2021年河南中考物理一轮复习课件:第15章 欧姆定律 电功率(第3-5节).pptx
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1、测量定值电阻的阻值(10年1考) 考法 1 1.2018河南,19小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 . 甲 乙 (1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接. (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 (选填“A”或“B”)端. B B 测量定值电阻的阻值(10年1考) 考法 1 (3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检 测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表 无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是 . (4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据
2、.画出了待测电阻Rx的I-U图像,如图 丙所示.由图像可得Rx= . 丙 丁 滑动变阻器断路滑动变阻器断路 4.04.0 测量定值电阻的阻值(10年1考) 考法 1 (5)小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值.电路如图丁所示,R0为阻值已 知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下: 当开关 时,电流表读数为I1; 当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2; 待测电阻Rx= .(用已知和测出的物理量符号表示) S S1 1闭合、闭合、S S2 2断开断开 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 2.2011河南,21小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有 “2.5
3、 V”字样. (1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整. 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 (2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在如下表格中. 实验次数 1 2 3 U/V 2.0 2.5 2.8 I/A 0.22 0.25 0.26 R/ 小灯泡正常发光时的电阻为 . 小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素 是 . 1010 温度温度 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 (3)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的 最大阻值Rx.他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值
4、电阻替换了灯泡,同时撤去 了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑 动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及其连线的情况下,很快 测出了Rx的大小. 请把你设计的电路图画在虚线框内. 测量小灯泡的电阻(10年1考) 考法 2 简述实验过程中需要测量的物理量并用相应字母表示: (i)_; (ii)_. Rx= (用已知量和测量量表示). 将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处, ,记下电压表的示数记下电压表的示数U U0 0 将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处, ,记下电压表的示数记下电压表的示
5、数U U 电阻的测量 实 验 类型1 测量定值电阻的阻值 考法总结考法总结 有关该实验,有如下命题点: 实验原理:R= . 一、伏安法测电阻(使用电流表和电压表) 1.【实验电路】如图所示. I U 电阻的测量 实 验 2.【设计与进行实验】 (1)滑动变阻器的作用:保护电路;改变电阻两端的电压,多测几组数据. (2)实验步骤: a.断开开关,按电路图连接电路,将滑片移到滑动变阻器最大阻值处; b.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,读出电压表与电流表的示数,并 将数据记录下来; c.移动滑动变阻器滑片,重复上述步骤. 电阻的测量 实 验 (3)数据处理:将测得的数据记录在下表中,再利用
