2021届高三高考第二轮复习组合训练：语言文字运用＋名篇名句默写＋古代诗歌阅读＋文言文阅读等(15打包).zip

1 第第 10 练练语言文字运用名篇名句默写语言文字运用名篇名句默写 古代诗歌阅读文言文阅读古代诗歌阅读文言文阅读 (限时：45 分钟满分：55 分) 一、语言文字运用一、语言文字运用(本题共本题共 5 小题，小题，20 分分) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 13 题。题。 作为具有娱乐性质的活动，电子游戏进行经典文学作品二度开 发，将合适的文学元素嫁接到游戏中本无不可，但需要注意的是， 这种改编必须是在尊重原著形象的基础上完成的，不能对原著形象 进行颠覆。以中国的几部古典名著为例， 三国演义 西游记比 较适合改编成游戏产品，()，而红楼梦和儒林外史 就不大适合改编成游戏产品，因为这两部名著所表现的儿女情长和 社会风俗与游戏所要达到的效果有很大距离。 鲁迅作品是艺术创造进行二度开发的一座富矿。但是，鲁迅作 品的特质决定了它们不适宜改编成以娱乐为追求的游戏产品。通过 鲁迅作品改编成游戏赢利是商家基于自身利益而制造的一个商业噱 头。 “鲁迅群侠传”在开篇就号召“不愿辗转麻木生活”的玩家做 “勇敢的战士” ，这种将鲁迅的话套用到一款游戏产品中的做法，实 际上瓦解了鲁迅作品的深刻意义，所体现的只是目前弥漫在电子游 戏产业中的一种恶劣趣味。 2 1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分分)() A电子游戏所要达到的魔怪、竞技效果与它们的历史战争和电子游戏所要达到的魔怪、竞技效果与它们的历史战争和 神仙魔怪题材比较切合神仙魔怪题材比较切合 B它们的历史战争和神仙魔怪题材与电子游戏所要达到的竞它们的历史战争和神仙魔怪题材与电子游戏所要达到的竞 技、魔怪效果比较切合技、魔怪效果比较切合 C它们的神仙魔怪和历史战争题材与电子游戏所要达到的竞它们的神仙魔怪和历史战争题材与电子游戏所要达到的竞 技、魔怪效果比较切合技、魔怪效果比较切合 D电子游戏所要达到的竞技、魔怪效果与它们的历史战争和电子游戏所要达到的竞技、魔怪效果与它们的历史战争和 神仙魔怪题材比较切合神仙魔怪题材比较切合 解析：解析：本题考查语言表达连贯的能力。括号前面的句子是 “三国演义 西游记比较适合改编成游戏产品” ，接下来应该 是“三国演义 西游记 ”在前、 “游戏”在后，由此可以排除 A、D 两项。括号前先说三国演义 ，后说西游记 ， 三国演义 是历史小说， 西游记是魔幻小说，这样，括号内句子的内容应依 次与三国演义 西游记照应。C 项弄颠倒了，故答案为 B。 答案：答案：B 2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分分)() A将鲁迅作品改编成游戏赢利是商家基于自身利益而制造的将鲁迅作品改编成游戏赢利是商家基于自身利益而制造的 一个商业噱头。一个商业噱头。 B通过将鲁迅作品改编成游戏是商家基于自身利益的而制造通过将鲁迅作品改编成游戏是商家基于自身利益的而制造 的一个商业噱头。的一个商业噱头。 C将鲁迅作品改编成游戏是商家基于自身利益而制造的一个将鲁迅作品改编成游戏是商家基于自身利益而制造的一个 商业噱头。商业噱头。 D商家通过将鲁迅作品改编成游戏赢利是基于自身利益而制商家通过将鲁迅作品改编成游戏赢利是基于自身利益而制 3 造的一个商业噱头。造的一个商业噱头。 解析：解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画线句存在两处语病， 一是成分残缺， “通过”后缺少介词；二是“通过赢利”是“噱 头”主宾搭配不当。分析四个选项，只有 C 项全部修改正确。 答案：答案：C 3下列各句中的引号和文中下列各句中的引号和文中“不愿辗转麻木生活不愿辗转麻木生活”的引号，作的引号，作 用相同的一项是用相同的一项是(3 分分)() A有几个有几个“慈祥慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工人的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工人 的菜肴。的菜肴。 B需要大家注意的是，这里所说的需要大家注意的是，这里所说的“文文” ，并不是指文字，而，并不是指文字，而 是指文采。是指文采。 C唐朝诗人李白的诗中就有唐朝诗人李白的诗中就有“白发三千丈白发三千丈”这样极尽夸张的这样极尽夸张的 语句。语句。 