外研版七年级下册英语Module9 Life Story 知识点总结及练习.docx

1、1 Module9单元知识点总结及练习单元知识点总结及练习 1.March三月三月 March名词,意为“三月”,首字母应大写。月份前时间介词用“in”。 【拓展】十二个月份: January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月 【学以致用】 Teachers Day in China is 10 September while South Koreas Teachers Day is May. A、on；on B、in；i

2、n C、on；in D、in；on 2.Womens Day妇女节妇女节 Womens Day意为“妇女节”,其中women是woman的复数形式,所有 格形式是在women后加s. 温馨提示温馨提示：以“Day”结尾的节日前介词为“on。 【学以致用】 I bought a pair of gloves for my mother _Womens Day.(填介词) 在妇女节,我为我的妈妈买了一副手套。 3.writer名词名词,意为“作家”,由动词 write(写)+后缀(e)r构成。 【语境领悟】【语境领悟】 Mo Yan is a famous writer.莫言是一位著名的作家。 拓

3、展拓展: 有许多名词是由动词加后缀(e)r或or构成的,表示做该动作的人。 teach(教)+_ _(教师) drive(驾驶)+_ _(司机) visit(参观)+_ _(参观者) read(读)+_ _(读者) 4. find out查明; 弄清 【语境领悟】 *We can find out about him on the Internet. 我们可以在网上找出关于他的资料。 *They want to find out the truth of the accident. 他们想查明事故真相。 【自主归纳】 find out意为“找出、发现、查明”, 多指通过调查、询问、打听、研究之

4、后“搞清楚、弄明白”, 通常含有“经历困难曲折”的含义, 指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。 2 【妙辨异同】 “找”不同 【学以致用】【学以致用】 用用find，find out，look for填空填空 1) 读这篇文章, 找出这个问题的答案。 Read this passage, and the answer to this question. 2) 我没有找到我的钢笔, 我正到处找。 I dont my pen; Im it everywhere. 3) 警察没有发现什么异常的事,但他们相信最后他们能查明真相 He police didnt _anything wrong but

5、they were sure they could _the truth(真相) at last. 5.real: 意为真实的；真正的。 辨析:real与true real 真实的；真正的 表示现实存在的,非想象或幻想的 true 真的；正确的 强调与事实标准或现实情 况相符合,不是假的、错的 【语境领悟】 Whats your real name? 你的真名是什么? The news is true. 这消息是真的。 【学以致用】【学以致用】 1）I like the story and its interesting A、really；real B、really；really C、real

6、；really D、real；real 2）用true，real填空 Things wont happen that easily in _ life. Is it _ that your family is going to move to England. find out 找出、发现、查明 强调过程，多指通过观察、探索调查等努力发现戒弄清一 些具体戒抽象的东西 find 找到, 发现 强调结果, 通常指找到戒发现具体的东西, , 与lose为反义 词 look for 寻找 强调“寻找”这一动作，是有目的地找。 3 6.at the age of 意为“在岁时”, 后接基数词,可位于句首

7、或句末,常用于一般过去时,相当 于when引导的时间状语从句。 【语境领悟】 The old man died at the age of ninety. 这位老人是在90岁时去世的。 【温馨提示】：表示在多大岁数时,还可直接在at后跟基数词 At the age of seven, she began to learn to dance. =At seven, she began to learn to dance =When she was seven, she began to learn to dance. 7岁时,她开始学习跳舞。 【学以致用】【学以致用】 He left schoo

8、l and began work_ twelve. A. at the age of B. at the beginning of C, at the top of D. at the bottom of 解析:我们可用“短语辨析法”和“关键词法”:解答此题。 at the age of意为“在岁时”;at the beginning of意为“在的开始”;at the top of意为“在的顶端”; at the bottom of意为 “在的底部”。由关键词 twelve可知,此处填 at the age of. at the age of twelve意为“在12岁 的时候”。 7.ne

9、wspaper可数名词可数名词,意为“报纸”,read newspapers 意为“看报纸”。 【语境领悟】 My father often reads newspapers after dinner. 晚饭后,我爸爸经常看报纸。 助记助记 :news(新闻,消息)+ paper(纸)=newspaper(报纸) 8.as well as意为意为“也也,还有还有,而且而且”。它可以用来连接两个并列的成分,如名词、形容词、动词或 介词,通常不位于句首。 as well as连接的虽然是两个并列成分,但强调的重点在前面前面,不在后 面,因此它在连接主语时,谓语动词在人称和数上与前面的主语保持一致。

10、 【语境领悟】 Living things need air and sunlight as well as water. 生物不仅需要水,还需要空气和阳光。 Tom, as well as Jane and Mike, goes to school by bus 除了简和迈克,汤姆也乘公共汽车去上学。 【学以致用】【学以致用】 1) She is very good at painting. She can paint_her teacher. A、as well B、as good as C、as well as D、so well as 2) Linda as well as her p

