统编版高中必修下册语文15.1《谏太宗十思疏》知识点复习教案.docx

1、谏太宗十思疏知识点复习教案谏太宗十思疏知识点复习教案 设计的目的：本教案就是把本课的基础知识和知识点加以归纳总结，让学生在识记的过程中设计的目的：本教案就是把本课的基础知识和知识点加以归纳总结，让学生在识记的过程中 能够提升翻译文言文的能力。能够提升翻译文言文的能力。 使用说明：让学生把以下内容作为题签，先记忆再考查。使用说明：让学生把以下内容作为题签，先记忆再考查。 多维训练，掌握基础：多维训练，掌握基础： 给多音字注音并组词给多音字注音并组词 塞塞 （ （ ） （ ） （ ） 答案：答案：si 塞车塞车 s i 边塞边塞 s 塞责塞责 为下列形近字组词为下列形近字组词 1. 浚（浚（ ）

2、峻（峻（ ） 俊（俊（ ） 竣（竣（ ） 2. 黜（黜（ ） 绌（绌（ ） 咄（咄（ ） 拙（拙（ ） 答案：答案：1.疏浚疏浚 峻峭峻峭 俊杰俊杰 竣工竣工 2.黜恶黜恶 相形见绌相形见绌 咄咄逼人咄咄逼人 文笔拙劣文笔拙劣 解释相关成语解释相关成语 1.居安思危：居安思危：_ 2.载舟覆舟：载舟覆舟：_ 3.择善而从：择善而从：_ 4.善始善终：善始善终：_ 5.垂拱而治：垂拱而治：_ 答案：答案：1.处在安定的环境中而想到可能发生的危难。处在安定的环境中而想到可能发生的危难。 2.比喻注意民心的重要。比喻注意民心的重要。 3.语出论语 ，指善于学习别人的长处。语出论语 ，指善于学习别人的

3、长处。 4.从开头到结束都很好。从开头到结束都很好。 5.不亲自管理朝政，垂衣拱手就使国家得到治理。多用来赞美古代帝王无为而治。不亲自管理朝政，垂衣拱手就使国家得到治理。多用来赞美古代帝王无为而治。 名句积累名句积累 1.怨不在大，可畏唯人；怨不在大，可畏唯人；_，_。 2.斯亦伐根以求木茂，斯亦伐根以求木茂，_。 答案：答案：1.载舟覆舟载舟覆舟 所宜深慎所宜深慎 2.塞源而欲流长者也塞源而欲流长者也 第一段重点词句第一段重点词句 一、解释下列句中加点词的含义或说出用法一、解释下列句中加点词的含义或说出用法 1求木之长者，必求木之长者，必固固 其其根本根本 ( ) 2必必浚浚 其泉源其泉源(

4、 ) 3虽在虽在下愚下愚 ( ) 4人君当神器之人君当神器之重重 ，居域中之，居域中之大大 ( ) 5永保无疆之永保无疆之休休 ( ) 6居居安安 思思危危 ( ) 7斯斯 亦伐根以求木茂亦伐根以求木茂( ) 答案：答案： 1.使使牢固； 树木的根部牢固； 树木的根部 2.疏通疏通 3.最愚昧无知的人最愚昧无知的人 4.形容词作名词， 重任；形容词作名词， 重任； 形容词作名词，重大的地位形容词作名词，重大的地位 5.美好，福祉美好，福祉 6.形容词作名词，安乐的环境；危难的时候形容词作名词，安乐的环境；危难的时候 7. 这这 二、翻译文中重点句子二、翻译文中重点句子 1虽在下愚，知其不可，而

5、况于明哲乎！虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！ 译文：译文：_ 2斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 译文：译文：_ 答案：答案：1.即使处在卑微地位的愚昧的人，也知道这是不可能的，何况即使处在卑微地位的愚昧的人，也知道这是不可能的，何况(您这您这)明智的人呢？明智的人呢？ 2这也是这也是(如同如同)砍断树根来求得树木茂密，堵住水源却想要泉水流远啊。砍断树根来求得树木茂密，堵住水源却想要泉水流远啊。 第二段重点词句第二段重点词句 一、解释下列句中加点词的含义或说出用法一、解释下列句中加点词的含义或说出用法 1凡凡 百元首，承天百元首，承天景景 命命( )