D “512”汶川大地震虽然已经过去了十多年，但人们仍记忆汶川大地震虽然已经过去了十多年，但人们仍记忆 犹新。犹新。 解析：解析：本题考查正确使用标点符号的能力。文中的引号和 C 项 中的引号都表引用。A 项，表反语；B 项，表强调；D 项，表特定 意义。 答案：答案：C 4阅读下面的语段，以阅读下面的语段，以“面对苦难面对苦难”开头写一组排比句，表现开头写一组排比句，表现 中国人民的坚韧、勇敢，用到以下三个词语。要求：表达准确，语中国人民的坚韧、勇敢，用到以下三个词语。要求：表达准确，语 意连贯。意连贯。(6 分分) 多难兴邦匹夫有责同舟共济 4 任何苦难都难不倒伟大的中国人民，越是危难之际，中国人民 越是坚韧，越是勇敢！ ___________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 每一个团结乐观的中国人民是我们的坚强后盾，每一个平凡又 伟大的中国人民是我们能够胜利、必将胜利的缘由。 解析：解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得 体和准确运用常见的修辞手法的能力。解答此题，要仔细阅读题干， 准确把握题干要求。题干要求“以面对苦难开头” ，且要求写排 比句，这从句式上就给出了限定，可以将句式确定为“面对苦 难面对苦难面对苦难” 。题目又要求使用三个词语，那 么就可以将这三个词语分别使用在三个句子中，且根据三个词语的 意思和语境的意思来拟写句子。 答案：答案：(示例示例)面对苦难，中国人会说面对苦难，中国人会说“匹夫有责匹夫有责” ，然后挺身而，然后挺身而 出，贡献力量；面对苦难，中国人民会说出，贡献力量；面对苦难，中国人民会说“同舟共济同舟共济” ，然后团结一，然后团结一 心，打败困难；面对苦难，中国人民会说心，打败困难；面对苦难，中国人民会说“多难兴邦多难兴邦” ，然后乐观面，然后乐观面 对、建设家园。对、建设家园。 5请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息， 表达简洁流畅，不超过表达简洁流畅，不超过 70 个字。个字。(5 分分) 近日，为向在新型冠状病毒肺炎疫情中冲锋在一线的医务工作 者致敬，南京市文化和旅游局联合中山陵园管理局等文旅单位发出 5 倡议，对全国所有医务工作者实行免费参观游览政策。据了解，除 原免费景区、博物馆外，南京包括明孝陵、总统府、中国科举博物 馆等在内的 23 家国家等级景区，太平天国历史博物馆、六朝博物馆 等 4 家市属博物馆以及南京城墙将对全国医务工作者免费开放一年。 答：答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解析：本题考查压缩语段的能力。解答语段压缩题，首先要通 读全部材料，然后找出材料中的关键信息，最后将关键信息进行整 合归纳并形成文字。分析材料可知，该新闻报道的主体事件是“南 京市文化和旅游局联合中山陵园管理局等文旅单位发出倡议” ，倡议 的内容是“对全国所有医务工作者实行免费参观游览政策” ，缘由是 “向参与新型肺炎救治的医务工作者致敬” ，将上述关键信息归纳出 来即可，同时注意题干中的字数要求。 答案：答案：(示例示例)为向参与新型冠状病毒肺炎救治的医务工作者致为向参与新型冠状病毒肺炎救治的医务工作者致 敬，南京市文化和旅游局联合文旅单位发出倡议，南京多处景区向敬，南京市文化和旅游局联合文旅单位发出倡议，南京多处景区向 全国医务工作者免费开放一年。全国医务工作者免费开放一年。 二、名篇名句默写二、名篇名句默写(本题共本题共 1 小题，小题，6 分分) 6补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。(6 分分) (1)屈原在屈原在离骚离骚中写其曾长声叹息掩面流泪，哀伤百姓的生中写其曾长声叹息掩面流泪，哀伤百姓的生 活多灾多难的句子是：活多灾多难的句子是： 6 “___________________，_________________。 ” (2)陈情表陈情表中李密用中李密用 “________________________，________________________”两句两句 表明了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。