高考（2021届）二轮专题复习语文 专题三现代文阅读Ⅱ 小说阅读 精准突破三 分析概括形象题ppt课件.ppt

1、专题三专题三 现代文阅读现代文阅读 小说阅读小说阅读 精准突破三 分析概括形象题 知能储备 增分策略 即学即练 1人物形象的塑造手法人物形象的塑造手法 精准突破三 分析概括形象题 知能储备 增分策略 即学即练 说明：说明：无论是正面描写还是侧面描写，都注重细节无论是正面描写还是侧面描写，都注重细节 的的描写。描写。 一般来说，细节描写有动作细节描写、心理细节描一般来说，细节描写有动作细节描写、心理细节描 写、语言细节描写、环境细节描写等。这些细节描写的写、语言细节描写、环境细节描写等。这些细节描写的 作用有：作用有：刻画人物性格、爱好、追求；刻画人物性格、爱好、追求；深化主题；深化主题； 推动

2、情节发展；推动情节发展；渲染时代气氛、地方特色；渲染时代气氛、地方特色；渲染渲染 人物心情、心理活动。人物心情、心理活动。 精准突破三 分析概括形象题 知能储备 增分策略 即学即练 2人物形象的分类人物形象的分类 角角 度度 小说人物角色小说人物角色 角色解读角色解读 人物主次人物主次 主要人物主要人物 故事情节的中心故事情节的中心 次要人物次要人物 与主角发生或同一或相对与主角发生或同一或相对 立的关联立的关联 情节事件情节事件(矛矛 盾冲突盾冲突)设置设置 故事讲述者、故事讲述者、 观察者观察者 第一人称叙述者第一人称叙述者 事件旁观者事件旁观者 当时在场，不影响故事走当时在场，不影响故事

3、走 向向 冲突参与者冲突参与者 冲突双方，有阶级冲突、冲突双方，有阶级冲突、 性格冲突性格冲突 情节推动者情节推动者 推动下文情节发展推动下文情节发展 精准突破三 分析概括形象题 知能储备 增分策略 即学即练 结构结构 线索级人物线索级人物 贯串全篇，事件处贯串全篇，事件处 处为他所知处为他所知 人物关系人物关系 主要人物的陪衬者主要人物的陪衬者 与主人公有相同或与主人公有相同或 不同之处，可正衬不同之处，可正衬 可反衬可反衬 对众多人物穿针对众多人物穿针 引线的联系者引线的联系者 联系人物，使各方联系人物，使各方 因他而因他而“相遇相遇” 情感情感(主题主题) 情感抒发者、觉悟者情感抒发者、

4、觉悟者 表现主旨表现主旨 精准突破三 分析概括形象题 增分策略 知能储备 即学即练 一、人物形象的塑造手法题答题一、人物形象的塑造手法题答题“2 步骤步骤” 第一步：定角度，明第一步：定角度，明考向。考向。 看题干要求和文本内容，确定答题是从直接描写的看题干要求和文本内容，确定答题是从直接描写的 角度还是从间接描写的角度，还是两者兼有。角度还是从间接描写的角度，还是两者兼有。 第二步：找对应，析效果。第二步：找对应，析效果。 从文中找出直接描写或者间接描写对应的内容，对从文中找出直接描写或者间接描写对应的内容，对 手法及效果作具体分析。手法及效果作具体分析。 精准突破三 分析概括形象题 增分策

5、略 知能储备 即学即练 二、人物形象的概括与分析二、人物形象的概括与分析 精准突破三 分析概括形象题 增分策略 知能储备 即学即练 三、分析形象的作用三、分析形象的作用 1分析主要人物形象的作用分析主要人物形象的作用 2分析次要人物形象的作用分析次要人物形象的作用 精准突破三 分析概括形象题 增分策略 知能储备 即学即练 说明：说明：小说中的小说中的“我我”是个特殊人物，它不同于散是个特殊人物，它不同于散 文中的文中的“我我” ，它是小说中的人物，不一定是作者自己。，它是小说中的人物，不一定是作者自己。 因为因为“我我”是第一人称，也有作为见证人、增强小说真是第一人称，也有作为见证人、增强小说

6、真 实性的作用。实性的作用。 精准突破三 分析概括形象题 增分策略 知能储备 即学即练 3分析物象的作用分析物象的作用 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。 玻玻 璃璃 贾平凹贾平凹 约好在德巴街路南第十个电杆下会面， 去了却没看到约好在德巴街路南第十个电杆下会面， 去了却没看到 他。 我决意再等一阵， 踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯他。 我决意再等一阵， 踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯 着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正 有人用白粉写有人用白

7、粉写“注意玻璃注意玻璃”的字样。的字样。 吃过一壶茶后， 我回到了家。 妻子说王有福来电话了，吃过一壶茶后， 我回到了家。 妻子说王有福来电话了， 反复解释他是病了， 不能赴约， 能否明日上午在德巴街后反复解释他是病了， 不能赴约， 能否明日上午在德巴街后 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 边的德比街再见， 仍是路南第十个电杆下。 第二天我赶到边的德比街再见， 仍是路南第十个电杆下。 第二天我赶到 德比街， 电杆下果然坐着一个老头， 额头上包着一块纱布，德比街， 电杆下果然坐着一个老头， 额头上包着一块纱布， 我说你是王得贵的爹吗， 他立即弯下腰， 说： 我叫王有福。我

