2022版新高考语文一轮复习专项练38　正确使用词语（包括熟语） Word版含解析.doc

1、- 1 - 专项对点练专项对点练 38 正确使用词语正确使用词语(包括熟语包括熟语) (时间：时间：35 分钟分钟 分值：分值：36 分分) 1依次填入文中横线上的成语依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是全都恰当的一项是(3 分分)( ) 说到传统村落保护说到传统村落保护，人们会人们会_地想到地想到“看得见山看得见山，望得见水望得见水，留得住留得住 乡愁乡愁”。很多人在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节。很多人在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节，那么多人那么多人， 为了一张回家的票而为了一张回家的票而_。这正说明。这正说明，在人们心灵最深处在人们心灵最深处，有着浓重的乡

2、土有着浓重的乡土 情结。关于保护传统文化村落的意义情结。关于保护传统文化村落的意义，已经已经_了。但不客气地讲了。但不客气地讲，现在传现在传 统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。对于民统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。对于民间人士而言间人士而言，也许只能呼吁和也许只能呼吁和 呐喊；但对于政府部门来说呐喊；但对于政府部门来说，却应该付出实实在在的行动。有必要指出却应该付出实实在在的行动。有必要指出，不是所不是所 有的传统村落都要保护有的传统村落都要保护，而且保护也不是而且保护也不是_地放在那里。保护传统村落来地放在那里。保护传统村落来 不得半点虚的不得半点虚的，必须脚踏实地。必须脚踏实地。

3、 A不由自主不由自主 颠来倒去颠来倒去 路人皆知路人皆知 一成不变一成不变 B不由自主不由自主 辗转反侧辗转反侧 人所共知人所共知 原封不动原封不动 C身不由己身不由己 辗转反侧辗转反侧 人所共知人所共知 一成不变一成不变 D身不由己身不由己 颠来倒去颠来倒去 路人皆知路人皆知 原封不动原封不动 B 不由自主：由不得自己；控制不了自己。身不由己：自身的行动不能由不由自主：由不得自己；控制不了自己。身不由己：自身的行动不能由 自己做主。此处要表达的意思是自己控制不住自己自己做主。此处要表达的意思是自己控制不住自己，所以应用所以应用“不由自主不由自主”。辗。辗 转反侧：躺在床上翻来覆去地不能入睡转

4、反侧：躺在床上翻来覆去地不能入睡，形容心中有事。颠来倒去：翻过来倒过形容心中有事。颠来倒去：翻过来倒过 去去，形容多次重复。不能用来表示难以入睡。根据语境形容多次重复。不能用来表示难以入睡。根据语境，此处应用此处应用“辗转反侧辗转反侧” 。 人所共知：人人都知道。路人皆知：比喻人所共知。人所共知：人人都知道。路人皆知：比喻人所共知。 “路人皆知路人皆知”是贬义词是贬义词，用在用在 此处不合适。原封不动：完全是原样此处不合适。原封不动：完全是原样，一点也没变动。一成不变：一经形成一点也没变动。一成不变：一经形成，永永 不改变。不改变。 “一成不变一成不变”多指守旧不变或固守陈法。根据语境多指守旧

5、不变或固守陈法。根据语境，应该用应该用“原封不动原封不动” 。 2依次填入文中横线上的成语依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是全都恰当的一项是(3 分分)( ) 有人曾同我争论：中国的有人曾同我争论：中国的_是建设现代物质文明是建设现代物质文明，然后才谈得上疗治然后才谈得上疗治 文明的文明的弊病。我只能怯生生地问弊病。我只能怯生生地问道：难道几代人的灵魂寻求是道：难道几代人的灵魂寻求是_的吗？我的吗？我 承认我不是承认我不是_，因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱因为我能感觉到时代的两难困境：野蛮的符咒尚未挣脱， 文明的压抑文明的压抑_。一方面。一方面，权贵贪欲的膨胀使得腐败