表明了自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 (3)杜牧在杜牧在阿房宫赋阿房宫赋中谈到六国统治者爱护他们的百姓的结中谈到六国统治者爱护他们的百姓的结 果的句子是果的句子是“________________________”，接着又表明秦朝统治者，接着又表明秦朝统治者 爱护六国百姓的结果的句子是爱护六国百姓的结果的句子是“________________________”。 解析：解析：本题考查默写常见的名篇名句的能力。(1)根据“长声叹 息掩面流泪，哀伤百姓的生活多灾多难”可以推知答案；(2)根据 “自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱”可以推知答案；(3)根据 “六国统治者爱护他们的百姓的结果” “秦朝统治者爱护六国百姓的 结果”可以推知答案。 答案：答案：(1)长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮哀民生之多艰哀民生之多艰(2)外无期功强近之外无期功强近之 亲亲内无应门五尺之僮内无应门五尺之僮(3)则足以拒秦则足以拒秦则递三世可至万世而为君则递三世可至万世而为君 三、古代诗歌阅读三、古代诗歌阅读(本题共本题共 2 小题，小题，9 分分) 阅读下面这首唐诗，完成阅读下面这首唐诗，完成 78 题。题。 陪姚使君题惠上人陪姚使君题惠上人 房 房 孟浩然孟浩然 带雪梅初暖，含烟柳尚青。 来窥童子偈，得听法王经。 会理知无我，观空厌有形。 迷心应觉悟，客思未遑宁。 7 注注上人：旧时对僧人的尊称。上人：旧时对僧人的尊称。童子偈：佛经中尝称童子偈：佛经中尝称 菩萨为童子。偈，指佛经中的唱词。菩萨为童子。偈，指佛经中的唱词。 7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分分)() A诗歌首联描写了优雅清寒的早春景象，诗歌首联描写了优雅清寒的早春景象， “梅初暖梅初暖”和和“柳尚柳尚 青青”均是早春迹象。均是早春迹象。 B诗歌首联的景物描写展现了佛寺的清静环境，为写诗人参诗歌首联的景物描写展现了佛寺的清静环境，为写诗人参 偈听经的感受做铺垫。偈听经的感受做铺垫。 C诗歌颔联照应了诗歌标题，点明了游寺的主题，同时也表诗歌颔联照应了诗歌标题，点明了游寺的主题，同时也表 现了诗人的虔敬之心。现了诗人的虔敬之心。 D颈联写诗人听经后的感受，颈联写诗人听经后的感受， “知无我知无我” “厌有形厌有形”表现出诗表现出诗 人对自身渺小的迷茫。人对自身渺小的迷茫。 解析：解析：本题考查鉴赏诗歌形象、语言、艺术技巧和思想感情的 能力。 “表现出诗人对自身渺小的迷茫”错误， “知无我” “厌有形” 是诗人参悟出的佛理，表现的是对佛法的向往， “对自身渺小的迷茫” 理解牵强。 答案：答案：D 8尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。尾联表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(6 分分) 答：答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解析：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。 答案：答案：对彻悟佛理的期盼；对彻悟佛理的期盼；难以摆脱尘俗烦恼的忧愁；难以摆脱尘俗烦恼的忧愁； 对清静佛门的向往；对清静佛门的向往；作为游子客居他乡的愁绪。作为游子客居他乡的愁绪。(任意答出三点即任意答出三点即 可可) 四、文言文阅读四、文言文阅读(本题共本题共 5 小题，小题，20 分分) 8 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 913 题。题。 丙吉字少卿，鲁国人也。武帝末，巫蛊事起，吉以故廷尉监征。 诏治巫蛊郡邸狱。时宣帝生数月，以皇曾孙坐卫太子事系，吉见而 怜之。又心知太子无事实，重哀曾孙无辜，吉择谨厚女徒，令保养 曾孙，置间燥处。曾孙病，几不全者数焉，吉数敕保养乳母加致医 药。视遇甚有恩惠，以私财物给其衣食。吉为人深厚，不伐善。自 曾孙遭遇，吉绝口不道前恩，故朝廷莫能明其功也。上亲见问，然 后知吉有旧恩，而终不言。其封吉为博阳侯，邑千三百户。及居相 位，上宽大，好礼让。于官属掾史，务掩过扬善。吉驭吏耆酒数逋 荡尝从吉出醉呕丞相车上西曹主吏白欲斥之吉曰以醉饱之失去士使 此人将复何所容遂不去也此驭吏边郡人，习知边塞发奔命警备事， 尝出，适见驿骑持赤白囊，边郡发奔命书驰来至。驭吏因随驿骑至 公车刺取，知虏入云中、代郡，遽归府见吉白状，因曰：“恐虏所 入边郡，二千石长吏有老病不任兵马者，宜可豫视。 ”吉善其言，召 东曹案边长吏，琐科条其人。未已，诏召丞相、御史，问以虏所入 郡吏，吉具对。御史大夫卒遽不能详知，以得谴让。而吉见谓忧边 思职，驭吏力也。吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不 问。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻，使骑吏问：“逐牛行 几里矣？”或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所 9 当禁备逐捕，岁竟丞相课其殿最，奏行赏罚而已。宰相不亲小事， 非所当于道路问也。方春少阳用事，未可大热，恐牛近行，用暑故 喘，此时气失节，恐有所伤害也。三公典调和阴阳。职当忧，是以 问之。 ”吉薨，谥曰定侯。 (节选自节选自汉书汉书丙吉传丙吉传) 9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分分)() A吉驭吏耆酒数吉驭吏耆酒数/逋荡逋荡/尝从吉出醉尝从吉出醉/呕丞相车上呕丞相车上/西曹主吏白欲西曹主吏白欲 斥之斥之/吉曰吉曰/以醉饱之失去士以醉饱之失去士/使此人将复何所容使此人将复何所容/遂不去也遂不去也/ B吉驭吏耆酒吉驭吏耆酒/数逋荡数逋荡/尝从吉出尝从吉出/醉呕丞相车上醉呕丞相车上/西曹主吏白欲西曹主吏白欲 斥之斥之/吉曰吉曰/以醉饱之失去士以醉饱之失去士/使此人将复何所容使此人将复何所容/遂不去也遂不去也/ C吉驭吏耆酒数吉驭吏耆酒数/逋荡逋荡/尝从吉出尝从吉出/醉呕丞相车上醉呕丞相车上/西曹主吏白欲西曹主吏白欲 斥之斥之/吉曰吉曰/以醉饱之失去士以醉饱之失去士/使此人将复何所容使此人将复何所容/遂不去也遂不去也/ D吉驭吏耆酒吉驭吏耆酒/数逋荡数逋荡/尝从吉出醉尝从吉出醉/呕丞相车上呕丞相车上/西曹主吏白欲西曹主吏白欲 斥之斥之/吉曰吉曰/以醉饱之失去士以醉饱之失去士/使此人将复何所容使此人将复何所容/遂不去也遂不去也/ 解析：解析：本题考查理解文言文，尤其是文言实词、虚词和句式的 能力。进行文言断句的前提是粗通句子大意，然后利用句子中的人 名、地名、官职名以及文言虚词、句子结构等断句。此题可用排除 法确定答案：“数”是“多次” “屡次”的意思，是“逋荡”的修饰 语，中间不能断开，据此可排除 A、C 两项；“呕”是“醉”的结 果，中间不能断开，据此可排除 D 项。 答案：答案：B 10下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 10 (3 分分)() A武帝，指汉武帝刘彻，中国历史上第一个使用年号的皇帝，武帝，指汉武帝刘彻，中国历史上第一个使用年号的皇帝， 开创了东汉王朝鼎盛繁荣的局面。开创了东汉王朝鼎盛繁荣的局面。 B公车，汉代官署名，卫尉下属机构，设公车令，臣民上书公车，汉代官署名，卫尉下属机构，设公车令，臣民上书 及征召等事宜均由公车接待。及征召等事宜均由公车接待。 C西曹和东曹，汉制，丞相的属吏分曹治事，有东西之分，西曹和东曹，汉制，丞相的属吏分曹治事，有东西之分， 东曹主管包括军吏在内的两千石长吏的迁除等。东曹主管包括军吏在内的两千石长吏的迁除等。 D三公，本文指丞相、大司马、御史大夫。汉代承秦制，将三公，本文指丞相、大司马、御史大夫。汉代承秦制，将 地位最尊显的三个官职合称为地位最尊显的三个官职合称为“三公三公” 。 解析：解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。A 项， “开创了东汉王朝鼎盛繁荣的局面”错误， “东汉”应改为“西汉” 。 答案：答案：A 11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分分) () A丙吉宽厚仁慈，保护无辜婴儿。巫蛊案发生后，他受诏追丙吉宽厚仁慈，保护无辜婴儿。巫蛊案发生后，他受诏追 查巫蛊之事，见出生才几个月的皇曾孙可怜，就挑选谨慎厚道的女查巫蛊之事，见出生才几个月的皇曾孙可怜，就挑选谨慎厚道的女 犯人来保护养育他。犯人来保护养育他。 B丙吉不喜夸耀，绝口不提善举。被他帮助过的皇曾孙做了丙吉不喜夸耀，绝口不提善举。被他帮助过的皇曾孙做了 皇帝，他却并没有以对皇帝有恩情向朝廷请功，但皇帝一直记得他皇帝，他却并没有以对皇帝有恩情向朝廷请功，但皇帝一直记得他 的恩情，封他为博阳侯。的恩情，封他为博阳侯。 C丙吉宽怀大度，善待自己下属。对待自己的属官掾史，他丙吉宽怀大度，善待自己下属。