2022届江苏省高考政治一轮复习课件：必修4 第10单元 思想方法与创新意识 单元综合提升.ppt

1、单元综合提升单元综合提升 必修4 生活与哲学 第十单元 思想方法与创新意识 0101 核心知识整合 框图框图 解读解读 1.掌握联系的知识时掌握联系的知识时，理解联系的普遍性、理解联系的普遍性、客观性、多样性的内涵客观性、多样性的内涵，进一步做到进一步做到 能够用联系的观点看问题能够用联系的观点看问题，处理好整体和部分的辩证关系处理好整体和部分的辩证关系，并明确其方法论要并明确其方法论要 求求，掌握系统优化的方法及其应用。掌握系统优化的方法及其应用。 2.掌握发展的知识时掌握发展的知识时，要深刻理解发展的实质、事物发展的总趋势要深刻理解发展的实质、事物发展的总趋势，明确事物发明确事物发 展是前

2、进性与曲折性相统一的原理及其方法论要求。掌握事物发展量变与质变展是前进性与曲折性相统一的原理及其方法论要求。掌握事物发展量变与质变 的关系以及方法论要求。的关系以及方法论要求。 框图框图 解读解读 3.掌握矛盾的知识时掌握矛盾的知识时，能够正确理解矛盾的同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特能够正确理解矛盾的同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特 殊性的关系殊性的关系，理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系及理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系及 其方法论要求其方法论要求，培养坚定的唯物辩证法的基本立场。培养坚定的唯物辩证法的基本立场。 4.掌握创新意识与掌握创新意识与社

3、会进步社会进步的知识时的知识时，要认识到辩证否定的实质是要认识到辩证否定的实质是“扬弃扬弃” ，培培 养辩证的革命批判精神和创新意识。明确创新的作用养辩证的革命批判精神和创新意识。明确创新的作用，促进社会发展进步。促进社会发展进步。 0202 知识纵横相连 1运用运用“联系联系”的观点分析问题的观点分析问题辩证法的总特征之一辩证法的总特征之一 (1)联系具有普遍性联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中。要求我们任何事物都处于普遍联系之中。要求我们 用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。 (2)联系具有客观性联系具有客观性，它是事物本身固有的它是事物本身固有的，不以人的意志为转不以人的意志

4、为转 移。要求我们从事物固有的联移。要求我们从事物固有的联系中把握事物系中把握事物，切忌主观随意性；我切忌主观随意性；我 们要根据事物的固有联系们要根据事物的固有联系，改变事物的状态改变事物的状态，调整原有的联系调整原有的联系，建建 立新的联系。立新的联系。 (3)联系具联系具有多样性有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展要求我们善于分析和把握事物存在和发展 的各种条件的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。坚持一切以时间、地点和条件为转移。 (4)整体和部分相互联系、密不可分整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念要求我们树立全局观念， 立足整体立足整体，统筹全局统筹

5、全局，选择最佳方案选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时实现整体的最优目标；同时 必须重视部分的作用必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。用局部的发展推动整体的发展。 (5)整体和部分的关系整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系在一定意义上就是系统和要素的关系， 掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部注意遵循系统内部 结构的有序性结构的有序性，注重注重系统内部结构的优化趋向。系统内部结构的优化趋向。 2运用运用“发展发展”的观点分析问题的观点分析问题辩证法的总特征之二辩证法的总特征之二 (1)世界是永恒发展的世界是

6、永恒发展的，要求我们用发展要求我们用发展的观点看问题。的观点看问题。 (2)发展的实质是事物的前进和上升发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物是新事物的产生和旧事物 的灭亡的灭亡，要培养创新精神要培养创新精神，促进新事物的成长。促进新事物的成长。 (3)事物发展的方向是前进的、上升的事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。道路是曲折的、迂回的。 既要对未来充满信心既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备还要做好充分的思想准备，不断克服各种困不断克服各种困 难难，反对悲观失望和盲目乐观。反对悲观失望和盲目乐观。 (4)事物的发展是量变与质变的统一事物的发展是量变与质