6、丛生；另一方面权贵贪欲的膨胀使得腐败丛生；另一方面，金钱金钱 力量的崛起导致精神平庸。力量的崛起导致精神平庸。 A燃眉之急燃眉之急 无足轻重无足轻重 理直气壮理直气壮 络绎不绝络绎不绝 - 2 - B当务之急当务之急 无关大局无关大局 义正词严义正词严 络绎不绝络绎不绝 C当务之急当务之急 无足轻重无足轻重 理直气壮理直气壮 接踵而至接踵而至 D燃眉之急燃眉之急 无关大局无关大局 义正词严义正词严 接踵而至接踵而至 C 燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。当务之急：当前急切应办燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。当务之急：当前急切应办 的事。根据语境的事。根据语境，应选应选“当务之急当

7、务之急”。无足轻重：无关紧要。无关大局：对整个。无足轻重：无关紧要。无关大局：对整个 局势没有关系或影响局势没有关系或影响，表示不重要或关系不大。根据语境表示不重要或关系不大。根据语境，应选应选“无足轻重无足轻重”。 理直气壮：理由充分理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。义正词严：无所畏惧。义正词严： 道理正当道理正当，措辞严肃。根据语境措辞严肃。根据语境，应选应选“理直气壮理直气壮”。络绎不绝：来往不绝。络绎不绝：来往不绝，连连 续不断续不断，形容过往人马或车辆连接不断。接踵而至：人们前脚跟着后脚形容过往人马或车辆连接不断。接踵而至：人们前

8、脚跟着后脚，接连不接连不 断地来断地来，形容来者很多形容来者很多，络绎不绝。根据语境络绎不绝。根据语境，应选应选“接踵而至接踵而至”。 3依次填入下列横线处的词语依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是(3 分分)( ) 人的体质需要锻炼人的体质需要锻炼，而生产劳动就是很好的锻炼而生产劳动就是很好的锻炼，_不管是在野外劳不管是在野外劳 动动_在厂房的工业劳动在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。对脑力劳动都是一种调剂。_多数学生劳多数学生劳 动回来动回来，都变得更健康了。都变得更健康了。_不锻炼身体不锻炼身体，_课堂上学得很多课堂上学得很多，将将 来也未必有大的作为。来也未必

9、有大的作为。 A可是可是 或者或者 不过不过 所以所以 即使即使 B因为因为 或者或者 可是可是 可见可见 而而 C因为因为 还是还是 所以所以 如果如果 即使即使 D可是可是 还是还是 所以所以 不过不过 而而 C 整个语段是个议论性语段整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。第一处引导的分句与其论点就是第一句话。第一处引导的分句与 前文是因果关系前文是因果关系，应填应填“因为因为”。根据。根据“不管是不管是”可以断定第二处应填可以断定第二处应填“还是还是”。 第三处前后是因果关系第三处前后是因果关系，应填应填“所以所以”。第四处之后是假设论证。第四处之后是假设论证，应填应填“如果如果”

10、。 最后两个分句之间是假设关系最后两个分句之间是假设关系，第五处应填第五处应填“即使即使”。 4依次填入文中横线依次填入文中横线上的词语上的词语，全都恰当的一项是全都恰当的一项是(3 分分)( ) 写意画是人们十分喜爱的艺术形式写意画是人们十分喜爱的艺术形式，它最能体现中国艺术精神它最能体现中国艺术精神，最能代表中最能代表中 国绘画艺术的国绘画艺术的_，它以它以_的笔墨、扣人心弦的意境独立于世界艺坛。的笔墨、扣人心弦的意境独立于世界艺坛。 如何欣赏写意之美？有人说如何欣赏写意之美？有人说，写意画讲究意境和意趣写意画讲究意境和意趣，要欣赏它传递的美感和内要欣赏它传递的美感和内 涵涵，在回味不尽的