对待自己的属官掾史，他 总是遮掩他们的过错，宣扬他们好的一面；一个替他驾车的小吏犯总是遮掩他们的过错，宣扬他们好的一面；一个替他驾车的小吏犯 了错，他也没有将其赶走。了错，他也没有将其赶走。 D丙吉抓大放小，重视本职工作。他外出碰见百姓打群架不丙吉抓大放小，重视本职工作。他外出碰见百姓打群架不 11 闻不问，看见牛喘气吐舌却进行询问，他对此的解释是自己掌管调闻不问，看见牛喘气吐舌却进行询问，他对此的解释是自己掌管调 和阴阳的大事，不管小事。和阴阳的大事，不管小事。 解析：解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。B 项， “但皇帝一直记得他的恩情”错误，从原文来看，皇帝起初也不知 道丙吉对自己有恩，而是“亲见问，然后知吉有旧恩” 。 答案：答案：B 12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分分) (1)曾孙病，几不全者数焉，吉数敕保养乳母加致医药。曾孙病，几不全者数焉，吉数敕保养乳母加致医药。 译文：译文：_________________________________________________ _______________________________________________________ (2)方春少阳用事，未可大热，恐牛近行，用暑故喘。方春少阳用事，未可大热，恐牛近行，用暑故喘。 译文：译文：_________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)关键词“不 全”(不能保全性命)、 “数”(多次，屡次)、 “敕”(告诫，吩咐)。(2) 关键词“方”(正当)、 “未可”(不应该)、第二个“用”(因为)。 答案：答案：(1)皇曾孙生病，多次几乎不能保全性命，丙吉多次吩咐皇曾孙生病，多次几乎不能保全性命，丙吉多次吩咐 保护养育皇曾孙的乳母请医用药。保护养育皇曾孙的乳母请医用药。 (2)正当春季，少阳掌管天地气候，天气不应该很热，我担心被正当春季，少阳掌管天地气候，天气不应该很热，我担心被 赶的那头牛走的路不远，是因为天太热才喘气吐舌的。赶的那头牛走的路不远，是因为天太热才喘气吐舌的。 13驭吏是如何报答丙吉的？请简要说明。驭吏是如何报答丙吉的？请简要说明。(3 分分) 答：答：___________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 12 解析：解析：本题考查归纳内容要点的能力。解答此题，需先找到与 驭吏为丙吉做的事相关的内容，即“此驭吏边郡人驭吏力也” ， 理解这几句话的意思，进行概括说明即可。 答案：答案：驭吏为他刺探到胡虏入侵边郡的消息，并建议预先审察驭吏为他刺探到胡虏入侵边郡的消息，并建议预先审察 担任郡守的官吏，使他得到皇帝赞许。担任郡守的官吏，使他得到皇帝赞许。 【参考译文参考译文】 丙吉，字少卿，是鲁国人。汉武帝末年，发生巫蛊之事，丙吉 以原来的廷尉监的身份被征召(到京城)，汉武帝下诏命丙吉到郡邸 监狱追查巫蛊之事。当时汉宣帝刘询刚出生几个月，因为是汉武帝 的皇曾孙(卫太子的孙子)，受卫太子之事牵连而被收监，丙吉看到 后就可怜他。(丙吉)心里又知道卫太子的罪过并无真正事实，更为 皇曾孙无辜被牵连感到难过，(于是)丙吉挑选了几个谨慎厚道的女 犯人，命令她们保护养育皇曾孙，并让她们带皇曾孙住在宽敞干燥 之处。皇曾孙生病，多次几乎不能保全性命，丙吉多次吩咐保护养 育皇曾孙的乳母请医用药。(丙吉)对待皇曾孙十分恩厚，用自己的 财物供给他衣食。丙吉为人深沉宽厚，不炫耀自己做的好事。自从 刘询做了皇帝，丙吉绝口不提以前(自己曾救助过刘询)的恩德，所 以朝廷中没人能够知道他的功劳。后来皇帝亲自查问，才知道丙吉 过去对自己有恩，但(丙吉)一直不说。皇帝封丙吉为博阳侯，赐食 邑一千三百户。等丙吉做了丞相之后，崇尚宽怀大度，好礼让他人， 13 对待自己的属官掾史，丙吉总是遮掩他们的过错，宣扬他们好的一 面。有个替丙吉驾车的小吏爱喝酒，多次离职游荡，曾有一次跟从 丙吉外出，喝醉后吐在丞相车上。西曹主吏对丙吉说想赶走这个驭 吏，丙吉说：“因为酒醉饭饱(呕吐在丞相车上)的过失就赶走他， 让这个人以后如何容身于世？”最终没有赶走他。这个驭吏是边郡 人，熟知边塞报警警备等事，曾有一次外出，恰巧看见驿骑拿着赤 白相间的信囊，是边郡传达紧急消息的书信来了。驭吏便跟随驿骑 到公车打听消息，了解到敌人入侵了云中郡、代郡，立即赶回丞相 府向丙吉报告情况，并说：“恐怕胡虏所入侵的边郡中，担任郡守 的官吏有年老病弱经不起战乱的，应该预先审察。 ”丙吉认为他说的 话很有道理，(便)召唤东曹访察边郡的长吏，详细记录他们的身世 经历等情况。这件事还没做完，皇帝下诏召见丞相、御史，询问胡 虏所入侵的边郡的官吏，丙吉详细地予以回答。御史大夫仓促之间 不能详细告知，被皇帝责备了一番。而丙吉被皇帝看作是担忧边防、 恪尽职守的好丞相，这是驭吏的功劳。丙吉又有一次外出，碰上清 理道路的人打群架，路上躺着许多死伤者，丙吉(从旁)经过却不闻 不问。丙吉往前走，碰上有人正在赶牛，牛喘着气吐着舌头。丙吉 停下车子，让骑吏去问：“赶牛走了几里路了？”有人拿这件事非 难丙吉，丙吉解释说：“百姓互相争斗，死伤了人，该由长安令、 14 京兆尹去禁止追捕，年末我作为丞相考核他们政绩的高低，向皇上 奏明情况，予以赏罚罢了。宰相不亲自处理小事，在道路上是不该 询问的。正当春季，少阳掌管天地气候、天气不应该很热，我担心 被赶的那头牛走的路不远，是因为天太热才喘气吐舌的，这是时令 节气失调了，恐怕会有灾害。作为三公之一的丞相要掌管调和阴阳 的大事。这类事是我应该忧虑的，所以我才询问牛喘的事。 ”丙吉死 后，谥号为定侯。1 第第 11 练练语言文字运用名篇名句默写语言文字运用名篇名句默写 非连续性文本阅读非连续性文本阅读 (限时：40 分钟满分：45 分) 一、语言文字运用一、语言文字运用(本题共本题共 5 小题，小题，20 分分) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 13 题。题。 “不以规矩，不能成方圆。 ”孟子这句话是说规矩既有()， 也有规范性。既然()了规矩，便要有规范。作为中华文化 重要载体和表现形式的汉字，在漫长的演化过程中，以规范的形式 书写是各个历史阶段的共识。书写汉字，除了有形，____，这样 才能形神兼备，这也是汉字历经甲骨文、金文、篆书、隶书等发展 阶段所形成的特点。但在信息化时代，____，认为只要会写汉字， 笔画顺序错误、书写随意，并无大碍。殊不知，这样的看法是忽视 了汉字从实践中产生的独特文化魅力，行不具，则神必失。汉字经 历了漫长的发展过程，凝聚了丰富深厚的中华文化。这一文化()， 在当今信息全球化的时代，汉字的“形”赋予其“神”更深厚的意 蕴，因此____。对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有助 于了解中华文化的渊源和表现，更有利于中文学习。如果对每个汉 字寻根溯源，其中的笔画都有示意，表形的特点决定了汉字的形义 关系。因此，书写规范对识字、读文、释意这一认知系列而言非常 2 重要。汉字本身就是天地万物变化莫测的()。汉字形体犹 如自然物象，有疏有密，有大有小，有长有扁，有正有斜，有断有 连，有高有低我们不可断章取义，破形断字。 1依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3 分分)() A实用性实用性竖立竖立历久弥新历久弥新观照观照 B工具性工具性竖立竖立经久不衰经久不衰观照观照 C工具性工具性树立树立历久弥新历久弥新写照写照 D实用性实用性树立树立经久不衰经久不衰写照写照 解析：解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空， “实 用性”指有实际使用价值的特性；“工具性”指一种事物所具有的 能被人用以达到某种目的、实现某种功效的特性。第一空所在的句 子是对前一句孟子的话的解释。 “规矩”指画圆形和方形的两种工具， 借指一定的标准、法则或习惯。从本来的意思上讲， “不以规矩，不 能成方圆”是说没有规和矩就不能画成方和圆的图形，所以这里强 调的是“规矩”的工具性，应选“工具性” 。第二空， “树立”指建 立(多用于抽象的好的事情)；“竖立”指物体垂直，一端向上，一 端接触地面或埋在地里。 “竖立”的对象一般是具体的事物，而语境 中说的是抽象事物“规矩” ，应选“树立” 。第三空， “历久弥新”指 经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，也指一样东 西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还 3 要好；“经久不衰”指持续很长时间而不衰减。两者都含有“经历 时间久”的意思，但“历久弥新”强调“弥新” ，而“经久不衰”则 强调“不衰” 。联系第三空所在的句子可知，选“历久弥新”更合适。 第四空， “观照”指仔细观察，审视；“写照”指对事物的描写刻画。 