11、arents_ (visit ) her grandparents every Sunday. 4 9.become v. 成为 【语境领悟】 *But he took the name Mark Twain and became very famous in the 1860s. 但他开始使用新名 字马克 吏温并且在19世纪60年代变得很出名。 *He became a teacher when he was twenty. 他20岁的时候成了一名老师。 *Our country is getting/becoming stronger and stronger. 我们的国家日益强大。 【自

12、主归纳】become的用法 .【学以致用】 1）Liu Mei wants _ a doctor when she grows up. A、become B、becoming C、to become D、became 2）The match _ him _ a very popular basketball player .A、makes; becomes B、make; become C、made; became D、made; become 10.in the 1860s 意为“在19世纪60年代” in+the+整十年份+s/s”是表达年代的固定用法。 表示在某个年代时应注意三点应注意三

13、点: 一是一是要在整十的年份后加-s或-s; 二是二是前面必须加定冠词the; 三是三是用介词in。 【学以致用】 1）She came to China _. 她在20世纪90年代来到中国。 2）He was born in Beijing _. 他在18世纪50年代出生于北京。 11.like 用作介词用作介词,意为 “像一样，后面可以接名词、代词或动词-ing形式。 也可作动词，也可作动词，意为“喜欢”，后面接名词或动词-ing 【语境领悟】 Like many other boys, Wei Hua enjoys playing computer games 像许多其他男孩子一样,魏华

14、喜欢玩电脑游戏。 5 I like doing sports because it makes me strong. 我喜欢做运动因为它使我强壮。 【学以致用】 1）The boy_ the toy _ this. A、like; like B、like; likes C、likes; like D、is like; are like 2）I _ my mother and I _ her very much. A、like; like B、am like; likes C、am like; like 3. How does Lucy like the host family? She _ i

15、t. It is _ her own (自己的) home. A、like; like B、likes; likes C、likes; like D、like; likes 12. or连词连词, 意为“也不”,用于否定句中用于否定句中,连接并列成分。 【语境领悟】 He can t sing or dance. 他不会唱歌也不会跳舞。 【拓展】【拓展】连词or的其他用法 用于选择疑问句,意为“或者或者,还是还是” Is your mother a doctor or a nurse? 你妈妈是一名医生还是护士? 用于句型“祈使句+or+陈述句”中,意为“否则否则” Hurry up, or

16、youll be late for school. 赶快,否则你将上学迟到 【学以致用】 1)Sam doesnt like mutton，beef _ onions. What does he like? He thinks apples _ pears are nice. A、and; and B、or; or C、or; and D、and; or 2). _you like this ball _that ball ? A、Do, and B、Do ; or C、Are ; or D、Are ; and 3). _your sweater, _you may catch a cold.

17、 A、Take off; and B、Take off; or C、Put on; and D、Put on; or 13. marry v. 结婚结婚 【语境领悟】【语境领悟】 *He married in 1582 and had three children. 1582年他结婚了, 并且有了三个孩子。 *The girl is married to a doctor. 那个女孩和一位医生结婚了。 *The couple got married in 2000. 那对夫妇是2000年结婚的。 *The parents married their daughter to a business

18、man. 那对父母把他们的女儿嫁给了一位商人。 6 【温馨提示】【温馨提示】marry 不与介词不与介词 with 连用。连用。 【学以致用】 1）When did your father _ your mother? A、marry B、marry to C、marry with D、get married 2）His parents _ two years ago. A、marry B、marrying C、got married D、to marry 14. successful adj. 成功的成功的 【语境领悟】【语境领悟】 *He became a successful actor

19、 and began to write plays. 他成了一名成功的演员并且开始写戏剧。 *His movie was a great success. 他的影片获得了很大的成功。 *We had a party successfully last Sunday. 上个星期天我们成功地举行了一次聚会。 *At last he succeeded in working out the problem. 最后他成功地解决了那个问题。 【自主归纳】【自主归纳】“成功成功”的词汇的词汇 【学以致用】 1). We are all _(success) in the exam. 2) I have_c

20、ompleted all the work Congratulations! A、succeed B、success C、successfully D. successful success n. , 意为意为“成功成功” successful adj. , 意为意为“成功的成功的” successfully adv. , 意为意为“成功地成功地” succeed v. , 意为意为“成功成功”, succeed in doing sth. 意为意为“成功地做某事成功地做某事” 7 15. work n. 作品作品; 著作著作 【语境领悟】【语境领悟】 *Han Hans works are

21、popular among young people. 韩寒的作品在年轻人中很受欢迎。 *The work is difficult for a little child. 这项工作对一个小孩子来说很难。 *My father works in a bank. 我爸爸在一家银行上班。 【自主归纳】【自主归纳】work 的一词多义的一词多义 (1)work 名词, 意为“作品; 著作”, 是可数名词, 其复数形式是 works。 (2)work 名词, 意为“工作”, 是不可数名词。 (3)work 动词, 意为“工作”。 【学以致用】 Mo Yans _ is to write novels