7、变的统一，量变是质变的量变是质变的必要准备必要准备， 质变是量变的必然结果。要做好量的积累质变是量变的必然结果。要做好量的积累，为实现事物的质变创造为实现事物的质变创造 条件；要果断地抓住时机条件；要果断地抓住时机，促成质变。促成质变。 (5)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展事物的变化发展 是有规律的。是有规律的。 (6)辩证的否定是事物辩证的否定是事物联系和发展的环节联系和发展的环节，要求坚持创新。要求坚持创新。 3运用矛盾观点或矛盾分析法解决问题运用矛盾观点或矛盾分析法解决问题辩证法的实质与核辩证法的实质与核 心心 (1)矛盾就是对立

8、统一。 要求我们坚持用对立统一的观点看问题矛盾就是对立统一。 要求我们坚持用对立统一的观点看问题， 在统一中把握对立在统一中把握对立，在对立中把握统一在对立中把握统一，防止片面性。防止片面性。 (2)矛盾的普遍性原理。要求我矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾们承认矛盾，分析矛盾分析矛盾，勇于揭勇于揭 露矛盾露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。积极寻找正确的方法解决矛盾。 (3)矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。 (4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们既要善于从矛盾的特殊矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们既要善于从矛

9、盾的特殊 性中概括出普遍性性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。 (5)主次矛盾的辩证关系原理。主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主集中力量解决主 要矛盾；又要学会统筹兼顾要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。恰当地处理好次要矛盾。 (6)矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清又要分清 主流和支流。主流和支流。 (7)两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的两点论和重点论的统一。要求我们坚持

10、两点论与重点论相结合的方法方法， 反对形而上学的一点论和均衡论。反对形而上学的一点论和均衡论。 4用创新的相关知识分析现实问题用创新的相关知识分析现实问题辩证法的要求辩证法的要求 (1)辩证否定观。辩证的否定是发展的环节、联系的环节；辩证辩证否定观。辩证的否定是发展的环节、联系的环节；辩证 否定的实质是否定的实质是“扬弃扬弃”。要求树立创新意识。要求树立创新意识，解放思想解放思想，与时俱进与时俱进， 不断实现理论和实践的创新与发展。不断实现理论和实践的创新与发展。 (2)革命批判精神。辩证法的革命批判精神革命批判精神。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联和创新意识是紧密联 系在一起的。这要求

11、密切关注变化发展着的实际系在一起的。这要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际敢于突破与实际 不相符合的成规陈说不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况， 善于提出新问题善于提出新问题，敢于寻找新思路敢于寻找新思路，确立新观念确立新观念，开拓新境界。开拓新境界。 (3)创新的社会作用。创新是引领发展的第一动力创新的社会作用。创新是引领发展的第一动力，创新推动社创新推动社 会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维 和文化的发展。实践基础上的理论创新是社会发展和变

12、革的先导。和文化的发展。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 5运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题运用唯物辩证法原理分析和解决现实问题 (1)联系观点联系观点，包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样 性、整体与部分的关系、系统优化的方法。性、整体与部分的关系、系统优化的方法。 (2)发展观点发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是 前进性与曲折性的前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。统一、事物的发展是量变和质变的统一等。 (3)矛盾观点矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源

13、泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾 的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面 的关系。的关系。 (4)辩证的否定观辩证的否定观，唯物辩证法的革命批判精神。唯物辩证法的知识内容唯物辩证法的革命批判精神。唯物辩证法的知识内容 非常广泛非常广泛，答题时一定要认真分析材料答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的哪些观看材料体现了唯物辩证法的哪些观 点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物

14、对立统一规律是唯物 辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩辩证法的实质与核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征和唯物辩证法的证法的 实质与核心分析问题实质与核心分析问题，答题时注意对应的知识范围。答题时注意对应的知识范围。 0303 长效热点聚焦 积极推进复工复产 保障人民基本生活 热点材料热点材料 材料一材料一 习近平总书记时刻关注着疫情防控工作习近平总书记时刻关注着疫情防控工作，他强调他强调， 统筹做好疫情防控和复工复产要抓住重点科学有序统筹做好疫情防控和复工复产要抓住重点科学有序。作为全国主战。作为全国主战 场场，湖北省和武汉市是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。湖北省