语境指对天地万物的刻画，应选“写照” 。 答案：答案：C 2文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分分) () A对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有助于了解中对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有助于了解中 华文化的渊源和表现，更有利于中文学习。华文化的渊源和表现，更有利于中文学习。 B对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有利于中文学对外国汉语学习者来说，不仅规范汉字书写有利于中文学 习，更有助于了解中华文化的渊源和表现。习，更有助于了解中华文化的渊源和表现。 C对外国汉语学习者来说，规范书写汉字不仅有利于中文学对外国汉语学习者来说，规范书写汉字不仅有利于中文学 习，又有助于了解中华文化的渊源和表现。习，又有助于了解中华文化的渊源和表现。 D对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有利于中文学对外国汉语学习者来说，规范汉字书写不仅有利于中文学 习，更有助于了解中华文化的渊源和表现。习，更有助于了解中华文化的渊源和表现。 解析：解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画线句子有两处 语病：一是不合逻辑，根据内容的递进关系，应该是“有利于中文 学习”在前， “有助于了解中华文化的渊源和表现”在后，据此可排 除 A 项；二是语序不当，根据句子内容， “有助于”和“有利 于”的主语应该都是“规范汉字书写” ， “规范汉字书写”应该 移至“不仅”之前，据此可排除 B 项。C 项， “不仅又”搭 4 配不当。故选 D。 答案：答案：D 3请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。个字。(5 分分) 答：答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解析：本题考查语言表达连贯的能力。第处，横线前说的是 “形” ，横线后说“这样才能形神兼备” ，由此可推知应填“还应有 神” 。第处，根据横线后“认为只要会写汉字”的内容可知， 此处应填总括性的句子，表达当今存在对汉字书写有误解之类的句 子。第处，根据上文现代人对规范书写汉字的误解，以及下文规 范书写汉字的意义可知，此处应填“规范汉字书写很重要”之类的 观点句。 答案：答案：(示例示例)还应有神还应有神很多人对此存在误解很多人对此存在误解 规范汉字书写很重要规范汉字书写很重要 4下面是某市电力公司的一则通告，其中有五处不合书面语体下面是某市电力公司的一则通告，其中有五处不合书面语体 的要求，请找出并作修改。的要求，请找出并作修改。(4 分分) 通告 为保障春节用电顺当，我公司决定对辖区电网进行维护，现将 有关事情通告如下：打算于 2020 年 12 月 20 日上午 8 时至 12 月 21 日上午 8 时，对以下区域采取临时停电措施：北大街沿线、复兴大 5 道沿线、金明大道沿线。停电时候给大伙带来的不便，敬请谅解。 答：答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：答案：将将“顺当顺当”改为改为“畅通畅通” ；将将“事情事情”改为改为“事宜事宜” ； 将将“打算打算”改为改为“计划计划” ；将将“时候时候”改为改为“期间期间” ；将将“大大 伙伙”改为改为“用户用户” 。 5阅读下面这则消息，写一段评语。要求：语言简明、准确，阅读下面这则消息，写一段评语。要求：语言简明、准确， 不超过不超过 80 个字。个字。(5 分分) 新华社北京新华社北京 11 月月 20 日电日电今年是希望工程实施 30 周年，中共 中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日寄语希望工程。 他指出，在党的领导下，希望工程实施 30 年来，聚焦助学育人目标， 植根尊师重教传统，创新社会动员机制，架起了爱心互助和传递的 桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦，成长为奋斗 在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促 进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作 用。