2021安徽省中考道德与法治一轮复习九年级上册全部课件（共4单元）.pptx

1、九年级上册 第一单元 富强不创新 第一部分 安徽中考考点过关 第一单元 富强不创新 知识导图 第一单元 富强不创新 考情分析 考点 年份 2020年 2019年 2018年 2017年 2016年 改革开放 17(3) 共同富裕 16(3) 16(1) 12 16(2) 17(2)(3)(4) 创新 12 16(2) 9、16(3) 17(2) 目录（安徽 中考 ） 考点 第一课 踏上强国之路 核心考点1 改革开放 核心考点2 共同富裕 第二课 创新驱动发展 核心考点1 创新 核心考点2 建设创新型国家 核心考点3 大众创业、万众创新 方法 热点材料类非选择题的解题通法 认识类试题的解题通法

2、考点 踏上强国乊路 第一课 一、坚持改革开放 1.中国共产党担当的历叱使命。(P3) 2.中国共产党人的初心和使命。(P8) 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 3.党的奋斗目标。(P12) 人民对美好生活的向往。 踏上强国乊路 第一课 4.中国共产党是怎样带领中国人民站起来、富起来、强起来的?(P3) 完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,中华民族站起来了;完成社会主义革命,确 立社会主义基本制度,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础;进行改革开放 新的伟大革命,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 5.改革开放的作用。(P45) (1)改革开放推动中国发生了翻天覆地

3、的变化。我国逐步确立了公有制为主体、多种 所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等 社会主义基本经济制度。 (2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高 涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 踏上强国乊路 第一课 6.改革开放的地位。(中国的腾飞证明了什么道理?)(P5) (1)改革开放,是我们的强国之路。只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、 发展马克思主义。 (2)改革开放是决定当代中国命运的关键一招(抉择),也是决定实现“两个一百年” 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 (3)改革开放是

4、党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义 的必由之路。 踏上强国乊路 第一课 7.改革开放以来我国社会主义现代化亊业取得的成就。(改革开放40多年来,中国腾飞 的主要表现。)(P68) (1)综合国力显著增强:已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易 第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一; 科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 (2)人民过上幸福生活:城乡就业规模持续扩大;人民收入较快增长;家庭财产 稳步增加;城乡社会保障制度逐步建立和完善;扶贫工作取得举世瞩目的成就。 (3)深刻影响世界发展:中国对世界经济增长的贡献率连续

5、多年稳居世界第一位; 中国成为世界经济增长的主要稳定器和重要动力源,成为影响世界的重要力量。 中国已经成为推劢世界经济增长的重要“引擎”,这表明中国已经成为世界经济强国。 (1)这一观点是错误的。 (2)中国的经济总量已经稳居世界第二位,中国对世界经济增长的贡献率连续多年稳 居世界第一位,中国已经成为推动世界经济增长的重要引擎。 (3)中国的经济总量较大,但中国经济发展还面临着区域发展不平衡、城镇化水平不 高、城乡发展不平衡不协调等一系列突出的矛盾和挑战,前进路上还有不少困难和 问题。中国是世界上发展最快、变化最大的发展中国家之一,中国还不属于世界经济 强国。 易失分点易失分点 踏上强国乊路

6、第一课 2020年8月26日,深圳经济特区迎来了自己的40岁生日。山河为证,岁月为名。 从南海之滨的小渔村,到如今高楼林立的国际化大都市,深圳创造了令世人瞩目的 深圳速度。40年披荆斩棘、40年沧桑巨变,深圳敢闯敢试、敢为人先,创造了 一个又一个发展奇迹。党和国家作出兴办经济特区重大战略部署以来,深圳经济 特区作为我国改革开放的重要窗口,各项事业取得显著成绩,已成为一座充满魅力 、动力、活力、创新力的国际化创新型城市。当前,中国特色社会主义进入了新 时代,国家支持深圳高举新时代改革开放旗帜,建设中国特色社会主义先行示范区 。 考点链接:改革开放。 热点速览热点速览 踏上强国乊路 第一课 命题探