8、说你是王得贵的爹吗， 他立即弯下腰， 说： 我叫王有福。 我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四 周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说： “我请我请 你去喝烧酒！你去喝烧酒！ ” 我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给 我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德 巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头 笑了一下，说：笑了一下，说： “我

9、不走德巴街我不走德巴街。 ” 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家 酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告 昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。 敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。 我被酒店此举感动， 很快想到王有福是不是撞了玻璃受的我被酒店此举感动， 很快想到王有福是不是撞了玻璃受的 伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他

10、们理屈，伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈， 何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得 意， 第二天便给王有福打电话， 约他下午到红星饭店边吃边谈。意， 第二天便给王有福打电话， 约他下午到红星饭店边吃边谈。 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 红星饭店也是玻璃装修。 我选择这家饭店， 是要证实红星饭店也是玻璃装修。 我选择这家饭店， 是要证实 他是不是真的在酒店撞伤的。 他见了我， 肿胀的脸上泛了他是不是真的在酒店撞伤的。 他见了我， 肿胀的脸上泛了 笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸

11、，证实是门口笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口 了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。 “我没请你，你倒请我了！我没请你，你倒请我了！ ”他说。他说。 “一顿饭算什么！一顿饭算什么！ ”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：我给他倒了一杯酒，他赶忙说： “我不敢喝的，我有伤。我不敢喝的，我有伤。 ” “大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？” 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 “你你那酒店怎么啦？那酒店怎么啦？” “这么说，你真的在那儿撞的！这么说，你真的在那儿撞的！ ” “这这” 老头瓷在那里，似乎要抵赖，

12、但脸色立即赤红，压低老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低 了声音说：了声音说： “是在那儿撞的。是在那儿撞的。 ”一下子人蔫了许多，可怜得一下子人蔫了许多，可怜得 像个做错事的孩子。像个做错事的孩子。 “这就好。这就好。 ”我说。我说。 “我不是故意的。我不是故意的。 ”老头急起来。老头急起来。 “我那日感冒，头晕我那日感冒，头晕 晕的， 接到你的电话出来， 经过那里， 明明看着没有什么，晕的， 接到你的电话出来， 经过那里， 明明看着没有什么， 走过去，咚，便撞上了。走过去，咚，便撞上了。 ” 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 “你撞伤了，怎么就走了？你撞伤

13、了，怎么就走了？” “哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出 来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤 口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！ ” “他们到处找你哩。他们到处找你哩。 ” “是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街 口认人吗？口认人吗？” “他们贴了布告他们贴了布告” 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，

14、问我一块玻璃多少钱。 我嘿嘿笑起来。我嘿嘿笑起来。 “不是你给他们赔，是他们要给你赔！不是你给他们赔，是他们要给你赔！ ” “赔我？赔我？” “是赔你。是赔你。 ”我说，我说， “但你不要接受他们的赔偿，他们能但你不要接受他们的赔偿，他们能 赔多少钱？上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了！赔多少钱？上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了！ ” 老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我， 说：说： “你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一 辈子世事，再也不受骗了！辈子世事，再也不受骗

15、了！ ” 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 “没骗你，你去看布告嘛！没骗你，你去看布告嘛！ ” “你不骗我， 那酒店也骗我哩， 我一去那不是投案自你不骗我， 那酒店也骗我哩， 我一去那不是投案自 首了吗？首了吗？” “大伯，你听我说大伯，你听我说” 老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在桌上： “你你 要肯认我是大伯， 那我求你把这些钱交给人家。 不够的话，要肯认我是大伯， 那我求你把这些钱交给人家。 不够的话， 让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁 知道就有玻璃。你

16、能答应我，这事不要再给外人说，你答知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答 应吗？应吗？” 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 “答应。答应。 ” 老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。 我怎么叫他，他也不回头。我怎么叫他，他也不回头。 他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没 有玻璃，走了出去。有玻璃，走了出去。 我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来 往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那张布

17、告：布告继续贴往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那张布告：布告继续贴 着，只能使他活得不安生。顺街往东走，照相馆的橱窗下又着，只能使他活得不安生。顺街往东走，照相馆的橱窗下又 是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？！是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？！ 我走出了狭窄的德巴街。我走出了狭窄的德巴街。 (有删改有删改) 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 1下列对小说思想内容的分析与概括，不恰当的一下列对小说思想内容的分析与概括，不恰当的一 项是项是( ) A 小说故事是由 小说故事是由 “我我” 讲述出来的， 真实可信；讲述出来的， 真实可信； “我我