截至 2019 年 9 月，全国希望工程已累计接受捐款 152.29 亿元， 资助家庭经济困难学生 599.42 万名，援建希望小学 20 195 所。 答：答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。解 答此题，首先要知道此语段主要讲了什么，梳理材料内容可知，主 要说的是习近平总书记对希望工程 30 年来的工作给予了肯定。由此 6 来看，点评要对希望工程进行赞扬。点评要到位，要理解“希望工 程”的意义在哪里。答案不固定，言之成理即可。注意字数限制。 答案：答案：(示例示例)希望工程是国家力量和社会力量的集中体现，让希望工程是国家力量和社会力量的集中体现，让 孩子不再因贫穷而失去学习的机会。教育是立国之本，青少年是国孩子不再因贫穷而失去学习的机会。教育是立国之本，青少年是国 家和民族的未来，在孩子心中播下读书的种子，就是播种希望。家和民族的未来，在孩子心中播下读书的种子，就是播种希望。(其其 他答案合理亦可；要求点评到位，正面积极，不脱离语境他答案合理亦可；要求点评到位，正面积极，不脱离语境) 二、名篇名句默写二、名篇名句默写(本题共本题共 1 小题，小题，6 分分) 6补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。(6 分分) (1)永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古一词中，辛弃疾对百姓安于异一词中，辛弃疾对百姓安于异 族统治、忘却国耻的沉痛之情体现在族统治、忘却国耻的沉痛之情体现在 “________________________，________________________”两句两句 的景象描写之中。的景象描写之中。 (2)王维在王维在山居秋暝山居秋暝中用中用 “________________________，________________________”两句两句 生动地描绘了山中月下之景，表现了清幽明净的自然美。生动地描绘了山中月下之景，表现了清幽明净的自然美。 (3)韩愈在韩愈在师说师说中用中用 “________________________，________________________”两句两句 直言不讳地批评那种为子择师而自己不从师的人。直言不讳地批评那种为子择师而自己不从师的人。 解析：解析：本题考查默写常见的名篇名句的能力。(1)根据“对百姓 安于异族统治、忘却国耻的沉痛之情”可以推知答案；(2)根据“月 下之景” “表现了清幽明净的自然美”可以推知答案；(3)根据“直 言不讳地批评那种为子择师而自己不从师的人”可以推知答案。易 错字：(1)佛，狸。 7 答案：答案：(1)佛狸祠下佛狸祠下一片神鸦社鼓一片神鸦社鼓(2)明月松间照明月松间照清泉石上清泉石上 流流(3)小学而大遗小学而大遗吾未见其明也吾未见其明也 三、非连续性文本阅读三、非连续性文本阅读(本题共本题共 5 小题，小题，19 分分) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 711题。题。 材料一材料一文学想象和虚构不能脱离现实，这里的现实包括现实 经验、现实逻辑和现实关怀三个方面。 现实经验不仅是某个人经历的现实，而且是一种无数人共同经 历的普遍性现实，即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实。 事实证明，往往是那些跟普通人民息息相关的经验和现实更能够引 起社会共鸣。比如伤痕文学、改革文学、底层文学，都因为切中了 人民现实经验的敏感点而广为传播，广受好评。 文学想象服从现实逻辑是指写作必须遵循一般的生活情理、历 史背景和逻辑因果。很多历史题材作品虽下了很大功夫，但还是在 背景知识上出错；有的作品的想象和虚构不顾人物的性格及环境的 可能性，这些都有悖于写作的现实逻辑。事实上，即使是诉诸荒诞 变形的现代主义作品，现实逻辑也是非常重要的。卡夫卡的变形 记让格里高尔变成甲虫，这是超越现实逻辑的，但是为了让这个 超现实逻辑获得读者的信赖，卡夫卡使用了细致入微的现实逻辑。 他写格里高尔成了甲虫靠壳着床，无数细小的脚即使拼命舞动也无 法成为着力点帮助他翻身，唤起了读者真切的现实感。可见，超逻 8 辑的现代作品内在也借助于现实逻辑来获取读者的信赖和共鸣。 文学想象并非凌空蹈虚，还必须有真正的现实关怀。现实关怀 未必直接体现为现实题材和现