7、究 1.深圳经济特区的发展体现的改革开放的作用是什么? (1)改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉,是当代中国最鲜明 的特色。 (2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前 高涨。 2.在深化改革、扩大开放的过程中,我们应怎样承担责任和使命? (1)树立远大理想,努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。 (2)勤动手、勤动脑,提高创新能力,树立终身学习的观念。 (3)培养全球视野。 (4)积极参加社会实践,热心公益,服务社会,努力践行社会主义核心价值观。 (5)发扬艰苦奋斗精神和团队精神。 热点速览热点速览 富强不创新 第一课 踏上强国乊路 第一课

8、 事、走向共同富裕 1.我国为什么要持续深化改革?(P911) (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革 开放。 (2)进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。 (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,经济发展还面临区域发展不平衡 、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 2.全面深化改革的总目标是什么?(P9) 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 踏上强国乊路 第一课 事、走向

9、共同富裕 3.怎样全面深化改革?(P1011) (1)要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 (2)促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路。 (3)全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续 自强不息、自我革新。 4.我国经济发展还面临哪些挑戓?应对这些挑戓我们应该如何做?(P10) (1)面临的挑战:区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等。 (2)应对的措施: 促进区域协调发展。 全面深化改革 坚持中国特色新型城镇化道路。 坚持城乡发展一体化。 踏上强国乊路 第一课 5.改革创新精神的内涵有哪些?为什么要丌断弘扬改

10、革创新精神?(P11) (1)内涵:与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 (2)原因:改革创新是时代精神的核心,只有全社会不断弘扬改革创新精神,继续自强不 息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的 最强音! 6.正确理解共享发展。 (1)共享发展是人人享有,不是一部分人享有。 (2)共享发展不是短时间就能实现的。 (3)人人共享需要人人共建。 踏上强国乊路 第一课 7.为什么要让人民群众共享发展成果?(P1113) (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展状况,而且要看发展成果是否惠及全 体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)党和政府坚持

11、以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让 人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步 前进。 (3)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (4)发展的根本目的就是增进民生福祉。 踏上强国乊路 第一课 8.怎样让人民群众共享发展成果?(P1213) (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让 人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步 前进。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平 ,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施

12、健康中国战略,打造共建共治共享 的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安 全感更加充实、更有保障、更可持续。 (3)多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 共同富裕就是同时、同步、同等富裕。 (1)这一观点是错误的。 (2)共同富裕,是指党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营 先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。 (3)共同富裕是一个过程,是中国特色社会主义的根本原则。 (4)共同富裕不等于同时富裕,也不等于同步、同等富裕。 易失分点易失分点 踏上强国乊路 第一课 神女应无恙,

13、当惊世界殊。 相关知识点相关知识点: :改革开放、中国成就。 治国有常,而利民为本。 相关知识点相关知识点: :社会治理、发展的根本目的、党的宗旨。 天地之大,黎元为先。 相关知识点相关知识点: :国家性质、发展的根本目的、党的宗旨。 名言警句名言警句 踏上强国乊路 第一课 一、创新改变生活 1.怎样正确认识创新?(P1517) (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对 生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 创新驱劢发展 第事课

14、2.我们为什么需要坚持创新?(我们为什么要建设创新型国家?)(P1719) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际 竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 (3)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面 创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要 。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 (5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好 地分享改革发展成果。 创新驱劢发展

15、第事课 事、创新永无止境 1.我国为什么重视科技创新?(P20) (1)重要性:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)现状:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对 经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题 。 2.我国的科技国情是怎样的?(P20) 创新驱劢发展 第事课 成就成就 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些 重要领域走在世界前列。 不足不足 从整体上看,仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不 高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增 长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 3.我们

16、应该如何建设创新型国家?(P2124) (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位 置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家 的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚 定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融 资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4.为什么必须重视发展教育?(教育的重要性。)(P22) (1)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养 创新型人才

17、、促进人的全面发展的根本途径。 (2)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (3)教育是国之大计、党之大计。 创新驱劢发展 第事课 5.怎样促迚大众创业、万众创新?(P2427) (1)让大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都可以是创新者,都可以在创新中 实现自我价值。每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献 。 (2)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 。 (3)要弘扬创新精神。 (4)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。 6.创新精神具体表现在哪些方面?(P26) 创新驱劢发展 第事课 7.创新的目的和意义是什么?