6、欧姆定律将表格补充完整. 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/ 电阻平均值/ 1 2 3 (4)多次测量的目的是求平均值减小误差. 注意:设计表格时,表格中要包含实验次数和物理量(电压、电流、电阻、电阻 平均值),物理量要带单位. 电阻的测量 实 验 二、伏阻法测电阻(只用电压表,缺少电流表) 设计思路:由于缺少电流表,需要根据串联电路电流处处相等的特点,求出 通过未知电阻的电流,再测出未知电阻两端电压,利用欧姆定律即可求出未 知电阻的阻值. 具体操作方法如下表所示. 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、开关 、电压表、 已知电阻R0 、
7、未知电阻 Rx (1)闭合S,分别测出R0和Rx两端 的电压U0、Ux; (2)Rx= (1)只闭合S0,测出R0两端电压U0, 闭合S0和S1,测出电源电压U; (2)Rx= 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、开关、 电压表、滑动变 阻器(最大阻值 为Rmax)、未知电 阻Rx (1)闭合S,读出当滑动变阻器接 入电路的阻值最大时电压表的 示数U1; (2)读出当滑动变阻器接入电路 的阻值最小时电压表的示数U2; (3)Rx= 电源、开关、单 刀双掷开关、电 压表、已知电阻 R0、未知电阻Rx (1)闭合S0,将S1拨至1,测出Rx 两端的电
8、压Ux; (2)闭合S0,将S1拨至2,测出电 源电压U; (3)Rx= 电阻的测量 实 验 三、安阻法测电阻(只用电流表,缺少电压表) 设计思路:由于缺少电压表,需要根据并联电路各支路电压相等的特点, 求出未知电阻两端的电压,再测出通过未知电阻的电流,利用欧姆定律即 可求出未知电阻的阻值. 具体操作方法如下表所示. 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、开关 、电流表、 已知电阻R0 、未知电阻 Rx (1)闭合S,分别测出通过R0和Rx的电 流I0、Ix; (2)Rx= (1)只闭合S1,测出通过Rx的电流Ix; (2)只闭合S2,测出通过R0
9、的电流I0; (3)Rx= 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、开关 、电流表、 已知电阻R0 、未知电阻 Rx (1)闭合S0,断开S,测出通过R0 的电流I0; (2)闭合S0、S,测出总电流I; (3)Rx= (1)只闭合S0,测出电路中电流 I; (2)再闭合S,测出通过Rx的电 流Ix; (3)Rx= 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、单刀 双掷开关、电 流表、已知电 阻R0、未知电 阻Rx (1)分别将S拨到1和2位置,读出 电流表示数Ix、I0; (2)Rx= 电源、开关、 电流表、
10、滑动 变阻器(最大 阻值为Rmax)、 未知电阻Rx (1)闭合S,读出当滑动变阻器接 入电路的阻值最大时电流表的示 数I1; (2)读出当滑动变阻器接入电路 的阻值最小时电流表的示数I2; (3)Rx=Rmax 电阻的测量 实 验 器材 实验电路图 需测量的物理量及Rx的表达式 推理过程 电源、单刀 双掷开关、电 流表、电阻箱 R、未知电阻 Rx (1)将S拨至a,读出电流表示数Ix; (2)将S拨至b,调节电阻箱,使电流表的示数仍为Ix,读出 电阻箱示数R; (3)Rx=R 电阻的测量 实 验 类型2 测量小灯泡的阻值 考法总结考法总结 除如下命题点外,其他命题点均与类型1相同 (1)小灯
11、泡的阻值不是定值,求小灯泡电阻的平均值无意义,故在表格设计中,不 应有“电阻平均值/ ”一栏.测量小灯泡阻值的表格设计如下. 实验次数 发光情况 电压U/V 电流I/A 电阻R/ 1 2 3 电阻的测量 实 验 (2)小灯泡的I-U图像如图所示,该图像是曲线说明小灯泡的电阻不是定值. (3)影响小灯泡的电阻的主要因素是温度,温度越高,电阻越大. 电阻的测量 实 验 一题通关一题通关 例例 小红在做“测量小灯泡的电阻”实验,连接了如图甲所示的实物图,实验所用的小 灯泡上标有“2.5 V”字样. 甲 乙 丙 电阻的测量 实 验 (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 (选填“A”或“B”) 端.