6、2夫在夫在殷殷 忧忧( ) 3既得志则既得志则纵情纵情 以傲物以傲物( ) 4傲物则骨肉为傲物则骨肉为行路行路 ( ) 5虽虽董董 之以严刑之以严刑( ) 6终终苟苟 免而不怀仁免而不怀仁( ) 7貌貌 恭而恭而心心 不服不服( ) 答案：答案：1.所有；大所有；大 2.深深 3.放纵情感放纵情感 4.路人路人 5.督责督责 6苟且苟且 7.名词作状语，在表面上，在心里名词作状语，在表面上，在心里 二、翻译文中重点句子二、翻译文中重点句子 1有善始者实繁，能克终者盖寡。有善始者实繁，能克终者盖寡。 译文：译文：_ 2虽董之虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁。以严刑，振之以威怒，终苟免而不

7、怀仁。 译文：译文：_ 答案：答案：1.有个好的开头的人的确很多，能够保持到最后的却很少。有个好的开头的人的确很多，能够保持到最后的却很少。 2虽然虽然(可以可以)用严酷的刑罚来监督用严酷的刑罚来监督(人们人们)，用威风怒气来吓唬，用威风怒气来吓唬(他们他们)，(他们他们)最终最终(只求只求) 苟且免于刑罚但不会感激苟且免于刑罚但不会感激(您的您的)恩德。恩德。 第三段重点词句第三段重点词句 一、解释下列句中加点词的含义或说出用法一、解释下列句中加点词的含义或说出用法 1诚诚 能见可欲能见可欲( ) 2则思谦则思谦冲冲 以自以自牧牧 ( ) 3则思江海则思江海下下 百川百川( ) 4则思三驱则

8、思三驱以为以为 度度( ) 5虑壅蔽则思虑壅蔽则思虚心虚心 以纳下以纳下( ) 6想想谗邪谗邪 则思正身以黜恶则思正身以黜恶( ) 7简能而任之，择简能而任之，择善善 而从之而从之( ) 8信者信者效效 其忠其忠( ) 9代下代下司司 职职( ) 10役役 聪明之耳目，聪明之耳目，亏亏 无为之大道哉？无为之大道哉？( ) 答案：答案：1.如果如果 2.谦虚；约束，修养谦虚；约束，修养 3.名词作动词，处于名词作动词，处于之下之下 4.“以之为以之为” ，把它，把它 当作当作 5.使心虚使心虚 6谗邪的小人谗邪的小人 7.好的意见好的意见 8.奉献奉献 9.管理管理 10使动用法：使使动用法：使

9、劳损，使劳损，使毁毁 二、翻译文中重点句子二、翻译文中重点句子 1总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。 译文：译文：_ _ 2何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 译文：译文：_ 答案：答案：1.全面地做到这十件应该深思的事，弘扬这九种美德，选拔有才能的人任用他，全面地做到这十件应该深思的事，弘扬这九种美德，选拔有才能的人任用他， 挑选好的意见听从它。挑选好的意见听从它。 2为什么要自己劳神费思，代替百官的职责，使自己聪明的耳目劳累，使清静无为的自为什么要自己劳神费思，代

10、替百官的职责，使自己聪明的耳目劳累，使清静无为的自 然之道亏损呢？然之道亏损呢？ 一、通假字一、通假字 1振振 之以威怒之以威怒 “振振”通通“_”，_ 2罚所及则思罚所及则思无无 因怒而滥刑因怒而滥刑 “无无”通通“_”，_ 答案：答案：1.震震 震慑震慑 2.毋毋 不要不要 二、古今异义二、古今异义 1求木之长者，必固其求木之长者，必固其根本根本 古义：古义：_。 今义：事物的根源或最重要的部分。今义：事物的根源或最重要的部分。 2既得志则既得志则纵情纵情 以傲物以傲物 古义：古义：_。 今义：尽情。今义：尽情。 3虑壅蔽则思虑壅蔽则思虚心虚心 以纳下以纳下 古义：古义：_。 今义：不自以