11、图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的在回味不尽的图式和意趣中得到艺术的享受。可这样的欣赏是不全面的，写写 意画是一门综合的艺术意画是一门综合的艺术，诗书画印融合一体。画的意境可以诗书画印融合一体。画的意境可以用诗来用诗来_，题题 款、题跋与印章不但丰富了视款、题跋与印章不但丰富了视觉效果觉效果，更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画更增加了画意的内涵。一位优秀的写意画 - 3 - 家家，应是诗书画印应是诗书画印_的艺术家的艺术家，诗书画印的结合应是和谐的整体。诗书画印的结合应是和谐的整体。 A高明高明 纵横捭阖纵横捭阖 填补填补 兼通兼通 B高明高明 纵横淋漓纵横淋漓 填补填补 兼

12、备兼备 C高度高度 纵横捭阖纵横捭阖 补充补充 兼备兼备 D高度高度 纵横淋漓纵横淋漓 补充补充 兼通兼通 D 高度：程度很高的。符合语境。高明：高度：程度很高的。符合语境。高明：(技能、见解技能、见解)高超。纵横淋漓：纵高超。纵横淋漓：纵 横横，形容奔放自如形容奔放自如，淋漓淋漓，形容畅快。符合语境。纵横捭阖：在政治、外交上运形容畅快。符合语境。纵横捭阖：在政治、外交上运 用手段进行联合或分化。补充：原来不足或有损失时用手段进行联合或分化。补充：原来不足或有损失时，增增加一部分。符合语境。加一部分。符合语境。 填填补：补充空缺或欠缺。兼通：通晓不止一个方面。符合语境。兼备：同时具备补：补充空

13、缺或欠缺。兼通：通晓不止一个方面。符合语境。兼备：同时具备 几个方面。故选几个方面。故选 D。 5阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。 语言不够语言不够“纯净纯净”，据说是新诗的通病。然而将不同的因素据说是新诗的通病。然而将不同的因素冶于一炉冶于一炉 ，而使而使 之产生之产生浑然一体浑然一体 的美感效果的美感效果，是诗歌艺术的可贵之处。我们并不认为诗和说话居是诗歌艺术的可贵之处。我们并不认为诗和说话居 于平等的地位。诗是经验的艺术化的表现于平等的地位。诗是经验的艺术化的表现，不是日常会话的达意。其次不是日常会话的达意。其次，文言虽文言虽 在日常生活上已僵硬难用在日常生活上已僵硬

14、难用， 但在但在艺术品中艺术品中， 经诗人的巧妙安排经诗人的巧妙安排， 却能却能 “妙手回春妙手回春 ”， 加强美感。反之加强美感。反之，如果欠缺艺术的生命如果欠缺艺术的生命，则尽管一首新诗通篇不用一典则尽管一首新诗通篇不用一典，不掉一不掉一 文文，那种那种“纯净纯净”也只是也只是“一贫如洗一贫如洗 ”的代名的代名词罢了。词罢了。 文段中加点的词语使用不当的一项是文段中加点的词语使用不当的一项是(3 分分)( ) A冶于一炉冶于一炉 B浑然一体浑然一体 C妙手回春妙手回春 D一贫如洗一贫如洗 C 冶于一炉：熔化在同一个炉内。比喻多种事物相互间结合紧密冶于一炉：熔化在同一个炉内。比喻多种事物相互

15、间结合紧密，难分难难分难 解。浑然一体：融合成一个整体解。浑然一体：融合成一个整体，形容完整不可分。妙手回春：称赞医生医道高形容完整不可分。妙手回春：称赞医生医道高 明明，能把垂危的病人治好。由前文的能把垂危的病人治好。由前文的“文言虽在日常生活上已僵硬难用文言虽在日常生活上已僵硬难用，但在艺但在艺 术品中术品中，经诗人的巧妙安排经诗人的巧妙安排”可知可知，语境强调把不好的境况扭转过来语境强调把不好的境况扭转过来，应用应用“起起 死回生死回生” 。一贫如洗：形容穷得一无所有。一贫如洗：形容穷得一无所有，就像被水冲洗过一样。就像被水冲洗过一样。 6阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问

