外研版八年级下册英语Module11 重难点知识梳理.docx

1、Module11 Way of life 教学目标： 1.掌握重点词汇 2.掌握感叹句句式 3.掌握情态动词 can,need,must 用法 重点 （重点单词，短 语，句子等） 一、重点单词一、重点单词 1.immediately 的用法 教材原文 But back in the US， we open a gift immediately 但是在美国，我们马上打开礼物。 本句中的 immediately 是副词，意为“立刻;马上”。如 Please answer my question immediately 请立刻回答我的问题。 immediately 的同义表达有 at once、 r

2、ight now、 right away，它们都有“立刻;马上”之意。 2.difference 的用法 教材原文 I noticed another difference，我注意到了另一个不同之处。 本句中的 difference 是名词，意为“差别;差异”。如 It is easy to tell the difference between butter and margarine. 区别黄油和人造黄油是很容易的。 拓展延伸 be different from 和.不同 different adj. 有区别的; 反义词:same ad.相同的 differently adu -ly 是副

3、词后缀 difference n. 差别;区别 例 (2015 四川凉山州中考)根据句意及括号内的汉语提示填空 Please find out some_(不同) between the two pictures. 解析句意: 请在这两张照片中找出一些不同之处。some 修饰可数名词时，该名词用复数形式。 答案: differences 3.tradition 的用法 教材原文 I m interested to know all the Chinese traditions.我有兴趣了解中国所有的传统习俗。 tradition 作名词，意为“传统;传统习俗”。如: In England, I

4、ts a tradition to eat turkey on Christmas Day.在英格兰，圣诞节吃火鸡肉是一个传统。 拓展延伸派生词 traditional adj.传统的 June and July are the traditional months for exams.6 月和 7 月是传统的考试月份。 例 (2017 河北中考) Eating dumplings at the Spring Festival is _ in China. A.patient B. luck C. possible D. traditional 解析 :本题考查形容词的词义理解。四个选项的含义

5、: Patient 耐心的; lucky 幸运的; possible 可能的; traditional 传统的。春节吃饺子是中国的一个“传统”，故所缺的词是 traditional 答案 D 4.感官动词 taste 的用法 教材原文 They taste great.它们尝起来味道真棒。 本句中的 taste 是系动词，意为“尝起来;有的味道”。 taste 还可以作名词，意为“味道;滋味”。如：The tea tastes too sweet.这茶尝起来太甜了。 I dont like the taste of this piece of meat.我不喜欢这块肉的味道。 拓展延伸常见的感

6、官动词有 look 看起来; sound 听起来;smel 闻起来; taste 尝起来 feel 摸起来，感觉。 You look unhappy. Whats the matter with you?你看起来不开心。你怎么了? The flower smells nice.这朵花闻起来很香。 例 (2016 福建福州中考)一 Mum，what are you cooking in the kitchen? It_ so good. -Fried noodles. A.smells B. tastes C.Sounds 解析:考查系动词辨析。句意:一一妈妈，你在厨房里做什么饭呢?闻起来如此香

7、!一一炒面。smell 闻起来; taste 品尝起来; sound 听起来。故选 A。 答案 A 5.experience 的用法 教材原文 My experiences in England.我在英格兰的经历。 experience 作名词，意为“经历”，此时是可数名词。如:Please tell us your experiences in Africa.请告诉我们你在非洲的经历。 温馨提示: experience 还可以表示“经验”，此时是不可数名词。如:Have you had any experience of teaching English?你有过教英语的经验吗? 例 (201

8、8 广东汕头潮南区月考) -Mr. Smith teaches math the best in our school. -Yes. he has more than ten years of teaching_. A temperature B experience C difference D discussion 解析:考查名词辨析。 temperature 温度; experience 经历，经验; difference 差别; discussion 讨论。结合上下文可推断，史密斯先生有十多年的教学“经验”，故答案为 B。 答案 B 6.get to know 的搭配 教材原文 Whe

9、n you get to know each other better or when they ask you to, you can just use their first names. 当你们互相认识或者他们要你这样做的时候，你可以用他们的名字来称呼 他们。 本句中的 get to know 表示“认识;了解”。如 We got to know him two years ago. 我们两年前认识了他。 温馨提示: get to know 是短暂性的动词短语，若和时间段搭配，表示“认识了多长时间”时，要用 know。如:They have known each other for te