18、” 是事件的参与者， 由于是事件的参与者， 由于 “我我” 的提议， 情节得以发展变化。的提议， 情节得以发展变化。 B小说故事中的小说故事中的“我我”自作聪明，萌生了去法院上自作聪明，萌生了去法院上 告酒店的想法， 想让王有福趁机索赔一大笔钱， 还为自己告酒店的想法， 想让王有福趁机索赔一大笔钱， 还为自己 的聪明得意。的聪明得意。 C玻璃墙伤人事件的背后，交织着伦理观念、法治玻璃墙伤人事件的背后，交织着伦理观念、法治 观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突，是转型观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突，是转型 期中国社会的一面镜子。期中国社会的一面镜子。 精准突破三 分析概括形象题

19、 即学即练 知能储备 增分策略 D这篇小说通过王有福的故事深刻揭示了底层百姓这篇小说通过王有福的故事深刻揭示了底层百姓 生活贫困、 胆小怕事、 本分善良， 表达了作者的无奈之情。生活贫困、 胆小怕事、 本分善良， 表达了作者的无奈之情。 解析：解析：D 项，应为：表达了作者的同情之心。项，应为：表达了作者的同情之心。 答案：答案：D 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 2下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不恰当的一下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不恰当的一 项是项是( ) A “约好在德巴街路南第十个电杆下会面约好在德巴街路南第十个电杆下会面” ，是对地，是对地 下斗争题材

20、影视作品的模仿，下斗争题材影视作品的模仿，为后文悬念丛生的情节做为后文悬念丛生的情节做 出铺垫。出铺垫。 B被打碎的玻璃反复出现，被打碎的玻璃反复出现， “玻璃玻璃”这一物象，串这一物象，串 起了人物或躲避或希望得到更多赔偿的情节，成为小说起了人物或躲避或希望得到更多赔偿的情节，成为小说 的线索，使结构更加严谨。的线索，使结构更加严谨。 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 C 小说通过写王有福与 小说通过写王有福与 “我我” 的接触、 交谈， 使的接触、 交谈， 使 “我我” 产生了一些想法，也改变了产生了一些想法，也改变了“我我”的一些想法，直接推进的一些想法，直接推进

21、 了主要情节向高潮、结局发展。了主要情节向高潮、结局发展。 D “我我”经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂，经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂， 这一细节折射出人们的伦理、法制、诚信等观念。这一细节折射出人们的伦理、法制、诚信等观念。 解析：解析：A 项，项， “是对地下斗争题材影视作品的模仿是对地下斗争题材影视作品的模仿” 错，牵强附会，因为双方不认识，就是一个普通见面地点错，牵强附会，因为双方不认识，就是一个普通见面地点 的约定。的约定。 答案：答案：A 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 3(次要人物的作用次要人物的作用)“我我”在小说中的主要作用是在小说中的主要作

22、用是 什么？请简要分析。什么？请简要分析。 答：答：_ _ _ 解析：解析：本题考查小说中次要人物的作用。本题考查小说中次要人物的作用。 “我我”是小是小 说中的线索人物， 是整个故事的讲述者， 可从小说的情节说中的线索人物， 是整个故事的讲述者， 可从小说的情节 发展、表现主要人物形象等方面分析其作用。发展、表现主要人物形象等方面分析其作用。 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 答案：答案：讲述故事：小说的故事是由讲述故事：小说的故事是由“我我”叙述出叙述出 来的，真实可信。来的，真实可信。推进情节：推进情节： “我我”是事件的参与者，是事件的参与者， 由于由于“我我”

23、的提议，情节得以发展变化。的提议，情节得以发展变化。衬托人物：衬托人物： 小说主人公王有福的性格，由于小说主人公王有福的性格，由于“我我”的存在而更加鲜的存在而更加鲜 明。明。(意思答对即可意思答对即可) 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 4(分析概括人物形象分析概括人物形象)小说中的王有福有哪些性格小说中的王有福有哪些性格 特点？请简要分析。特点？请简要分析。 答：答：_ _ _ 解析：解析： 本题考查分析人物形象的特点， 应根据小说对本题考查分析人物形象的特点， 应根据小说对 该人物的肖像描写、 语言描写、 动作描写和心理描写以及该人物的肖像描写、 语言描写、 动作

24、描写和心理描写以及 其他叙述性语言进行分析。 要注意透过表象挖掘人物的心其他叙述性语言进行分析。 要注意透过表象挖掘人物的心 理特征。根据文中关于王有福的语言、动作等的描写，可理特征。根据文中关于王有福的语言、动作等的描写，可 知其性格特点主要有胆小怯懦、狡黠固执、善良本分等。知其性格特点主要有胆小怯懦、狡黠固执、善良本分等。 根据小说描写内容， 先用概括性词语表述其特点， 然后结根据小说描写内容， 先用概括性词语表述其特点， 然后结 合文本简要分析。合文本简要分析。 精准突破三 分析概括形象题 即学即练 知能储备 增分策略 答案：答案：性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也 要鞠躬，说话谦和。要鞠躬，说话谦和。胆小怕事，有点狡黠：撞了玻璃胆小怕事，有点狡黠：撞了玻璃 偷偷溜掉，别人问起也不敢承认。偷偷溜掉，别人问起也不敢承认。有点固执，但不失有点固执，但不失 本性善良：怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发本性善良：怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发 财。财。(意思答对即可意思答对即可) 谢谢观赏谢谢观赏