16、题。 文人饮酒特别讲究过程文人饮酒特别讲究过程中的那套中的那套繁文缛节繁文缛节 。严刻的觞政。严刻的觞政，花样百出花样百出 的酒令的酒令， 如若没有满腹诗书和机敏睿智如若没有满腹诗书和机敏睿智，是要临场是要临场出丑的。文人们硬是把经史百家、诗文出丑的。文人们硬是把经史百家、诗文 词曲、歌谣谚语、典故对联等词曲、歌谣谚语、典故对联等浩如烟海浩如烟海 的文化内容的文化内容，都出神入化地囊括到都出神入化地囊括到“酒里酒里 乾坤乾坤，壶中日月壶中日月”内了。内了。推杯换盏推杯换盏 之间之间，文人不仅享受了酒的醇美文人不仅享受了酒的醇美，也享受了文也享受了文 - 4 - 化的馨香。古代文人宴饮时的逸雅情

17、趣化的馨香。古代文人宴饮时的逸雅情趣，我们是不能亲眼见识了我们是不能亲眼见识了，只能从红楼只能从红楼 梦 镜花缘 等小说和记载酒令的书籍中窥知若干。 正是由于文化与文人的参与梦 镜花缘 等小说和记载酒令的书籍中窥知若干。 正是由于文化与文人的参与， 世代饮酒的中国人才饮出了档次世代饮酒的中国人才饮出了档次，饮出了境界饮出了境界，饮出了旖旎风光。可以说饮出了旖旎风光。可以说，文人文人 创造了中国酒文化里最璀璨夺目的部分。创造了中国酒文化里最璀璨夺目的部分。 文段文段中加点的词语使用不当的一项是中加点的词语使用不当的一项是(3 分分)( ) A繁文缛节繁文缛节 B花样百出花样百出 C浩如烟海浩如烟

18、海 D推杯换盏推杯换盏 D 繁文缛节：烦琐而不必要的礼节繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。花样百出：也泛指烦琐多余的事项。花样百出： 形容品种、样式或手段多种多样。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。推杯形容品种、样式或手段多种多样。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。推杯 换盏：频繁举杯换盏：频繁举杯，互相敬酒畅饮。语境侧重热闹的场面互相敬酒畅饮。语境侧重热闹的场面，应改为应改为“觥筹交错觥筹交错”。 7阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。 陶渊明笔下的桃花源是被审陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、 又为理想的光环所笼罩着的山水美的汁液浸泡、 又为理想的

19、光环所笼罩着的山水， 它是作者幻化出的它是作者幻化出的钟灵毓秀钟灵毓秀 。 在当代中国。 在当代中国， 无论东西南北无论东西南北， 都能都能按图索骥按图索骥 找到找到“桃桃 花源花源”。不同的。不同的“桃桃花源花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个折射出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个 “桃花源桃花源”里似乎都有陶渊明的影子里似乎都有陶渊明的影子，真可谓真可谓“一处桃源一陶翁一处桃源一陶翁”。陶渊明在归。陶渊明在归 隐前也不是没有参与过政治隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？陶渊明一上任就在自己从读书人谁不想建功立业？陶渊明一上任就在自己从 政的小舞台上政的小舞

20、台上大刀阔斧大刀阔斧 地搞改革地搞改革，却引来了上级监察和考核政绩的官员。陶渊明却引来了上级监察和考核政绩的官员。陶渊明 大怒：大怒：“吾不能为五斗米折腰！吾不能为五斗米折腰！”连夜罢官而去。从此连夜罢官而去。从此，他就这样一直在乡下读他就这样一直在乡下读 书、 思考、 种地。 终于在他弃彭泽令回家书、 思考、 种地。 终于在他弃彭泽令回家 16 年之后年之后， 写成写成脍炙人口脍炙人口 的 桃花源记 。的 桃花源记 。 文段中加点的词语使用不当的一项是文段中加点的词语使用不当的一项是(3 分分)( ) A钟灵毓秀钟灵毓秀 B按图索骥按图索骥 C大刀阔斧大刀阔斧 D脍炙人口脍炙人口 A 钟灵毓