18、(P14、P28) (1)目的:增进人类福祉,让生活更美好。 (2)意义:对个人,让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。对 国家、民族,是引领发展的第一动力;是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 8.我们应如何保护自己的知识产权?(P27) (1)学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 (2)当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关 予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。 (3)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 创新驱劢发展 第事课 9.我们应怎样尊重他人的知识产权?(P27

19、) (1)拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。 (2)劝阻身边的人生产、销售、购买盗版产品。 (3)发现侵犯他人知识产权的行为,积极向有关部门举报。 创新驱劢发展 第事课 中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化新时代教育督导体制机制改革 的意见(以下简称意见)。意见提出,以习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导,全面贯彻党的十九大和全国教育大会精神,紧紧围绕确保教育优先 发展、落实立德树人根本任务,以优化管理体制、完善运行机制、强化结果运用 为突破口,不断提高教育督导质量和水平,推动有关部门、地方各级政府、各级各 类学校和其他教育机构切实履行教育职责。 考点链接:创新、教育、学习等。 热

20、点速览热点速览 创新驱劢发展 第事课 命题探究 1.我国为什么始终坚持教育优先发展? (1)百年大计,教育为本,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养 创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (2)教育是国之大计、党之大计。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 2.请你分别从国家和个人的角度,为推迚教育现代化、建设教育强国提出合理化建议 。 (1)国家角度:大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,加快 推进教育创新。加大对教育的投入,努力实现教育公平。深化教育体制改革,提 高教育创新能力,坚持把教育摆在优先发展的战略地位。 (2)个人角度:树立正确的学习观

21、念,养成良好的学习习惯。珍惜受教育的机会, 自觉履行受教育的义务。努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。 热点速览热点速览 创新驱劢发展 第事课 敢为天下先。 相关知识点相关知识点: :改革开放、创新。 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。 相关知识点相关知识点: :科教兴国、教育的作用。 名言警句名言警句 创新驱劢发展 第事课 拓展 拓展 1.“改革开放这场中国的第事次革命,丌仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。”为什么 说改革开放是中国的第事次革命? (1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (2)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不

22、移地依靠改革开放 。 (3)要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗 争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,需要将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程 ,不断把新时代改革开放推向前进。 2.改革开放40多年来我国取得巨大成就的根本原因是什么?其他原因是什么? (1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中 国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)其他原因:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持深化改革,扩大开放;坚持党的 基本路线不动摇;落实科学发展观,走可持续发展之路;落实科教兴国和人才强国战略,

23、实施 创新驱动发展战略;坚持中国共产党的领导;人民群众的艰苦奋斗、开拓进取;等等。 拓展 3.我国应该怎样坚持对外开放的基本国策?(在坚持对外开放的过程中,我国应该怎么做?) (1)坚持全方位的对外开放格局。对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面 都要开放。 (2)正确处理独立自主、自力更生与对外开放的关系。必须始终把独立自主、自力更生作 为自己发展的根本基点,任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。 (3)既要积极敞开国门,又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一 切腐朽、落后的东西。 (4)坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放

24、促改革、促发展 。 4.在党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这告诉我们哪 些道理? (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)只有在中国共产党的领导下走社会主义道路,才能救中国,才能发展中国。 拓展 (3)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表 中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根 本利益。 (4)中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 5.近年来,我国科技创新成效显著,请你列丼几例。 (1)嫦娥四号实现人类首次月背软着陆。 (2)全球最大静音科考船“东方红3”交付。 (3

