外研版七年级下册英语一般过去时语法.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《外研版七年级下册英语一般过去时语法.docx》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版七 年级 下册 英语 一般过去时 语法 下载 _七年级下册_外研版_英语_初中
- 资源描述:
-
1、教学目标】【教学目标】 1 掌握一般过去时的用法,标志词,谓语动词的过去式 2 梳理七年级下册第四单元的单词 【教学重难点】【教学重难点】 1 掌握一般过去时的用法,标志词,谓语动词的过去式 【教学【教学内容内容】 When I was yong, 当我年轻时 Id listen to the radio, 我会听着收音机 Waiting for my favorite songs。 等待我最喜爱的歌 When they played Id sing along, 一边听一边唱 It made me smile。 使我的心情欢畅。 Those were such happy times, 旧日
2、时光多么快乐 And not so long ago。 转瞬已消逝 How I wondered where theyd gone。 我多想知道他们曾去何处 But theyre back again, 他们又回来了 Just like a long lost friend。像失散的旧友重逢 All the songs I love so well。我挚爱的老歌 一: 谓语动词的时态和语态 动词 谓语动词 时态语态 虚拟语气 非谓语动词 不定式 to do 动名词 doing 分词 doing done 二: 现在 过去 将来 过去将来 一般 Do/does Did Will/shall do
3、 Would/should do 进行 Am/is/are/doing Was/were doing 完成 Have/has done Had done 完成进行 考点一:用法和结构考点一:用法和结构 1 表示过去的状态,过去的特征,过去的行为等,就需要用过去时 2 结构:肯定形式肯定形式: :主语主语+ +动词过去式动词过去式+ +其他其他 例 1: When I was young, 当我年轻时 例 2: My primary school teacher was very strict. 我的小学老师很严格 例 3: They were born in the same year. 他们
4、是同一年出生的 be 动词的过去式 原形 am is are 过去式 was was were 练笔:用正确的形式填空练笔:用正确的形式填空 1 She (be) born in 1990. 2 It (be) a small village ten years ago. 3 They (be)teachers in 1982. 考点二:考点二:常用的时间状语常用的时间状语 in 1982/ two years ago 在 1982 年、2 年前 last week/last month/last year 上周、上个月、去年 yesterday/yesterday morning/yeste
5、rday afternoon/yesterday night 昨天、昨天早上、昨天下午、 昨天晚上 an hour ago,just now,the other day 一个小时前、刚刚、几天前 如:Where did you go just now?刚才你上哪儿去了? 考点三:考点三:动词原形变为动词过去式的规则动词原形变为动词过去式的规则 例 1: When they played Id sing along, 一边听一边唱 It made me smile。 使我的心情欢畅。 规则动词: 构成规则 动词原形 动词过去式 一般在动词原形末尾加-ed 在 清辅音后度/t/,在浊辅音和元 音后
6、读/d/ 在/t/,/d/后读/id/ look Play work Looked Played Worked 结尾是 e 的动词在末尾加-d Like live Liked lived 末尾只有一个辅音字母的重 读闭音节,先双写这个辅音 字母,再加-ed Plan Stop drop Planned Stopped dropped 结尾是“辅音字母+y”的动 词,先变“y”为“i”再加-ed Study Worry cry Studied Worried cried 不规则动词: 改为 a 的: come-came become-became begin-began drink-drank
展开阅读全文