部编义务教育小学语文教科书“和大人一起读”栏目操作初探.pptx
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1、悦读”模式就此开启悦读”模式就此开启 部编义务教育小学语文教科书“和大人一起读”栏目操作初探部编义务教育小学语文教科书“和大人一起读”栏目操作初探 安徽省芜湖市教科所 “和大人一起读”和大人一起读” 儿歌童谣类和故事童话类 一上8篇 小兔子乖乖剪窗花小鸟念书小松鼠找花生拔 萝卜谁会飞猴子捞月亮春节童谣 一下8篇 谁和谁好阳光胖乎乎的小手妞妞赶牛狐狸和 乌鸦夏夜多美孙悟空打妖怪三只白鹤 “和大人一起读”反馈表和大人一起读”反馈表 班级班级 姓名姓名 阅读题目:阅读题目: 阅读时间:阅读时间: 阅读用时:阅读用时:5-10分钟(分钟( ) 10-20分钟(分钟( ) 20-30分钟(分钟( ) 3
2、0分钟以上(分钟以上( ) 阅读形式:阅读形式: 父母父母 大人读给孩子听(大人读给孩子听( ) 孩子读给父母大人听(孩子读给父母大人听( ) 父母大人和孩子一起读(父母大人和孩子一起读( ) 阅读情况(请大人用几句话描述):阅读情况(请大人用几句话描述): “和大人一起读”反馈表的好处和大人一起读”反馈表的好处 一、掌握孩子阅读用时。一、掌握孩子阅读用时。 二、掌握孩子的阅读方式。二、掌握孩子的阅读方式。 三、掌握孩子阅读兴趣其他具体阅读情况。三、掌握孩子阅读兴趣其他具体阅读情况。 学习“和大人一起读”“和大人一起读”的效果 一、从“看着读”变为“一起读”。 二、从“要我读”变为“我要读”。 三、从“课内作业”变为“课外阅读”。 开启了“悦读”模式开启了“悦读”模式 谢 谢!
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