15、和武汉市是打赢疫情防控阻击战的决胜之地。武汉胜武汉胜 则湖北胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。湖北胜则全国胜。 材材料二料二 面对新冠肺炎疫情影响面对新冠肺炎疫情影响，2020 年年 4 月月，中共中央政治中共中央政治 局会议在要求做好局会议在要求做好“六稳六稳”工作的同时工作的同时，首次提出首次提出“六保六保”任务：任务： 扎实做好稳就业、稳金融、稳外贸、扎实做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作稳外资、稳投资、稳预期工作， 全面落实保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、全面落实保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、 保产业链供应链稳定、保基层运转任务。

16、保产业链供应链稳定、保基层运转任务。“六稳六稳”工作、工作、“六保六保” 任务任务，就业都是摆在首位就业都是摆在首位，要千方百计稳要千方百计稳“饭碗饭碗”，多管齐下造多管齐下造“饭饭 碗碗”，保持就业形势稳定。保持就业形势稳定。 材料三材料三 2020 年国务院政府工作报告指出年国务院政府工作报告指出，对我们这样一对我们这样一个拥个拥 有有 14 亿人口的发展中国家来说亿人口的发展中国家来说，能在较短时间内有效控制疫情能在较短时间内有效控制疫情，保保 障了人民基本生活障了人民基本生活，十分不易、成之惟艰十分不易、成之惟艰。我们统筹推进疫情我们统筹推进疫情 防控和经济社会发展防控和经济社会发展，

17、不失时机推进复工复产不失时机推进复工复产，推出推出 8 个方面个方面 90 项项 政策措施政策措施，实施援企稳岗实施援企稳岗，减免部分税费减免部分税费，免收免收所有收费公路通行所有收费公路通行 费费，降低用能成本降低用能成本，发放贴息贷款。按程序提前下达地方政府债务发放贴息贷款。按程序提前下达地方政府债务 限额。不误农时抓春耕。限额。不误农时抓春耕。 思维流程思维流程 信息提取信息提取 调动知识调动知识 统筹做好疫情防控和复工复产统筹做好疫情防控和复工复产 要抓住重点科学有序；要抓住重点科学有序； 武汉胜则武汉胜则 湖北胜湖北胜，湖北胜则全国胜湖北胜则全国胜 正确处理整体与部分的关系正确处理整

18、体与部分的关系， 坚持坚持 系统优化的方法； 善于抓主要矛盾系统优化的方法； 善于抓主要矛盾 “六稳六稳”工作、工作、“六保六保”任务任务，就就 业都是摆在首位业都是摆在首位，要千方百计稳要千方百计稳“饭饭 碗碗”，多管齐下造多管齐下造“饭碗饭碗”，保持就保持就 业形势稳定业形势稳定 抓住主要矛盾；人民群众的地位和作抓住主要矛盾；人民群众的地位和作 用；树立正确的价值观用；树立正确的价值观，坚持正确的坚持正确的 价值判断和价值选择价值判断和价值选择 十分不易、成之惟艰十分不易、成之惟艰 事物发展是前进性事物发展是前进性与曲折性的统一与曲折性的统一 我们统筹推进疫情防控和经济社会我们统筹推进疫情

19、防控和经济社会 发展发展，不失时机推进复工复产不失时机推进复工复产 发挥主观能动性；坚持对立统一的观发挥主观能动性；坚持对立统一的观 点看问题点看问题 实战运用实战运用 1抓疫情防控是硬任务抓疫情防控是硬任务，抓经济发展是硬道理。要变压力为动抓经济发展是硬道理。要变压力为动 力、善于化危为机力、善于化危为机，强化强化“六稳六稳”举措举措，加大政策调节力度加大政策调节力度，让政让政 策跑在困难企业前面策跑在困难企业前面，努力把疫情造成的损失降到最低限度努力把疫情造成的损失降到最低限度，全力全力 保持经济社会持续平稳健康发展。结合材料保持经济社会持续平稳健康发展。结合材料，分析分析“变压力为动力、