21、秀：聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。由语境中的钟灵毓秀：聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。由语境中的 “桃花源桃花源”“”“它是作者幻化出的它是作者幻化出的”可知可知，语境不是说人物语境不是说人物，应改为应改为“海市蜃楼海市蜃楼”。 按图索骥：按照图像寻找好马按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地比喻按照死规矩机械、呆板地做事做事，也泛指按照也泛指按照 线索寻找目标。大刀阔斧：形容办事果断而有魄力。脍炙人口：美味人人都爱吃线索寻找目标。大刀阔斧：形容办事果断而有魄力。脍炙人口：美味人人都爱吃， 比喻好的诗文或事物比喻好的诗文或事物，人们都称赞。人们都称赞。 8

22、依次填入文中横线上的词语依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是全都恰当的一项是(3 分分)( ) 文学翻译是否能够准确传达原著精神？事实上文学翻译是否能够准确传达原著精神？事实上，不懂法语的林纾和精通法语不懂法语的林纾和精通法语 的王寿昌之间的合作的王寿昌之间的合作，早在早在 19 世纪末世纪末，就已经向中国的读就已经向中国的读者者_了文学翻译了文学翻译 - 5 - 中的一个事实：翻译就是两种或者两种以上语言的合作。这意味着文学的翻译中的一个事实：翻译就是两种或者两种以上语言的合作。这意味着文学的翻译， 就是不就是不同时代的合作同时代的合作，不同文化的合作不同文化的合作，还有不同人生经历的

23、合作。也许正因如还有不同人生经历的合作。也许正因如 此此，有关具体的翻译作品的质疑之声有关具体的翻译作品的质疑之声，总是总是_。当文学翻译从襁褓里的婴。当文学翻译从襁褓里的婴 儿成长为一个巨人之后儿成长为一个巨人之后，质疑之声也变得越来越响亮。质疑之声也变得越来越响亮。 多年来多年来，总是有人总是有人_地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历地强调时代的差异、文化的差异和个人生活经历 的差异的差异，如何在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反如何在翻译的过程里伤害文学作品原作的精神。我的看法恰恰相反，我我 认为文学之所以长盛不衰认为文学之所以长盛不衰，就是得益于差异的存在。就是

24、得益于差异的存在。 我我_，由于语言的不同由于语言的不同，再加上文化的差异、时代的差异和个人生活再加上文化的差异、时代的差异和个人生活 背背景之间的差异景之间的差异，一部文学作品在翻译成其他语言的过程中一部文学作品在翻译成其他语言的过程中，会丢失某些母语的会丢失某些母语的 特征和某些原作的特征特征和某些原作的特征，这是不可避免的这是不可避免的，但是不能以此作为标准但是不能以此作为标准，来衡量一部来衡量一部 文学作品的翻译是否成功。文学作品的翻译是否成功。 A阐明阐明 不绝如缕不绝如缕 滔滔不绝滔滔不绝 承认承认 B挑明挑明 不绝如缕不绝如缕 喋喋不休喋喋不休 认为认为 C挑明挑明 不绝于耳不绝

25、于耳 喋喋不休喋喋不休 承认承认 D阐明阐明 不绝于耳不绝于耳 滔滔不绝滔滔不绝 认为认为 C 阐明： 讲明白道理。挑明： 说透阐明： 讲明白道理。挑明： 说透， 揭穿。 根据语境揭穿。 根据语境， 宾语是宾语是“一个事实一个事实”， 应选应选“挑明挑明”。 不绝如缕：像细线一样连着不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了差点儿就要断了，多形容局势危多形容局势危 急或声音细微悠长。急或声音细微悠长。 不绝于耳：声音不断地在耳边回响。根据语境不绝于耳：声音不断地在耳边回响。根据语境，此处所指此处所指 对象是对象是“质疑之声质疑之声”，应选应选“不绝于耳不绝于耳”。喋喋不休：唠唠叨叨。喋喋不休：唠

