统编版高中选择性必修上册语文1《中国人民站起来了》教案 .docx
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1、中国人民站起来了中国人民站起来了教教案案 【学习目标】 1.理清文章的层次结构。 2.领略富有时代性的语言和创作风格。 3.体会“中国人民站起来了”的深刻含义,感受其中蕴含的自豪之情。 【教学重点】 重点:目标 1、3 难点:目标 1 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入新课 二、文学常识及题目解说 1.文学常识 毛泽东(1893 年 12 月 26 日-1976 年 9 月 9 日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南 湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国 人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,军事家,诗人,
2、书法家。 1949 至 1976 年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的 贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席,所以也 被人们尊称为“毛主席”。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一, 时代杂志也将他评为 20 世纪最具影响 100 人之 一。 2.题目解说 “中国人民站起来了”是毛主席在 1949 年 9 月的全国政协会议上的开幕词,标题是开幕词的主旨。 它的意思是说中国人民从此翻身解放,当家作主,屹立在世界东方。蕴含着中国人民推翻“三座大山”、 迎来革命胜利的自豪与喜悦之情。 3.写作背景 1949
3、 年 9 月 21 日,毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了中国人民站起来了 的开幕词。在同月 30 日,他为这次会议起草的宣言中指出:“当着我们举行会议的时候,中国人民已经战 胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立 起来了,我们民族的前途是无限光明的。”从此,“中国人民站起来了!”“中国人民从此站立起来了!” 成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。 三、研习文本 1.理解文意:速读全文,概括各段的意思。 注意关注各段中的关键词,标画筛选,概括各段的意思。 先自主学习,然后同桌交流。 【明确】 宣布
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