外研版八年级下册英语期末时态复习(含答案).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《外研版八年级下册英语期末时态复习(含答案).doc》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版八 年级 下册 英语 期末 时态 复习 答案 下载 _八年级下册_外研版_英语_初中
- 资源描述:
-
1、1 时态复习时态复习 一、一般现在时:一、一般现在时: 概念概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays 基本结构基本结构:be 动词;行为动词 v/v-s 否定形式否定形式:am/is/are+not; 此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加 dont,如主语为第三人称单数,则用 doesnt,同时还原行为动词。 一般疑问句一般疑问句:把 be 动词放于句首; 用助动词 do 提问,如
2、主语为第三人称单数,则用 does,同时,还原行为动词。 用法用法: 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。表示主语通常的能力、兴趣爱好、和性格特征。 表示客观的事实或真理。 表示按照时刻表或已经计划安排好的将来行为。(只限于是只限于是 go, come, leave, arrive, begin, start, 等表示开始或移动意义的词。)在时间状语从句和条件状语从句中,主句用一 般将来时(will+动词原形),从句中用一般现在时表将来。(主将从现)(主将从现) 【注意】【注意】当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,加-s/es。除此之外都用动词原 形。 动词第三人称单数形式变
3、化规则动词第三人称单数形式变化规则 1. 直接在原形后加-s 2. 以 ch,sh,s,o,x 结尾,后加-es 3. 以辅音字母+y 结尾,先将 y 变为 i,再加-es 小试牛刀小试牛刀 1.He_(get) up at half past six every morning. 2.He always _(come) to school on time. 3.The earth _(move) round the sun. 4. I will go there if I _( be) free tomorrow. 5. I will go there when I _(have) time
4、 tomorrow. 2 二、二、一般过去时一般过去时 概念:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语:时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now/a moment ago, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:基本结构: be 动词; 行为动词-ed 否定形式:否定形式:was/were+not; 在行为动
5、词前加 didnt,同时还原行为动词。 一般疑问句:一般疑问句:was 或 were 放于句首; 用助动词 do 的过去式 did 提问,同时还原行为动词。 【注意】【注意】谓语动词使用过去式形式,加 ed,分为规则和不规则变化。表示过去经常发生的动作,也 可用“used to do ”。 动词过去式变化规则动词过去式变化规则 1.直接在原形后加-ed 2.以 e 结尾,直接加 d 3.以辅音字母+y 结尾,先将 y 变为 i,再加-ed 4.以重读闭音节加单辅音字母结尾,双写结尾的辅音字母再加-ed 小试牛刀小试牛刀 1. He_(be) here a moment ago. 2. They
6、 _(be) here just now. 3. The scientists _(leave) for America yesterday. 4. Last week we _(visit) the Science Museum. 5. When I was a child, I often _(play) football. 6. The students ran out of the classroom as soon as the bell _(ring). 三、三、现在进行时现在进行时 概念:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:时间状语:now, at this
7、 time, days, look. listen 等时间状语做标志。 基本结构:基本结构:主语+be +doing +其他 3 否定形式:否定形式:主语+be +not +doing+其他 一般疑问句:一般疑问句:把 be 动词放于句首。 用法:现在进行时表示用法:现在进行时表示 1)现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作,强调“此时此刻”。 E.g. He is reading . 他正在正在阅读。 They are talking now. 他们正在正在说话。 2)当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 E.g. They are working these days. 他们这些天
8、都一直在工作。 3)某些动词的现在进行时,表预定的计划或即将发生的动作。 E.g I am coming. 我来了。 动词动词-ing 形式的构成:形式的构成: 1.直接在原形后加-ing 2.以不发音的 e 结尾,去掉 e 再加-ing 3.以重读闭音节加单辅音字母再加-ing 4.几个以 ie 结尾的动词要变 ie 为 y,再加-ing 小试牛刀小试牛刀 1.I _(write) a letter now. 2.Look, it _(begin) to rain. 3.They _(study) medicine at the Medical Institute of Chengde th
9、ese days. 4.He _(teach) an English lesson at this time. 四、四、过去进行时过去进行时 概念:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语:时间状语:at this time yesterday, at that time 或以 when/while 引导的时间状语中,有时没有时间状语, 要通过上下文的暗示来确定用过去进行时。 基本结构:基本结构: 主语+was/were +doing +其他 否定形式:否定形式:主语+was/were + not +doing+其他 一般疑问句:一般疑问句:把 was 或 wer
10、e 放于句首。(第一个字母大写) 其句式变化仍然要在其句式变化仍然要在 be 上做文章。上做文章。 4 过去进行时常与过去某一特定时间的状语连用,如 last night, at that time, at noon yesterday, last Sunday 等。 【注意】【注意】when 和和 while 的用法区分的用法区分 (1)while 的用法的用法 作连词,意为“当时候”,引导时间状语从句,并且是主句和从句动作同时发生主句和从句动作同时发生,从句中的动 词必须是延续性动词或表状态,且常用进行时态。 例: I am talking while you are listening
11、now. My mother was cooking in the kitchen while my father was reading newspapers in the sofa at six last night. while 引导的句子中的谓语动词必须是延续性动词或 be+adj./adv. 例: Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 Could you look after my dog while Im away? 我离开时,你能照看我的狗吗? 意为“然而”,表示对照、转折 例: Lily is active while Lucy is quie
12、t. n. 一段时间 例: After a while, the rain stopped. (2)when 的用法的用法 when 既可指动作同时进行,也可指先后发生,从句中的动作既可是延续性动词,也可是非延续性 动词。若是同时发生且为延续性动词,则可与 while 互换;若 when 作并列连词,表示“就在那时,这 时候”则只能用 when,并且 when 引导的从句只能放在后面。 例: We were watching TV when there was a knock at the door. 我们在看电视,这时有人敲门。 It began to rain when he just a
13、rrived home. 他刚回到家就下雨了。 引导条件状语从句(与 if 用法相同) 例: I will let you know when she comes. 如果她来了,我会让你知道的。 做题诀窍:做题诀窍:when 从句中的动词是瞬间动词,用一般过去时,主句用过去进行时;从句中的动词是瞬间动词,用一般过去时,主句用过去进行时; 当主句和从句都用进行时,则用当主句和从句都用进行时,则用 while 连接。连接。 即时演练即时演练 1.I _(cook) breakfast when you arrived. 2.What _you_( do) at this time yesterda
14、y evening? 5 3.We_(have) dinner when the doorbell rang. 4.While we_( have) dinner, the doorbell rang. 五、五、一般将来时一般将来时 概念概念 going to be B. Are; going to be C. Are; / D. Will; be ( )2. I dont know if his uncle _. I think he _ if it doesnt rain. A. will come; comes B. will come; will come C. comes; come
展开阅读全文