12、 (2)小红连接好电路并进行实验,小灯泡正常发光时,电流表示数如图 乙所示,则此时小灯泡的电阻约为 .若此时灯丝突然断了,则 电压表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”). A A 10.4 10.4 变大变大 电阻的测量 实 验 (3)小红换用相同规格的小灯泡继续实验,并将测得的数据记录在下表 中,请你对该表格作出评价: _ . 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I 0.10 0.16 0.20 0.23 0.27 电阻R 5.0 6.3 7.5 8.7 11.1 电阻的平均值 8.2 灯丝的电阻受温度影响灯丝的电阻受温度影响,
13、 ,并非一个定值并非一个定值, , 求电阻的平均值无意义求电阻的平均值无意义; ;表格中物理量未带单位表格中物理量未带单位 电阻的测量 实 验 (4)小红根据实验数据,绘出了电流表示数I与电压表示数U的关系图 像如图丙中的图线A所示,她发现图线A是一条向下弯曲的曲线,原因 是 . (5)小张用相同的器材和电路图做实验,由于接线错误,根据测量的 数据绘出的I-U图像如图丙中的图线B所示.你认为可能是由于_ _ . 小灯泡的电阻随温度升高而增大小灯泡的电阻随温度升高而增大 电压电压 表接在了滑动变阻器两端表接在了滑动变阻器两端 电阻的测量 实 验 【拓展设问】 (6)小王将图甲中的灯泡换成定值电阻
14、Rx,测量其阻值. 通过三次测量得到的Rx的阻值分别为5 、5.2 和5.5 ,则实验测得 的Rx的阻值约为 ; 小王的实验电路除了可以测定值电阻的阻值,还可以做什么实验:_ _ ; 5.2 5.2 探究电流探究电流 与电压的关系与电压的关系 电阻的测量 实 验 完成实验后,小王想只用电流表测量Rx的阻值,老师为小王又提供了一个电 阻箱和一个单刀双掷开关,请你帮小王设计电路图并简略写出实验步骤. 电路图如图所示 电路图如图所示. . 实验步骤实验步骤: : 将将S S拨至拨至a,a,读出电流表示数读出电流表示数Ix;Ix;再将再将S S拨至拨至b,b,调节电阻箱调节电阻箱, ,使电流表示数使电
15、流表示数 仍为仍为Ix,Ix,读出此时电阻箱的示数读出此时电阻箱的示数, ,即为即为RxRx的阻值的阻值. . 电阻的测量 实 验 (7)小明在进行实验时,发现电流表损坏,他利用电压表和阻值为R0的定值电阻, 也测量出了额定电压为2.5 V的小灯泡L正常发光时的电阻RL.他选择了满足实 验要求的实验器材,并连接了如图丁所示的实验电路.请你帮小明将实验步骤 补充完整. a.断开开关S3、闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片, 使_; b.保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S2、闭合开 关S3,记录电压表的示数为U; c.RL= .(用已知量和测出的物理量符号表示) 丁 电压表的示数为电压
16、表的示数为2.5 V2.5 V 电阻的测量 实 验 创新预测创新预测 1. 用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值,测量数据记录如下表: 电阻的测量 实 验 (1)第2次测量时,电流表示数如图乙所示,为 A,对应的电阻值为 . (2)根据三次实验数据可得定值电阻Rx= (结果保留一位小数). (3)实验时,闭合开关,发现电流表和电压表指针都不偏转.用一根导线在图 甲中先后连接接线柱B与C、C与D时,电压表和电流表示数都为0,连接接线柱 D与E时,电压表和电流表指针明显偏转,则电路的故障是 . 0.200.20 10.010.0 9.99.9 滑动变阻器断路滑动变阻器断路 电阻的测量 实 验
17、(4)如果没有电压表,电源电压未知,可以用最大阻值为R的滑动变阻器和如 图丙所示电路测量电阻Rx的阻值.闭合开关后,滑动变阻器滑片在最左端时, 电流表示数为I1;滑动变阻器滑片在最右端时,电流表示数为I2,则电阻Rx= .(用相关物理量的符号表示) 电阻的测量 实 验 2.某同学想利用图甲所示的电路测量Rx的阻值. (1)该实验的原理是 (用公式表示). (2)根据图甲所示的电路图,连接图乙的实物图时,要将导线x接到滑动变阻器 的 (选填“A”或“C”)接线柱. C C 电阻的测量 实 验 (3)正确连接电路后,开关闭合前应将滑片移至滑动变阻器的 (选填“A”或 “B”)端;闭合开关后,该同学
18、发现,电压表示数接近电源电压,电流表无示数, 该电路故障应是Rx (选填“断路”或“短路”). (4)在实验过程中,滑动变阻器除了保护电路外,还有一个重要的作用是_ _;如果用两个定值电阻R1和R2(R1 R2,判断的理由是:电路的电流变大,小灯 泡两端的电压增大,故小灯泡的电阻增大,由R= 可知电路的总电阻减小, 故滑动变阻器减小的电阻应大于小灯泡增大的电阻. 测量小灯泡的电功率 实 验 3.【交流与反思】 (1)小灯泡的I-U图像如下图,小灯泡的I-U图像是一条曲线,这是因为小灯泡 的电阻受温度影响,温度越高,小灯泡的电阻越大,图像的倾斜程度越小. (2)小灯泡的亮度与实际功率有关,实际功
