人教版PEP五年级下册英语教学计划.doc
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1、五五年级(下)英语教学计划年级(下)英语教学计划 (2018-2019 学年度第二学期) X X 中中 学学 X X X 一、学情分析一、学情分析 五年级学生已学过两年多的英语,具备了一定的听、说、读、写英语的能 力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯,导致成绩两极分化严重,加之教 材难度偏大,教学目标的达成难度比较大。因此,本学期应加大后进生转化的 力度,因材施教,分层教学,激发学生的学习兴趣。教法得当,学业成绩可以 稳步提高 二、教材分析二、教材分析 人教版小学英语 是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套 全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程 标准和小
2、学英语教学基本要求编写而成的。教材的设计和编写体现了外 语教学思想的继承和发展。 在分析、 研究许多种国内外小学英语教材的基础上, 取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,有吸收了当今 国内外英语作为外语教学的理论和成功经验, 把这些教学理论和实践经验同我 国的小学外语教学实际相结合, 以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方 法。 三、教学目标三、教学目标 知识目标:知识目标: 1掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 2学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 3能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣。 4能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆 开口,发
3、音正确,所用话语与场合符合。 5能在图片手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 能力目标:能力目标: 1培养学生初步运用英语进行交际的能力。 2培养学生的听说读写能力。 3培养学生创新精神和实践能力。 4培养学生一定的语感,打下良好的语音语调。 情感目标情感目标 1遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德 的形成,努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。 2激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的学习英语学习习惯 四、教学重难点四、教学重难点 教学重点:教学重点: 1四会句型、单词。 2在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 3运用所
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