我们也可以从历史中了解诗人的胆子有多大， 才学有多广。 在历史上， 李白是诗仙， 他写的诗绝大多数具有浪漫主义色彩的， 诗人很洒脱开朗， 胆子也很大。著名的事情有：力士脱靴，贵妃研墨。皇帝却因他的才学不忍杀他，只把他 驱逐出了长安。 诗人的梦想并不是写诗，然后名留青史，他一直都想成为一名官员，一名为天下苍 生谋利益、谋幸福的清官。但当诗人通过贺知章、玉真公主等人的推荐，当了翰林学士， 平时就给皇帝写几首诗歌来助兴，压根就没机会实现“安社稷、济苍生”的抱负。 诗人被逐出长安之后，开始游山玩水，借此遗忘自己的忧伤。这让诗人的诗意更浓 了，写作水平更高了，凭借他的才气，他的诗，赢得了“诗仙”的美誉，达到诗人的巅峰， 名留青史。