26、唠叨叨，说起来没完没说起来没完没 了。滔滔不绝：形容话多了。滔滔不绝：形容话多，连续不断连续不断，没完没了。此处说的是一些人反复多次、没完没了。此处说的是一些人反复多次、 没完没了地强调没完没了地强调，应选应选“喋喋不休喋喋不休”。认为：对人或事物确定某种看法。认为：对人或事物确定某种看法，做出某做出某 种判断。承认：表示肯定种判断。承认：表示肯定，同意同意，认可；国际上指肯定新国家、新政权的法律地认可；国际上指肯定新国家、新政权的法律地 位。位。“认为认为”偏重于主观的看法偏重于主观的看法，主观的判断；主观的判断；“承认承认”偏重于对客观事实的认偏重于对客观事实的认 可。根据语境可。根据语境

27、，应选应选“承认承认”。故选。故选 C。 9依次填入文中横线上的词语依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一组是全都恰当的一组是(3 分分)( ) 国学包括哲学、历史学、考古学、文学、语言文字学等国学包括哲学、历史学、考古学、文学、语言文字学等，_的国学著的国学著 作作， 凝聚了很多古人的思想凝聚了很多古人的思想， 难免存在不合理、 不科学的成分。 国学著作的难免存在不合理、 不科学的成分。 国学著作的_ 决定了国学阅读必须注重决定了国学阅读必须注重_，择善而读。国学经典博大精深择善而读。国学经典博大精深，唯有细嚼慢唯有细嚼慢 咽咽，拒绝拒绝_，才能真正领悟才能真正领悟，融会贯通。融会贯通。 A

28、卷帙浩繁卷帙浩繁 鱼龙混杂鱼龙混杂 甄别甄别 生搬硬套生搬硬套 - 6 - B车载斗量车载斗量 参差参差不齐不齐 区别区别 生搬硬套生搬硬套 C卷帙浩繁卷帙浩繁 参差不齐参差不齐 甄别甄别 囫囵吞枣囫囵吞枣 D车载斗量车载斗量 鱼龙混杂鱼龙混杂 区别区别 囫囵吞枣囫囵吞枣 C 卷帙浩繁：形容书籍或篇章多而纷繁。车载斗量：形卷帙浩繁：形容书籍或篇章多而纷繁。车载斗量：形容数量很多容数量很多，多用多用 来表示不足为奇。语境强调的是国学著作之多来表示不足为奇。语境强调的是国学著作之多，故用故用“卷帙浩繁卷帙浩繁”更合适。鱼龙更合适。鱼龙 混杂：比喻坏人和好人混在一起。参差不齐：形容很不整齐或水平不一

29、。语境强混杂：比喻坏人和好人混在一起。参差不齐：形容很不整齐或水平不一。语境强 调的是国学著作的质量有高有低调的是国学著作的质量有高有低，故用故用“参差不齐参差不齐”更合适。甄别：审查辨别更合适。甄别：审查辨别(优优 劣、真伪劣、真伪)；考核鉴定；考核鉴定(能力、品质能力、品质)。区别：把两个以上的对象加以比较。区别：把两个以上的对象加以比较，认识它认识它 们不们不同的地方；分别。语境强调的是同的地方；分别。语境强调的是“择善而读择善而读” ，故用故用“甄别甄别”更合适。生搬硬更合适。生搬硬 套：不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞套：不顾实际情况机械地搬用别人的

30、方法、经验等。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞 下去下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。根据前面的比喻读书等不加分析地笼统接受。根据前面的“细嚼慢咽细嚼慢咽”可知可知，此处此处应应 选用选用“囫囵吞枣囫囵吞枣” 。 10依次填入下列横线处的词语依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是(3 分分)( ) 亚投行成立后亚投行成立后，新任行长宣布亚投行的主要结算货币将是美元的做法非常好新任行长宣布亚投行的主要结算货币将是美元的做法非常好， 更有益于亚投行的运行发展更有益于亚投行的运行发展、有利于推动世界经济发展。、有利于推动世界经济发展。 新任行长没新任行长没 有把亚投行当成推动人民币国际化的

