常州市武进区苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》优秀课件.ppt

1、苏教版三年级上册第五单元 第二天比第一天第二天比第一天 多摘多摘5 5个个 你知道题中你知道题中 有哪些已知有哪些已知 条件吗？条件吗？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了3030个，个， 。 第二天摘了多少个？第二天摘了多少个？ 30535（个）（个） 答：第二天摘了答：第二天摘了35个。个。 第第 二二 天天 比比 第一天多摘第一天多摘 5 5 个个 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了3030个，个， 。 第二天摘了多少个？第二天摘了多少个？ 以后每天都比以后每天都比 前一天多摘前一天多摘 5 5 个个 第三天摘了多少个？第五天呢？第三天摘了多少个？第五

2、天呢？ 第（第（ ）天比第（）天比第（ ）天多摘）天多摘5个个 第（第（ ）天摘的个数）天摘的个数 + 5 = 第（第（ ）天摘的个数）天摘的个数 小猴帮妈妈摘桃小猴帮妈妈摘桃, ,第一天摘了第一天摘了3030个，以后每天都比个，以后每天都比 前一天多摘前一天多摘5 5个。第三天摘了多少个？第五天呢？个。第三天摘了多少个？第五天呢？ 理解题意理解题意 第第 二二 天比第天比第 一一 天多摘天多摘5个个 第第 一一 天摘的个数天摘的个数 + 5 = 第第 二二 天摘的个数天摘的个数 第（第（ ）天比第（）天比第（ ）天多摘）天多摘5个个 第（第（ ）天摘的个数）天摘的个数 + 5 = 第（第（

3、）天摘的个数）天摘的个数 根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？ 分析问题分析问题 先算第二天摘了多少个，先算第二天摘了多少个， 再算第三天摘了多少个再算第三天摘了多少个 也可以依次写出每天摘的个数：也可以依次写出每天摘的个数：3030、3535、（、（ ） 小猴帮妈妈摘桃小猴帮妈妈摘桃, ,第一天摘了第一天摘了3030个，以后每天都比个，以后每天都比 前一天多摘前一天多摘5 5个。第三天摘了多少个？第五天呢？个。第三天摘了多少个？第五天呢？ 可以通过列式计算求出答案。可以通过列式计算求出答案。 答：第三天摘了答：第三天摘了4040个，第五天摘了个，第

4、五天摘了5050个。个。 解决问题解决问题 第二天：第二天：30+5=35(30+5=35(个个) ) 第三天：第三天：35+5=40(35+5=40(个个) ) 第四天：第四天：40+5=45(40+5=45(个个) ) 第五天：第五天：45+5=50(45+5=50(个个) ) 也可以通过也可以通过列表求出答案。列表求出答案。 答：第三天摘了答：第三天摘了4040个，第五天摘了个，第五天摘了5050个。个。 解决问题解决问题 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天 第五天第五天 3030个个 3535个个 4040个个 4545个个 5050个个 刚才是怎样来解决这个问题的

5、？刚才是怎样来解决这个问题的？ 回顾反思回顾反思 第一天：第一天：3030个个 第二天：第二天：30+5=35(30+5=35(个个) ) 第三天：第三天：35+5=40(35+5=40(个个) ) 第四天：第四天：40+5=45(40+5=45(个个) ) 第五天：第五天：45+5=50(45+5=50(个个) ) 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天 第五天第五天 3030个个 3535个个 4040个个 4545个个 5050个个 列表 列式 从条件出发思考从条件出发思考 小华看一本书，第一天看20页，以后每 天都比前一天少看2页，小华第4天能看多少 页？第7天呢？ 第

6、( )天 第 ( )天 第( )天 第( )天 第( )天 第( )天 第( )天 ( ) 页 ( )页 ( )页 ( )页 ( )页 ( )页 ( )页 (你会填下面的表格吗？）你会填下面的表格吗？） 一一 20 二二 18 三三 16 四四 14 五五 12 六六 10 七七 8 钢笔的支数：钢笔的支数： 3 1030（支）（支） 圆珠笔的支数：圆珠笔的支数： 301848（支）（支） 根据已知条件提出问题，并列式计算。根据已知条件提出问题，并列式计算。 买了多少支钢笔？买了多少支钢笔？ 买了多少支圆珠笔？买了多少支圆珠笔？ 用地转铺成一块长方形活动场地（如图），其中用地转铺成一块长方形活

7、动场地（如图），其中 白地砖有白地砖有8行，每行行，每行15块。块。花地砖比白地砖少花地砖比白地砖少70块。块。 白地砖：白地砖： 120 70 50（块）（块） 答：花地砖有答：花地砖有50块。块。 158120（块）（块） 花地砖：花地砖： 花地砖有多少块？花地砖有多少块？ 第第1个正方形里画了个正方形里画了2个圈，个圈， 以后每个正方形里面以后每个正方形里面 画圈的个数都是它前一个正方形里的画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍倍。 估一估：照这样画下去，从第几个正方形开始估一估：照这样画下去，从第几个正方形开始 就画不下了？就画不下了？ 要求：画的圈都要和第要求：画的圈都要和第1个正方形里的圈同样大个正方形里的圈同样大。 18个小朋友站成一排 ，从左往右数， 芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。 芳芳和兵兵之间有多少人？ 芳芳 芳芳 兵兵 兵兵 （先在图中 标出两人的位置，再解答） 答：芳芳和兵兵之间有答：芳芳和兵兵之间有6人。人。 6人 一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹 起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹 起多少米？第4次呢？ 始始 开始下落时 第1次弹起 第2次弹起 第3次弹起 第4次弹起 16米 （ ）米 （ ）米 （ ）米 （ ）米 8 4 2 1