25、)5G商用牌照正式发放。 (4)第一艘自主建造的极地科考船“雪龙2”号顺利交付。 (5)首艘国产航母山东舰交付海军。 (6)京张高铁全线贯通。 (7)被称为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场正式投运。 (8)“高分七号”卫星发射升空。 (9)北斗三号卫星导航系统完成全球组网。 (10)“天问一号”探测器成功发射。 拓展 6.五大发展理念的内涵是什么? 坚持创新坚持创新 发展发展 必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文 化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。 坚持协调坚持协调 发展发展 正确处理发展中的重大关系,重点

26、促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新 型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国 家软实力,不断增强发展整体性。 坚持绿色坚持绿色 发展发展 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展战略,坚定走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会,形成人与自然 和谐发展的现代化建设新格局,推进美丽中国建设,为全球生态安全做出新贡献。 坚持开放坚持开放 发展发展 必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,发展更高层次的 开放型经济,积极参与全球经济治理和公共产品供给,提高我国在全球经济

27、治理中的制度 性话语权,构建广泛的利益共同体。 坚持共享坚持共享 发展发展 必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排, 使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕 方向稳步前进。 拓展 7.创新驱劢发展戓略的目标。 拓展 8.实施创新驱劢发展戓略的意义。 (1)实施创新驱动发展战略,对我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力具有战 略意义。 (2)实施创新驱动发展战略,加快实现由低成本优势向创新优势的转换,可以为我国持 续发展提供强大动力。 (3)实施创新驱动发展战略,对我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方

28、 式具有现实意义。 (4)实施创新驱动发展战略,对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有 长远意义。 9.为了能使我国经济实力、科技实力大幅跃升,跻身创新型国家行列,国家应该怎么做? (1)坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。 (2)发展多种形式的所有制经济,激发社会创造活力。 (3)落实科教兴国战略、人才强国战略以及创新驱动发展战略。 拓展 (4)加大对科技研发的投入力度,提高自主创新能力。 (5)把教育摆在优先发展的战略地位。 (6)改革教育体制和科技体制。 (7)重奖科技功臣,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 (8)加大对知识产权的保护。 (9)注重科技

29、成果的及时转化应用。 (10)加强与国外的科技文化交流。 10.我国在建设创新型国家方面采取了哪些措施? (1)举行国家科学技术奖励大会和全国科技创新大会。 (2)设立全国科普日和知识产权日。 (3)科技馆、博物馆免费开放。 (4)举行“振兴杯”全国青年职业技能大赛。 (5)开展文化、科技、卫生“三下乡”活动。 拓展 11.青少年应如何为建设创新型国家做贡献?(青少年如何提高自己的创新能力?) (1)树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神。 (2)敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,努力使自己成为具有 创新能力的高素质人才。 (3)刻苦学习科学文化知识,努力探索,注重实践,养成

30、勤动脑、多动手的好习惯。 (4)拓宽思路,从多角度思考问题,敢于质疑,敢于向传统、权威挑战,树立“敢为人先” 的精神。 (5)培养创新的兴趣和好奇心,提高观察力和创造性思维能力。 12.我国每年丼行国家科学技术奖励大会,对有突出贡献的科技工作者给予奖励。这表明 了什么? (1)国家高度重视人才,重视科技,重视创新。 (2)我国实施科教兴国战略和人才强国战略,努力建设创新型国家。 (3)在我国,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。 拓展 13.在社会生活中还存在哪些侵犯公民知识产权的现象戒行为? 生产山寨、假冒伪劣产品;抄袭他人作品;出版他人享有专有出版权的图书;假冒他人专 利;以盗

31、窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密;等等。 14.“切实解决购物平台上的侵权假冒问题。”这说明了什么? (1)我国打击侵权行为的态度和决心异常坚定。 (2)法律是靠国家强制力保证实施的,具有制裁违法犯罪的作用。 (3)我国坚持依法治国的基本方略,切实做到执法必严、违法必究。 (4)我国依法保护公民的知识产权。 15.国家保护公民智力成果权有什么重要意义? (1)对个人:增强人们的创新意识,培养创新精神;构建和谐的人际关系。 (2)对国家、社会:营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气;促 进我国科技事业发展,建设创新型国家;维护社会公平正义。 方法 解题通法

