统编版高中必修下册语文13.1《林教头风雪山神庙》第1课时教案.docx
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1、林教头风雪山神庙教林教头风雪山神庙教案案 第一课时第一课时 【教学目标】 1、积累小说体裁及水浒传的相关文学常识。 2、了解作者及写作风格。 3、反复读文,熟悉课文内容。 4、复述文章故事情节,理清课文结构。 【教学重难点】 复述小说情节,理清结构。 【教学方法】 跳读法、小组合作探究法 【教学过程】 一、导入一、导入 播放林冲夜奔 。同学们刚才听到的是古筝乐曲林冲夜奔 ,乐曲紧张激烈,反映出 了主人公跌宕起伏的心境。同学们知道林冲将奔赴何方吗? 梁山,落草为寇。 这是他所希望的结局吗? -不是! 他本是东京万禁军的枪棒教头, 地位显赫, 家室美满。 然而 “匹夫无罪, 怀璧其罪” 。 因美眷
2、贾祸,被“脊杖二十,刺配沧州” 。一路上又屡遭陷害,几乎丧命,可他还是咬牙隐 忍,历经艰辛,到达沧州。 在沧州, 迎接林冲又是是怎样的绝境呢?他会继续隐忍下去吗?这节课我们就来关注林 冲的命运,感受故事情节中人物性格的发展变化。 二、读作家作品二、读作家作品 1、作者施耐庵、作者施耐庵 施耐庵(约 1296-1370) ,生平事迹缺乏可靠记载,一般认为是元末明初人,名子安, 一说名耳, 江苏兴化人。 曾中进士, 在钱塘做过两年官, 与当道不和, 弃官回乡, 从事著述。 2、作品水浒传、作品水浒传 金圣叹曾说: “天下之乐, 第一莫若读书;读书之乐, 第一莫若读水浒传 。 ”那 么, 水浒传到底
3、是部什么奇书呢? 水浒传原名忠义水浒传 ,甚至叫忠义传 。是我国文学史上第一部以农民起 义为题材的优秀长篇小说,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的 过程,歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 水浒 传最早为 100 回本,后来出现 120 回本,明末清初金圣叹腰斩水浒传 ,删掉了 71 回以 后的内容,又将第一回改为楔子,成为 70 回本,这样故事性增强,情节紧张生动,引人入 胜,语言简练生动,人物性格鲜明,有很高的艺术价值。 水浒传 与 三国演义 西游记 红楼梦 合称中国的四大名著, 又称四大小说, 属于中国古典章回体小说。章回体小说为中
4、国长篇小说的一种传统形式。源于宋代平话,确 立于元末,以长篇小说水浒传和三国演义为成熟标志。其特点是将全书分为若干章节,称为 “回” 。 林教头风雪山神庙节选自水浒传第十回,是最精彩的回目之一。它具体地向我 们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下,林冲终于由逆来顺受、委曲求 全到拔刀而起而起怒杀仇敌,走向反抗的道路。 三、三、读内容读内容:提问:复述小说的内容。提问:复述小说的内容。 读文方法:读文方法:1、小组合作,边读边画出生字或者难懂的句子;2、小组内先解决,如不能解决 组长记录,然后在班级共同解决。 1、字词正音字词正音: : 迤逦( 曲折、连绵) 赍( 把东西送人) 恁
5、( 方言,那么、那样) 馔( 饭 食) 噎 ( 食物堵住食管) ( 存放粮食的仓库) 沽( 买) 词语补释: 庇佑: 保佑 交割: 交代 玷辱: 使蒙受耻辱。 盘缠: 路费,这里指零用钱。 天理昭然: 天理是很清楚的。昭然: 明显的样子。 彤云密布: 密密地布满浓云。彤云: 浓云。 絮烦: 因过多或重复而感到厌烦。 不合: 不该。 迤逦: 曲折连绵 4、概括小说的主要内容: 教师点拨:故事情节 故事情节是作品所描写的生活事件发展, 演变的全过程。 小说的情节一般可以分为开端、 发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两上部分。 开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事; 发展 是作品中
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