31、平台有把亚投行当成推动人民币国际化的平台， 反而会给人民币带来更多益处反而会给人民币带来更多益处， 把美元作为主要结算货币能使其他国家与中国打交道时更有信心把美元作为主要结算货币能使其他国家与中国打交道时更有信心， 对对 中国充满信心中国充满信心，无形中会使其他国家对人民币的信赖有所提升无形中会使其他国家对人民币的信赖有所提升， 更多地使更多地使 用人民币。用人民币。 A 因因为为 只有只有 / 如果如果 那么那么 甚而甚而 B 因而因而 如果如果 那么那么 不但不但 而且而且 / C 就是就是 / 因此因此 虽然虽然 但是但是 尤其尤其 D / 虽然虽然 但是但是 因为因为 而而 进而进而

32、D 句句引导的分句与前文是顺承关系引导的分句与前文是顺承关系，可以不填虚词。句可以不填虚词。句和句和句引导的引导的 是转折关系复句是转折关系复句，可以填可以填“虽然虽然但是但是”；不能认为是假设关系；不能认为是假设关系，因为前因为前 文已经确定了亚投行以美元结算。句文已经确定了亚投行以美元结算。句引导的分句与前文是因果关系引导的分句与前文是因果关系，可填可填“因因 为为”。句。句引导的分句与前文是顺承关系引导的分句与前文是顺承关系，可填可填“而而”。句。句与前文是递进关系与前文是递进关系， 填选项给出的三个词语皆可。再根据排除法填选项给出的三个词语皆可。再根据排除法，可以得到答案是可以得到答案

33、是 D。 11填入下面文段填入下面文段空白处的词语空白处的词语，最恰当的一组是最恰当的一组是(3 分分)( ) - 7 - 艰苦奋斗艰苦奋斗 是一种进取的积极精神是一种进取的积极精神， 是人类生存发展的客观需要。是人类生存发展的客观需要。 一个民族一个民族， 丧失了艰苦奋斗的精神丧失了艰苦奋斗的精神， 它暂时也可能很富有它暂时也可能很富有， 是一个没有前途和希望的民族。是一个没有前途和希望的民族。 A / 既然既然 就就 只有只有 即使即使 也也 B 既既 也也 / 由于由于 所以所以 还还 C 或者或者 或者或者 除非除非 / 虽然虽然 终究终究 D 不仅不仅 而且而且 / 如果如果 尽管尽

34、管 却却 D 解答此题要根据句意分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第解答此题要根据句意分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第处和处和 第第处之间构成递进关处之间构成递进关系系；第；第处不填关联词更自然；第处不填关联词更自然；第处和第处和第处之间构处之间构 成假设关系；第成假设关系；第处和第处和第处之间构成转折关系。故选处之间构成转折关系。故选 D。 12填入下面文段空白处的词语填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组最恰当的一组(3 分分)( ) 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然小说家应尽可能把人物对话写得流利自然， 生动活泼生动活泼， 不能完不能完 全像实际说话。全像实际说话。 讲故事或

35、作报告讲故事或作报告， 又绝不能像日常说话那样支离破又绝不能像日常说话那样支离破 碎碎， 不写稿子不写稿子， 应像一篇文章。应像一篇文章。 A / 虽然虽然 而而 却却 即使即使 也也 B 尽管尽管 可是可是 / 而而 虽然虽然 但但 C 尽管尽管 / 而而 却却 虽然虽然 但但 D 虽然虽然 相反相反 可可 即使即使 / 也也 A 解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第解答此题要分析句间的关系和前后关联词语的搭配。第处前面的处前面的“流流 利自然利自然”和后面的和后面的“生动活泼生动活泼”都做都做“写写”的补语的补语，不需要关联词；第不需要关联词；第处与其处与其 前分句构成一个倒装转折句；第前分句构成一个倒装转折句；第处表示另提一事处表示另提一事，选选“而而” ；第；第处和第一句之处和第一句之 间构成转折关系；第间构成转折关系；第处和第处和第处之间构成假设关系。故选处之间构成假设关系。故选 A。