11、为是，能够接受别人的意见。今义：不自以为是，能够接受别人的意见。 4乐盘游则思三驱乐盘游则思三驱以为以为 度度 古义：古义：_。 今义：认为。今义：认为。 答案：答案：1.树木的根树木的根 2.放纵情感，即放纵情感，即“骄傲骄傲” 3.使心虚使心虚 4.以以(之之)为；把为；把(它它)当作当作 . 三、一词多义三、一词多义 1诚诚 必竭必竭诚诚 以待下以待下 诚诚 能见可欲能见可欲 （ ） （ ） 2下下 虽在虽在下下 愚，知其不可愚，知其不可 竭诚以待竭诚以待下下 惧满溢则思江海而惧满溢则思江海而下下 百川百川 虑壅蔽则思虚心以纳虑壅蔽则思虚心以纳下下 （ ） （ ） （ ） （ ） 3当当

12、 人君人君当当 神器之重神器之重 安步安步当当 车（战国策）车（战国策） （ ） （ ） 4安安 思国之思国之安安 者，必积其德义者，必积其德义 燕雀燕雀安安 知鸿鹄之志哉（陈涉世家）知鸿鹄之志哉（陈涉世家） 项王曰：沛公项王曰：沛公安安 在（鸿门宴）在（鸿门宴） 衣食所衣食所安安 ，弗敢专也（曹刿论战），弗敢专也（曹刿论战） （ ） （ ） （ ） （ ） 5信信 信信 者效其忠者效其忠 愿陛下亲之愿陛下亲之信信 之（出师表）之（出师表） 小小信信 未孚，神弗福也（曹刿论战）未孚，神弗福也（曹刿论战） 忌不自忌不自信信 （邹忌讽齐王纳谏）（邹忌讽齐王纳谏） （ ） （ ） （ ） （ ） 答

13、案：答案：1.名词，诚心名词，诚心 连词，如果连词，如果 2.名词，地位低的人名词，地位低的人 名词，地位低的人名词，地位低的人 动词，居动词，居 于于之下之下 名词，臣下的意见名词，臣下的意见 3.动词，掌握，主持动词，掌握，主持 动词，当作动词，当作 4.形容词，安定形容词，安定 疑问疑问 代词，怎么代词，怎么 疑问代词，哪里疑问代词，哪里 名词，养生的东西名词，养生的东西 5.形容词，诚实形容词，诚实 动词，信任动词，信任 名词，名词， 信用，恩惠信用，恩惠 动词，相信动词，相信 四、词类活用四、词类活用 (一一)名词活用名词活用 1名词作动词名词作动词 则思江海而则思江海而下下 百川百

14、川( ) 2名词作状语名词作状语 貌貌 恭而不心服恭而不心服( ) (二二)形容词活用形容词活用 1形容词作名词形容词作名词 人君当神器之人君当神器之重重 ( ) 居域中之居域中之大大 ( ) 想谗想谗邪邪 ( ) 择择善善 而从之而从之( ) 则思正身以黜则思正身以黜恶恶 ( ) 简简能能 而任之而任之( ) 2形容词作动词形容词作动词 智者智者尽尽 其谋其谋( ) 3使动用法使动用法 必必固固 其根本其根本( ) 11知止以 知止以安安 人人( ) 12正 正 身以黜恶身以黜恶( ) 答案：答案：(一一)1.居于居于之下之下 2.表面上表面上 (二二)1.重要位置重要位置 重大的地位重大的

15、地位 奸邪的小人奸邪的小人 好的意见好的意见 奸恶的小人奸恶的小人 有才能的人有才能的人 2.献出献出 3使使牢固牢固 11使 使安宁安宁 12使 使端正端正 五、文言句式五、文言句式 (一一)判断句判断句 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也( ) (二二)倒装句倒装句 状语后置句状语后置句 虽董之以严刑，振之以威怒虽董之以严刑，振之以威怒( ) (三三)省略句省略句 乐盘游则思三驱以乐盘游则思三驱以(之之)为度为度( ) 答案：答案：(一一)“也也”表判断表判断 (二二)现代汉语语序：虽以严刑董之，以威怒振之现代汉语语序：虽以严刑董之，以威怒振之 (三三) 省略代词省略代词