外研版八年级下册英语Module2 Unit2教学设计.doc
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1、1 Book 4 Module 2 Experiences 一、教学内容教学内容:Unit 2 They have seen the Pyramids. 二、课型课型:Reading and writing 三、三、 教学目标教学目标: 1、 正确使用下列词语和词组: move, send, Germany, France, tower, ancient, king, queen, Arabic, way, mix, miss, count, count down 2、能读懂描述经历的文章,理解语篇主题和细节。 3、能够简单的运用现在完成时叙述自己或他人的一次特别的旅行经历。 四、四、 教学重
2、难点:教学重难点: 理解短文细节,并能运用所学的知识描写自己的经历。 五、五、 教学准备:教学准备: 课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过 阅读获取信息,培养学生阅读技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用 各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT 课件、挂图、录 音机、课堂练习表格、奖品. 六、六、 预习要求:预习要求: 1、根据音标自学本课新单词; 2、查找相关资料,找出你认为本课较重要的语言点和短语。 七、七、 教学过程:教学过程: 教学教学 步骤步骤 教师活动教师活动 学生学生活动活动 设计意图设计意图 Step On
3、e Warming -up (5) 1.Lead in Look and say : Look at some pictures about famous places in China and talk : Which interesting places in China have you visited ? Have you ever seen the Great Wall ? Have you ever visited another country ? 2Work in pairs Ask the students to make dialogues with partners ac
4、cording to activity 4. 1.Lead in Look and say : Look at some pictures about famous places in China and talk : Which interesting places in China have you visited ? Have you ever seen the Great Wall ? Have you ever visited another country ? Make dialogues with their partners according to activity 4. W
5、here you went 通过看图片 回答问题, 引 导学生回顾 上节课的内 容引入这一 课的相关内 容。 通过对话练 习, .也能从说 句子中考验 学生对 Unit1 过去完成时 知识的掌握 程度, 还训练 了学生的反 2 Where you went When you went there Why it was special When you went there Why it was special 应。 并在无形 中培养学生 大胆说英语 的习惯。 Step Two Pre- reading (5) Show students some pictures about Pyramids
6、, check and teach the new words. Watch pictures to say out some new words . 引导学生谈 论图片,。 在描 述的同时学 习新单词和 句型, 为学生 扫清阅读障 碍。 Step Three While- reading (18) 1. Scanning (1)Ask students to scan the passage and answer the following two questions quickly . Who has seen the Pyramids ? 2. Skimming Ask students
7、 to skim the passage and answer the questions in Activity 2.(Activity 2) How long have the Robinsons been in Egypt? _ Why do they live in Cairo? _. What have they seen and done in Egypt? _ . What do Mike and Clare find difficult about Arabic? _ . Are they looking forward to going home? _ 3.Careful r
8、eading. (1)Paragraph 1-2: Ask students to read the Paragraph 1-2 and Check the true sentences (1) Scan the passage and answer the questions: Who has seen the Pyramids? Skim the passage and answer the questions answer the in Activity 2: How long have the Robinsons been in Egypt? _ Why do they live in
9、 Cairo? _. What have they seen and done in Egypt? _ . What do Mike and Clare find difficult about Arabic? _ . Are they looking forward to going home? _ 要求学生快 速阅文章, 回 答问题, 帮助 学生理解课 文内容。 通过学生快 速阅读, 培养 学生获取主 旨的能力。 并 进一步理解 文章的内容, 为进一步学 习做好铺垫。 让学生带着 任务(问题) 去阅读课文, 3 Choose the best answers T: Please read
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