22、and one of his _ is popular around the world. A、work; works B、works; works C、work; work D、works; work 16. die v. 死死 【自主归【自主归 纳】纳】 【学以致用】用die, death, dead, dying填空 1) William Shakespeare _ at the age of fifty-two. 威廉姆 莎士比亚在 52 岁时去世。 2) The flower is _. Lets throw it away. 这花死掉了。让我们把它扔了吧。 3) The man i

23、s_ . The doctors are trying to save him. die 不及物动词不及物动词, 意为意为“死死”, 表示生命的结束表示生命的结束, 不能用于被动语态不能用于被动语态; 强强 调动作调动作, 是瞬间动词是瞬间动词, 不能与表示一段时间的状语连用不能与表示一段时间的状语连用 death die 的名词形式的名词形式, 意为意为“死亡死亡” dead 形容词形容词, 意为意为“死的死的”, 可作表语或定语。作表语时可作表语或定语。作表语时, 表示状态表示状态 dying 也是形容词也是形容词, 表示表示“即将死去的即将死去的; 奄奄一息的奄奄一息的” 8 这个人快死

24、了。医生们正在抢救他。 4) Toms pet dogs _made him very sad. Tom 的宠物狗的死使他很伤心 17.辨析辨析:in,by与与with 三者都是介词,都可意为“用”,但用法有别 in 表示使用语言或材料,后接表示某种语言或材料的名词或代词 by 表示用某种方式或手段,后常接v.-ing形式 with 表示使用具体工具或身体部位 【学以致用】用in, by, with 填空 1) I learn English _ listening to English songs 我通过听英文歌曲来学英语。 2) Can you say the word _ English

25、? 你会用英语说这个单词吗? 3) she always writes_ a pen. 她总是用钢笔写字。 18. Stratford is a historic town and well worth visiting for a taste of Old England. 斯特拉特福德是一个历史性的城市斯特拉特福德是一个历史性的城市, 古老的英格兰风味值得参观。古老的英格兰风味值得参观。 【句型剖析】【句型剖析】 (1)be worth +n. 意为“值(钱, 等)”。 This house is worth20, 000. 这幢房子值两万英镑。 (2)be worth doing 值得干

26、某事。表达的意义是被动意义, 句子的主语在逻辑上是后面动词的 宾语。 That film is worth seeing. 那部电影值得一看。 【学以致用】【学以致用】 这些画值很多钱。这些画值很多钱。 The house a lot of money now. 这本书值得读。这本书值得读。 The book . 一般过去时一般过去时 在英语中,有一部分动词的过去式并不是“动词原形+ed”的形式,而是有其独特的形式,这种动 词称为不规则动词不规则动词。部分不规则动词的过去式如下： 1.过去式和原形相同。 letlet putput cutcut readread（发音不同） 9 2.动词原形以

27、ow/aw结尾,过去式将其变成ew 。 know-knew grow-grew throwthrew drawdrew 【特例】show-showed 3.将动词原形中的元音字母i变成a。 beginbegan givegave singsang swim-swam sitsat drinkdrank ringrang 4. 过去式以 ought或 aught结尾。 bring-brought buy-bought thinkthought teach-taught catch-caught 【助记】【助记】上述动词的过去式是以 ought 还是以 aught 结尾,要根据“有有 a 则则 a

28、,无无 a 则则 o”的原 则判断,即原形中有有 a 的以的以 aught 结尾结尾, 无无 a 的以的以 ought 结尾结尾 5.将动词原形中的字母组合 ee 去掉一个 e,词尾加上 t. feel-felt sleep-slept sweepswept meetmet 6.将动词原形中的元音字母 i 改为 o。 ride-rode drivedrove writewrote shine-shone win-won 7.将动词原形的末尾字母 d 改为 t build-built send-sent spend-spent 【温馨提示】：【温馨提示】：不规则动词在一般过去时的肯定句、否定句、

29、一般疑问句或特殊疑问句中的 用法都与规则动词的用法相同。 【学以致用】【学以致用】 (1)(2018 河北)The bread is really delicious Thank you. I _it myself A. make B. made C will make D am making (2)(2018 天津)Jerry, have you ever been to the Great Wall? Yes, I _there with my parents last year. A go B. went C will go D have gon 【语法专练】【语法专练】 1. My s

30、ister and I _(see)an English movie last night 2. Frank_( come )to school late this moming 3. Last weekend, my parents _(go)to the shop and _(buy )a computer 4. Just now Kate_(make)a birthday cake for her mother. 5. Gina_( not do)her homework last Sun- day moming. She_(spend) the whole morming with h

31、er grandparents 6. -What did you do yesterday evening? - I_(read) a book by Mo Yan. 7. She said goodbye to us and _(leave)the room 10 8. Mr. Green_(begin) to work at the age of fifteen. He_(write) for a newspaper then. 9.I_(know) him when we were children 10.I_(get)up late yesterday, so I _(be )late for school