10、n years.他们已经彼此认识十年了。 例 根据汉语意思完成句子，每空一词 你是什么时候认识莉萨的? When did you_ _ _ Lisa? 解析本题考查 get to know 的固定搭配。 答案: get to know 7.stand in a line 的搭配全练版 教材原文 You need to stand in a line and wait your turn. 你需要排队，等着轮到你。 本句中的 stand in a line 表示“站成一队;排队”。如 The teacher asked us to stand in a line.老师要求我们站成一队。 例 Th

11、e policeman asked the prisoners to stand_a line. A on B by C with D in 解析: stand in a line 是固定搭配，故所缺的介词是 in。 答案 D 8.notice sh. do sth.的搭配 教材原文 Once I noticed a gentleman touch a young man on the shoulder, smile politely and say.我曾经注意到一位绅士触碰了一个年轻人的肩膀，有礼貌地笑着说. notice sb. do sth.意为“注意到某人做某事”，可以表示注意到某事发

12、生的全过程，也可以表示注意到经常发生的动作。如:I often notice him say to himself.我经常注意到他自言自语。 We noticed him run out of the shop and get on a bus.我们注意到他跑出商店上了一辆公共汽车。 9.at the age of 的搭配 教材原文 Can you drive a car at the age of seventeen in England?在英格兰，你们可以在 17 岁的时候开车吗? at the age of 意为“在岁时”， 后面只接数量词， 不能接 years/ years old。

13、相当于 when sb.is. years old。 如:The boy went to school at the age of six. =The boy went to school when he was six years old.那个男孩 6 岁的时侯就上学了。 例 同义句转换 My father joined the army at the age of twenty. My father joined the army _ he _ _ _years old 解析 at the age of 意为“在岁时”，后面只接数量词，相当于 when sb. is. .years old

14、 答案 when; was twenty 二、二、重点短语重点短语 1. tell me more 说的更多点 2. do some cleaning 扫地 do some reading 看书 do some shopping 购物 3. on the first day of 在第一天 4. taste great 尝起来美味 5.for example 例如 6.something interesting 有趣的事情 7.for the first time 初次，第一次 8. have afternoon tea 喝下午茶 9. a light meal 便餐 10. get to k

15、now 认识 11. not justbut (also) 不仅而且 12.at around 4 pm.四点钟左右 13. take away 带走;拿走 14.drink tea with milk 喝加油牛奶的茶 15.stand in a line =wait in a line 排队 16. touch sb. on the shoulder 碰某人肩膀= touch ones shoulder 17.on the left-hand side (of) 在左 on the right-hand side (of) 在右边 18. at the age of +数字 在岁时 19.i

16、mmediately=at once=right now 马上/立刻 20. accept 接受 receive 收到 21. use red paper for hongbao 用红纸包红包 use sth. for sth. 用什么做. 22. with both hands 用双手 23. have ones hair cut 理发 24.a chess set 一副国际象棋 25.video game 电子游戏 26.pay attention to 注意 27.each other 相互；彼此 28.clean up 把.打扫干净；清理 29.wash up 洗餐具 30.stay

17、out 待在外面 31.look up 查阅 32.make mistakes 犯错误 三、三、重点句子重点句子 1.含情态动词的句子 You can take it away and eat it with your fingers!你可以把它带走，然后直接用手拿着吃。 You cant be serious! 你不会是认真的吧！ You need to stand in line and wait your turn. 上公共汽车时， 你需要排队按顺序上。 And you mustnt break anything . Its bad luck.并且，你千万别打破东西，这不吉利。 For

18、example, you must say Mr or Mrs when you meet someone for the first time. 例如，初次与人见面时，你必须称呼先生或女士。 2. 倒装句 Here is your gift.这是你的礼物。 3.感叹句 What a surprise! 多么惊喜啊！ 4.cant wait to do sth 迫不及待做某事 Jenney couldnt wait to open her birthday presents.珍妮迫不及待的要打开他的生日礼物。 5. It is best to do sth. 最好做某事 When you go

19、 to a foreign country, it is always best to check what people usually do, so you do not make mistakes. 当你去国外时，最好总是调查一下人们通常是怎么做的，这样你才不会犯错误。 难点 一、感叹句一、感叹句 英语中的感叹句分为两种：由 what 引导的感叹句和由 how 引导的感叹句。 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种： 1. “ What + a/an 形容词可数名词单数主语谓语！”，如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ 2.