32、方法 热点材料类非选择题 此类试题多以当前的时政新闻、社会热点现象或事件为背景材料,背景材料呈现形 式灵活多样,可以是纯文字,也可以是表格、图片。此类试题注重考查学生的知识迁移能 力、理解分析能力、理论联系实际能力、创新能力等,思想性、人文性、实践性和综合 性较强。 热点材料类非选择题的解题通法 方法 例1 2020安徽,16【践行人民至上【践行人民至上 建设美好安徽】建设美好安徽】 安徽日报5月28日报道,日前,我省印发安徽省2020年脱贫攻坚夏季攻势实施 方案,聚焦剩余8.7万贫困人口打好夏季攻势,夺取全面胜利。 请你就我省如何帮助8.7万贫困人口脱贫,向政府提几条具体建议。 【思路分析】

33、【思路分析】 【参考答案参考答案】加强技术培训;加大资金支持;提供就业岗位;等等。(答出两点即可) 解题通法 方法 认识类试题 此类试题是指题目提供背景材料,要求学生就背景材料中的现象、事件或观点谈自 己的看法或认识的试题。认识类试题的常见设问关键信息有“如何认识”“如何看 待”“如何评价”等。 认识类试题的解题通法 方法 例2 2016安徽,17【落实五大发展理念【落实五大发展理念 全面建成小康社会】全面建成小康社会】 2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,创新、协调、 绿色、开放、共享的发展理念唱响中华大地。 某校“小记者站”准备就本市如何贯彻落实五大发展理念,对市政府有关部门进

34、 行系列采访,请你参与并完成任务。 通过系列采访活动,同学们深刻地认识到五大发展理念是一个有机统一的整体,而 共享是坚持其他发展理念的出发点和落脚点,共享发展是归宿。 请结合所学知识,就“共享发展是归宿”谈谈你的认识。 方法 【思路分析】【思路分析】 【参考答案参考答案】中国特色社会主义制度的优越性。(或共同富裕是中国特色社会主义 的根本原则。)中国共产党是我们事业发展的领导核心。(或党的宗旨是全心全意为 人民服务。)维护社会公平,促进社会稳定。(答出两点即可) 真题 真题 中华民族伟大复兴需要提高科技创新支撑能力 科技创新是推动人类社会向前发展的唯一力量 我国科技的总体水平与世界先进水平相比

35、存在差距 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 A. B. C. D. C C 【解析】中“唯一力量”说法绝对,排除,选C。 1.2020安徽,122020年5月29日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 给袁隆平等25位科技工作者代表回信,希望全国科技工作者“为把我国建设成为世界 科技强国做出新的更大的贡献”。把我国建设成为世界科技强国,是因为( ) 真题 2.2018安徽,12党的十九大提出,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫, 贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。让贫困人口和贫困地区同 全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。材料

36、体现了( ) 中国共产党致力于促进社会公平正义 中国共产党全心全意为人民服务 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 2020年将建成社会主义现代化强国 A. B. C. D. A A 【解析】解答本题可以采取排除法,的说法是错误的,2020年将全面建成 小康社会,排除,选A。 真题 3.2020湖北武汉以下我国经济发展的数据说明( ) A.我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制 B.改革开放以来,我国走上了强国富民的康庄大道 C.改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻改变了世界 D.我国已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 B B 【解析】表格中的数据说明改革开放以来,我国走上了强国富

37、民的康庄大道,B正确。 A、C与题意无关。到21世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国,D错误。 国内生产总值(人民币,亿元) 居民人均可支配收入(人民币,元) 1978年 3 645.3 171 2019年 990 865 30 733 真题 4.2020江苏苏州2020年江苏省义务教育学校招生入学实行公办、民办学校同步招生 政策,即同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍。公办、民办学校同步招生表 明( ) A.教育质量得到飞速提升 B.公民政治权利得到保障 C.教育公平取得重要进展 D.教育普及程度明显提高 C C 【解析】A中“飞速提升”说法不符合实际,排除A。