20、变压力为动力、 善于化危为机善于化危为机”体现的最恰当的哲学原理。体现的最恰当的哲学原理。 提示：提示：矛盾即对立统一矛盾即对立统一，压力与动力压力与动力，危与机是矛盾着的两危与机是矛盾着的两 个方面即是对立统一关系。个方面即是对立统一关系。矛盾的统一性是矛盾双方相矛盾的统一性是矛盾双方相互吸引、互吸引、 相互联结的属性和趋势相互联结的属性和趋势，一是矛盾双方相互依赖一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在以另 一方为前提一方为前提，压力与动力、危与机互为存在的前提压力与动力、危与机互为存在的前提，双方共处于一双方共处于一 个统一体中：二是矛盾双方相互贯通个统一体中：二是矛盾双方相互贯通

21、，即相互渗透、相互包含即相互渗透、相互包含，在在 一定条件下相互转化。变压力为动力、化危为机体现的就是矛盾双一定条件下相互转化。变压力为动力、化危为机体现的就是矛盾双 方在一定条件下相互转化。方在一定条件下相互转化。 2结合材料并运用两点论与重点论相结合的方法结合材料并运用两点论与重点论相结合的方法，回答如何正回答如何正 确处理疫情防控与复工复产的关系。确处理疫情防控与复工复产的关系。 提示：提示：坚持重点论坚持重点论，紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。疫情防控关紧紧抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。疫情防控关 键在严、在控键在严、在控，要集中力量采取措施把湖北省和武汉市的疫情控制住。复工复要集中

22、力量采取措施把湖北省和武汉市的疫情控制住。复工复 产关键要把握好节奏产关键要把握好节奏，对于对于非疫情防控重点地区非疫情防控重点地区，要科学有序打通人流、物流要科学有序打通人流、物流 堵点堵点，保障保供保障保供，确保生产不误农时。确保生产不误农时。坚持两点论坚持两点论，疫情防控事关人民生命疫情防控事关人民生命 健康健康，复工复产事关经济社会稳定复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失两条战线均不容有失，两手都要抓两手都两手都要抓两手都 要硬。要硬。坚持两点论与重点论的统一。疫情防控千头万绪坚持两点论与重点论的统一。疫情防控千头万绪，各地情况千差万别各地情况千差万别， 既要讲两点既要讲两点，

23、又要讲重点又要讲重点，统筹兼顾统筹兼顾，分区施策分区施策，夺取疫情防控和实现夺取疫情防控和实现 2020 年年 经济社会发展目标双胜经济社会发展目标双胜利。利。 3有人说：有人说：“只要有不屈不挠、团结奋战的精神只要有不屈不挠、团结奋战的精神，就能打赢这场疫情防就能打赢这场疫情防 控阻击战。控阻击战。”运用生活与哲学知识对此观点加以评析。运用生活与哲学知识对此观点加以评析。 提示：提示：意识具有能动作用意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。坚持不正确的意识促进客观事物的发展。坚持不 屈不挠、团结奋战的精神屈不挠、团结奋战的精神，能激励和增强人们打赢这场疫情防控阻击战的信能激励和增强人们打赢这场疫情防控阻击战的信 心。心。世界是普遍联系的。在中国共产党的坚强领导下世界是普遍联系的。在中国共产党的坚强领导下，同舟共济、科学防同舟共济、科学防 治、精准施策治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。要在要在 确保做好防疫工作的前提下确保做好防疫工作的前提下，分类指导分类指导，有序推动各类企业复工复产有序推动各类企业复工复产，增强增强 打赢这场疫情防控阻击战的物质保障。打赢这场疫情防控阻击战的物质保障。 点击右图进入 单 元 重 点 排 查 谢谢观看 THANK YOU!