20、“ What 形容词可数名词复数主语谓语！”，如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ 3. “ What 形容词不可数名词主语谓语！”，如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种： 1. “ How 形容词 / 副词主语谓语！”，如： How careful she is! 她多么细心啊！ 2. “ How 形容词 a/an 可数名词单数主语谓语！”，如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3. “ How

21、 主语谓语！”，如： How time flies! 光阴似箭！ 二、情态动词二、情态动词 must 的用法 1. 表示“必须，一定要“，可用于肯定句、否定句和疑问句。否定形式为 must not （mustnt）表示“不能、禁止”。 You must work hard if you want to go to college. 如果你想去大学，就必须努力学习。 You mustnt play with fire. 你不许玩火。 2. must 的一般疑问句 must 的一般疑问句，将 must 提前，回答 must 的一般疑问句时，肯定回答用“Yes, 主语+must”，否定回答 不能用

22、mustnt，而用“No, sb neednt.”或“No, sb dont have to. ” -Must we hand in our exercise books today? 我们必须今天交作业本吗？ - Yes, you must. 是的，你必须。 - No, you dont have to / you neednt. 不，你不必。 can 的用法 1. 表示能力（体力、知识、技能） 。 Can you lift this heavy box?（体力） 你能搬起这个重箱子吗？ Mary can speak three languages.（知识） 玛丽能说三种语言。 Can yo

23、u skate?（技能） 你会溜冰吗？ 2. 表示请求和允许。 Can I go now? 我现在能走吗？ Can I help you? 我能帮你吗？ 3. cant 表示“不能，不可以”，但语气弱于 mustnt。 You cant put the milk in first. 你不能先倒牛奶。 need 的用法 need 做情态动词表需要，可用于肯定句、否定句及疑问句中。否定形式为 need not（neednt） ，表示不必。 You neednt come so early. 你不必来这么早。 need 的一般疑问句形式需要将 need 提前，肯定回答为“Yes, 主语+must”，

24、否定回答为“No, 主语+neednt ”。 - Need I finish t Eg：Our classroom needs cleaning everyday. 情态动词 may/might 用法 1. 表示请求允许（即请求别人允许自己做某事） ，两者都可用，只是 might 表示的语气较委婉（但并不表示过去） ： May /Might I sit here? 我可以坐在这里吗? I wonder if I might ask you a favor. 不知能否请你帮个忙。 2. 表示给予允许（即自己允许别人做某事） ，通常要用 may 而不用 might： You may come in

25、 now. 你现在可以进来了。 You may not tell him this. 你不可以告诉他这件事。 体会以下对话的问句与答句： A：May /Might I stay? 我可以留下吗? （表请求，可用两者） B：Yes, you may.可以。 （表允许，不能用 might） 常考点+ 例题分析 1.pay attention to doing Tony, you should pay attention to _ your homework more carefully. A. do B. doing C. does D. Did 2.感叹句 _good teacher! A. H

26、ow B. What C. What a D. What an 3. 实意动词 need We need _ speaking English as much as possible . A. to practise B. practising C. practiced D. practice The car needs _ after rain. A. clean B. cleaning C.cleaned D. to clean 4.序数词 For the _ (one) time, Father got so angry. 5. sth + be + adj +to do He find

27、s that English is easy _. A. learn B. to learn C. learning D. learned 6.情态动词否定，mustnt 禁止 Excuse me, sir. You _ open the door before the train stops. A. mustnt B. neednt C. may not D. dont have to 7.enjoy oneself 玩得开心 Did you enjoy _ (you) at the concert? 解析 1.pay attention to 后接名词或动名词,选 B 2.teacher

28、是可数名词单数形式, good 以辅音音素开头, 所以感叹句用 What a+ adj. + n. (+主语+谓语)! 故选 C。 考查 need 作实义动词时，其后可接 to do，也可接 doing，表示“需要做 sth” 3.当句子主语是人时，用 need to do sth,故选 A。 考查 need 作实义动词时，其后可接 to do，也可接 doing，表示“需要做 sth” 当句子主语是物时，用 need doing sth， 故选 B。 4.第一次，爸爸如此的生气，所以填 first 5 考查 sth + be + adj +to do 需要用 to do 的主动形式来表达被动的意思，来说明主语的一种特点或性质，故选 B 6.mustnt“千万别、一定不”; neednt“不需要”; may not“可能不”; dont have to“不需要”。句意: 打扰一下, 先生。火车停下来前, 你千万不能开门。故选 A 7 yourself/ youselves. 易错点+ 例题分析