38、公办、民办学校同步招生有利于 保障公民的受教育权,受教育权不是政治权利,B不选。公办、民办学校同步招生有利 于维护教育公平,C正确。D与题意无关。 真题 5.2020安徽,16【践行人民至上 建设美好安徽】 阅读材料,回答下列问题。 材料一材料一 从实施生态强省建设实施纲要到出台安徽省2020年全面推进农村人居 环境整治工作要点;从实施千万亩森林增长工程到江河湖泊治理安徽积极打造 蓝天碧水净土生态样板,走绿色发展道路,绿色富皖、绿色惠民。 材料二材料二 2020年安徽省政府工作报告指出,今年要推进义务教育优质均衡发展,建成 乡村中小学智慧学校1 700所,改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校设施

39、条件,贫困 地区义务教育小规模学校(教学点)实现智慧学校全覆盖。 材料三材料三 安徽日报5月28日报道,日前,我省印发安徽省2020年脱贫攻坚夏季攻 势实施方案,聚焦剩余8.7万贫困人口打好夏季攻势,夺取全面胜利。 真题 拓展思考拓展思考 围绕上述三则材料,谈谈你在生活中的实际行动。 践行绿色生活方式;珍惜受教育的机会,自觉履行受教育的义务;为贫困人口提供力所 能及的帮助;等等。(答出两点即可) 真题 6.2019安徽,16【融入长三角 奔跑新安徽】 阅读材料,回答下列问题。 材料一材料一 2019年国务院政府工作报告中明确提出将长三角区域一体化发展上升 为国家战略。该区域以上海为龙头,推动南

40、京、杭州、合肥、苏锡常、宁波都市圈同 城化发展,打造世界级城市群。安徽省的合肥、芜湖等市位列该城市群。 材料二材料二 2019年安徽省政府工作报告强调加快长三角更高质量一体化发展。推进 长三角科技创新共同体和产业合作示范基地建设;打造实体化科创合作示范平台。 材料三材料三 2019年4月3日,安徽省委专题会议部署深度融入长三角更高质量一体化发展。 会议指出,推进长三角一体化发展是国家大事,更为安徽带来了史无前例的巨大发展 机遇。 真题 阅读感知阅读感知 (1)材料一体现了实现全面建成小康社会奋斗目标的哪一项重要要求? 促进区域协调发展。 探究分析探究分析 (2)材料二中的科技创新举措对我省经济

41、高质量发展有何意义? 为经济高质量发展提供动力;促进经济结构优化升级;培育新的经济增长点;等等。(答 出两点即可) 真题 拓展思考拓展思考 (3)为促进我省融入长三角更高质量一体化发展,作为安徽学子,我们应提高哪些素质? 创新能力;科学文化素质;社会责任感;等等。(答出两点即可) (4)请你结合上述三则材料,运用所学知识,就安徽面对发展机遇,如何深度融入长三角 更高质量一体化发展提几条合理化建议。 加强区域合作;推动科技创新;因地制宜,发挥本地优势;等等。(答出两点即可) 九年级上册 第事单元 民主不法治 第一部分 安徽中考考点过关 第事单元 民主不法治 知识导图 第事单元 民主不法治 考情分

42、析 考点 年份 2020年 2019年 2018年 2017年 2016年 参与民主生活 11 16(3)(4) 全面依法治国 17(2) 11 14(2) 10 目录（安徽 中考 ） 考点 第三课 追求民主价值 核心考点1 社会主义民主 核心考点2 参与民主生活 第四课 建设法治中国 核心考点1 全面依法治国 核心考点2 建设法治中国 方法 意义类试题的解题通法 考点 追求民主价值 第三课 一、生活在新型民主国家 1.什么是民主? 民主作为一种国家制度,是由民主价值、民主形式、民主制度等构成的统一整体。 2.一个国家选择走什么样的民主道路,取决二什么?(P30) 一个国家选择走什么样的民主道