19、率越大,小灯泡越亮. 测量小灯泡的电功率 实 验 二、特殊方法测量小灯泡的额定功率(待测小灯泡L的额定电压为U额) 伏阻法(只用电压表,缺少电流表): 实验器材(除电 源、导线、待测 小灯泡L) 实验电路图 实验步骤 推理过程及P额表达式 开关、电压表、 已知电阻R0、滑 动变阻器 a.闭合S,移动滑片使电压 表示数为U额; b.断开S,保持滑片不动,将 电压表接到R0两端,闭合开 关,读出电压表示数U0 开关、单刀双掷 开关、电压表、 已知电阻R0、滑 动变阻器 a.闭合S1,S2拨至2,移动滑 片使电压表示数为U额; b.保持滑片不动,S2拨至1, 读出电压表示数U 测量小灯泡的电功率 实
20、 验 实验器材(除电源 、导线、待测小 灯泡L) 实验电路图 实验步骤 推理过程及P额表达式 开关、电压表、 滑动变阻器R1、滑 动变阻器R2(最大 阻值为R2) a.闭合S,移动R2的滑片至最左 端,调节R1的滑片使电压表示 数为U额; b.保持R1的滑片不动,移动R2 的滑片至最右端,读出电压表 示数U 3个开关、电压表 、滑动变阻器R1、 滑动变阻器R2(最 大阻值为R2) a.闭合S和S1、断开S2,移动R2 的滑片使电压表示数为U额; b.保持R2滑片不动,闭合S和S2 、断开S1,移动R1的滑片使电 压表示数仍为U额; c.移动R2滑片至最左端,记下 此时电压表示数U1;再移动R2
21、 滑片到最右端,记下此时电压 表示数U2 测量小灯泡的电功率 实 验 安阻法(只用电流表,缺少电压表): 实验器材(除电 源、导线、待测 小灯泡 L) 实验电路图实验步骤 推理过程及P 额表达 式 开关、2 个电流 表、已知电阻R0、 滑动变阻器 闭合 S,移动滑片使 A1示数 为 额 0 ,读出此时 A2的示数I I 额=I- 额 0 P 额=U额I额=U额I- 额 2 0 3 个开关、电流 表、已知电阻R0、 滑动变阻器 a.闭合 S 和 S1、断开 S2,移 动滑片使电流表示数为 额 0 ; b.保持滑片不动,闭合 S 和 S2、 断开 S1,读出电流表示数 I I 额=I- 额 0 P
22、 额=U额I额=U额I- 额 2 0 测量小灯泡的电功率 实 验 一题通关一题通关 例 某实验小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,电源电压恒为6 V,待测小灯泡的 额定电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为10 .小红连接的部分电路如图1所示,所 用滑动变阻器的最大阻值为40 . 图1 图2 图3 测量小灯泡的电功率 实 验 【基础设问】 (1)请用笔画线代替导线,在图1中完成实物电路的连接. (2)连好电路后,小红进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示 数,则故障可能是 (选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变 阻器断路”). 小灯泡断路小灯泡断路 测量小灯泡的电功率
23、 实 验 (3)排除故障后继续实验,某次实验中,小红看到电压表示数为1 V,此时小灯泡发 光较暗,原因是 ;要使小灯泡正常发光,应向 (选填 “A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察 (选填“电流表”或 “电压表”)示数,直至 ;当小灯泡正常发光时,电流表示数如 图2所示,则小灯泡的额定功率是 W. (4)小红根据实验数据绘制了小灯泡的I-U图像,如图3中的甲所示.观察图像,发现 AB部分为线段,BC部分为曲线.为便于分析,将线段AB延长作出图像,如图3中的乙 所示.比较甲、乙两图像,发现两图像间的距离随着电压的增大而增大,说明_ _. 小灯泡的实际功率小小灯泡的实际功率小 A A 电压
24、表电压表 电压表示数为电压表示数为2.5 V2.5 V 0.60.6 小灯小灯 泡的电阻随温度升高而增大泡的电阻随温度升高而增大 测量小灯泡的电功率 实 验 (5)根据图3中B点对应的电压和电流值,计算小灯泡此时的电阻为 .小 灯泡在C点时的功率 (选填“大于”“等于”或“小于”)额定功率. 【拓展设问】 (6)小红还想探究电流与电阻的关系,于是将图1中的小灯泡换成定值电阻,并使电 压表的示数始终保持2 V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录电流表的示数, 在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,她更换的定值电阻的阻值不能大 于 . 5 5 大于大于 2020 测量小灯泡的电功率 实 验
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