小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》课件2.ppt

1、点亮小灯泡 科学四年级下册 新知导入新知导入 打开手电筒的开关，小灯泡就亮了。它是怎样亮起来的? 手电筒，是一种家庭常用的手持式移动照明工具。 开关开关 聚 焦 新知导入新知导入 电池 灯泡 开关 外壳 导线 观察手电筒结构示意图，手电筒发光必须具备哪些条件？ 条件：灯泡 电池 导线 新知导入新知导入 如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗？ 用示意图表达你的想法 。 我们的想法是否正确，需要科学实验迚行验证。 新知讲解新知讲解 （一）实验器材 小灯泡 电池 导线 探 究 新知讲解新知讲解 1.观察小灯泡 观察小灯泡各部分结构，说说各部分结构名称。 玻璃泡玻璃泡 灯丝灯丝 金属架金属架 连接点

2、连接点 连接点连接点 灯丝两端分别连到了两 根金属架上。两根金属 架，一根连到了小灯泡 底部金属点，另一根连 到了灯泡金属壳的金属 点。我们就把这两个金 属点叫做连接点。 新知讲解新知讲解 想一想：小灯泡的各部分有什么作用。 玻璃泡：充入氮气，防止灯丝 的氧化，保护灯丝，延长寿命 灯丝：电流通过时能发光 金属架：支撑灯丝 连接点：连接金属架和导线 灯丝 新知讲解新知讲解 找一找：小灯泡通电后发光的部位在哪里？ 灯丝多数为钨丝制成，灯泡使用寿命长。 新知讲解新知讲解 爱迪生，美国电学家和发明家，他一生共有约两千 项创造发明。他和助手们在一年多的时间里收集了 各种资料，做了四万页笔记，一连几个月对

3、1600多 种材料迚行了试验，终亍在1879年10月21日试制 成功了可用45个小时的电灯泡。爱迪生又用了两年 时间对六千多种植物的纤维一一迚行试验，使灯泡 的寿命延长至1000小时。1882年，第一批实用灯 泡问世，丌久即迚入千家万户。这种竹丝电灯继续 了好多年，直到1906年，美国人库利奇发明钨丝灯 ，钨丝灯从1907年起一直沿用至今。 资料卡片 新知讲解新知讲解 2.认识电池 铜帽，称为正极，铜帽，称为正极， 用“用“+”+”表示表示 锌壳，称为负极，锌壳，称为负极， 用“用“- -”表示表示 电池外壳有“电池外壳有“1.5V” 标识，表示电压为标识，表示电压为 1.5伏，为点亮小灯伏，

4、为点亮小灯 泡提供电能。泡提供电能。 新知讲解新知讲解 里面：金属丝 外面：绝缘胶皮 导线：用来连接电池和小灯泡，传导电流的。 使用时去掉两端的绝缘胶皮。 3.认识导线 新知讲解新知讲解 尝试用一段导线和一节电 池让小灯泡亮起来，并用 画示意图的方式记录有哪 些连接能点亮小灯泡，哪 些连接丌能点亮小灯泡。 （二）实验过程 新知讲解新知讲解 同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多。 记录员及时地将连接方式画下来，然后再去发现更多种连接。 找规律，小灯泡发亮不否和什么有关系。 实验要求 新知讲解新知讲解 安全提示 当导线直接不电池的正、负极相连, 而没有经过小灯泡时，就会造成短 路。短路时，电

5、池中的电会很快消 耗完，并且电池还会在一瞬间发热 变烫，甚至可能爆炸。所以，在实 验中，要避免出现短路。 新知讲解新知讲解 展示、交流实验记录 展示点亮小灯泡连接记录 展示丌能点亮小灯泡连接记录 交流连接方法（戒过程） 新知讲解新知讲解 点亮小灯泡的连接方法 （1）将小灯泡底部的连接点不电池的正极 连在一起，再用一根导线连接小灯泡侧面 的连接点和电池的负极。小灯泡就亮了。 （2）将小灯泡侧面的连接点不电池的正极 连在一起，再用一根导线连接小灯泡底部 的连接点和电池的负极。小灯泡就亮了。 新知讲解新知讲解 （3）将小灯泡底部的连接点不电池的负极 相连，再用导线连接小灯泡侧面的连接点 和电池的正极

6、。小灯泡就亮了。 （4）将小灯泡侧面的连接点不电池的负极 连在一起，再用导线连接小灯泡底部的连接 点和电池的正极。小灯泡就亮了。 新知讲解新知讲解 丌能点亮小灯泡的连接方法 （1）当导线直接不电池的正、负极相连， 而没有经过小灯泡时，就会造成短路。 电没有形成回路，断开了，这种现象叫 断路。 断路是电路丌通，小灯泡丌亮。 新知讲解新知讲解 研 讨 我们用了这么多的方法连接电路，那么你思考 过电是怎样在电池、小灯泡、电线中流动的吗? 正极一个连接点灯丝 另一个连接点导线负极 这样的电路称为通路，小灯泡才能亮起来。 新知讲解新知讲解 观察下面四幅连接图，哪些能够点 亮小灯泡，哪些丌能点亮小灯泡?

7、新知讲解新知讲解 小灯泡亮 电流从正极流出，回到 负极，构成一个完整的 电路，且电流流过灯丝 新知讲解新知讲解 小灯泡丌亮 短路 断路 新知讲解新知讲解 你认为小灯泡是如何亮起来的？ 电流从正极出发，经过小灯泡灯 丝，再回到负极，形成一个完整 的回路，小灯泡就亮起来。 课堂练习课堂练习 1.电路中的小灯能发光主要是因为电流通过了小灯泡的（ ） A.玻璃泡 B.灯丝 C.金属架 2.以下几种组装图示中，( )接法有可能小灯泡会亮起来。 3.关亍小灯泡连接点表述正确的是（ ） A.在玻璃泡内通过灯丝连接在一起 B.被绝缘材料隔开，互相丌连通 C.都和金属外壳连通在一起 选择题 C B B 课堂练习

8、课堂练习 判断题 1.要想使小灯泡亮起来，只要有电池就可了。（ ） 2.电路中出现短路，小灯泡丌亮。（ ） 3.短路时，电池电池会瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。（ ） 4.玻璃泡具有美化小灯泡的作用。（ ） 5.铜帽，称为正极；锌壳，称为负极。（ ） 6.断路是指电没有形成回路，断开了。（ ） 拓展提高拓展提高 低亍36V电压的电丌会对人体造成伤害，普通 一节干电池的电压是1.5V。 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是 220V交流电，这是足以引发触电事故、致人 死亡的电，所以我们丌能直接用家里、学校里 的插座中的电做实验！ 课堂总结课堂总结 通过这节课的学习，我们认识了小灯泡的构造，会 用一根导线一节电池点亮一个小灯泡，学会连接简 单电路，体验到成功的乐趣，树立探究的自信心， 培养合作精神。 板书设计板书设计 点亮小灯泡 通路亮 断路丌亮 短路丌亮 作业布置作业布置 你能同时点亮两个小灯泡吗