43、路,取决于它的具体国情。 3.我国社会主义民主的特点及具体表现有哪些?(P33) 特点特点 具体表现具体表现 新型 (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。 最广泛、 最真实、 最管用 (1)在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管 理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。(2)人民的意愿得到充 分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障, 人民的创造活力得到充分激发。 追求民主价值 第三课 4.发展社会主义民主的意义是什么?(P33) (1)有助于推动经济社会持续健康发展。 (2)有助于实

44、现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 5.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(P3334) (1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中 不断得到验证,具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主 义民主政治的特有形式和独特优势。 追求民主价值 第三课 6.我国社会主义民主有哪两种重要形式?(P34) 7.在我国,人民当家作主有哪些制度保障?(P35) (1)根本政治制度:人民代表大

45、会制度。 (2)基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制 度;基层群众自治制度。 追求民主价值 第三课 事、参不民主生活 1.公民为什么要参不民主生活?公民应该怎样参不民主生活?(P38) (1)原因:我国是人民当家作主的社会主义国家;公民参与是社会主义民主的要求,也是 公民的一项权利。 (2)要求:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实 现民主权利,维护自身的合法权益。 2.如何保障公民参不民主生活?(P38) 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。3.我国社会主义民主 的特点及具体表现有哪些?(P33) 追求民主价值

46、 第三课 3.公民行使民主权利主要有哪些形式?(P3840) 民主选民主选 举举 地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。形式:直接 选举和间接选举、等额选举和差额选举。 要求:遵循公开、公平和公正的原则,公民要积极、主动、理性地 参与民主选举。 民主决民主决 策策 地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智, 促进决策的科学化。有力保证:社情民意反映制度;专家咨询制度; 重大事项社会公示制度;社会听证制度。 民主监民主监 督督 地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 。意义:有利于国家机关和国家

47、工作人员改进工作,提高工作效率, 克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的参与意 识,激发公民的参与热情。 追求民主价值 第三课 4.为什么要增强公民的民主意识?(P4142) (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主 生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 (2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉 信仰,体现在日常言行中。 (3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度 永葆生命力的重要保证。 5.公民参不民主生活有何要求?(P41) (1)有社会责任感和主人翁意

48、识。 (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 (4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 追求民主价值 第三课 6.如何塑造现代公民,增强民主意识?(P42) 塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现 在日常言行中。 (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 扩大公民政治参不就是扩大公民的政治权利。 (1)这一观点是错误的。 (2)扩大公民政治参

49、与不等于扩大公民的政治权利。 (3)随着我国法律的不断完善和政治体制的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民 主渠道不断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性,但是这并不意味着公民政治 权利的不断扩大。 (4)公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民 的权利,就不能说公民的权利扩大或缩小。 易失分点易失分点 追求民主价值 第三课 习近平总书记在中共中央召开的党外人士座谈会上,高度评价各民主党派、工 商联和无党派人士为新冠肺炎疫情防控所做的贡献。全国疫情防控阻击战取得重 大战略成果,充分展现了中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优 势,也生动印证了中国式民主在

50、中国行得通、很管用。 考点链接考点链接: :参与民主生活、我国的政党制度等。 命题探究命题探究 1.如何正确认识“中国式民主”? (1)“中国式民主”是由中国的具体国情决定的。 (2)“中国式民主”最能体现中国共产党领导下的人民当家作主。 (3)“中国式民主”能广泛反映人民群众的民主愿望和政治要求。 (4)“中国式民主”能保障人民群众的根本利益。 (5)“中国式民主”能从根本上调动人民群众走中国特色社会主义道路的积极性和 创造性。 (6)“中国式民主”能有效地维护国家统一、民族团结、社会稳定。 热点速览热点速览 追求民主价值 第三课 2.坚持“中国式民主”应如何做? (1)坚持中国特色社会主义