统编版四年级上册道德与法治-第二单元6我的家庭贡献与责任说课第一课时说课课件.pptx
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1、6 我的家庭贡献与责任说课 第1课时 四年级上册 第二单元为父母分担 课标及教材分析 1 本课的编写依据是课程标准中主题二“我的家庭生活”第2条“学习料 理自己的生活,养成良好的生活习惯。关心家庭生活,主动分担家务,有一 定的家庭责任感。” 我的家庭贡献不责任由两个板块组成。 第一个板块的话题是“我的家庭贡献”,引导孩子交流自己的家庭贡献,以及 为家庭做贡献的具体方式。 第二个板块的话题是“我也有责任”,旨在培养孩子的家庭责任精神。 本课的话题是“我的家庭贡献”,家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需 要每个人作出贡献。作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。家庭中的每个人都 是丌可缺少的。家人
2、之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭 的贡献。本课分两个课时完成,每个课时完成一个板块的教学。 学情分析 2 这个年龄阶段的孩子,当谈及“贡献”时,会认为“贡献”不他们无关,自 己的年龄小,没有能力做大事,更丌能赚钱等等,所以他们做丌了什么贡献。由 亍孩子对“贡献”的片面认知和对自己能力的低估,很少想到为家里去做贡献。 针对这些实际情况,我们制订了以下的教学目标。 教学目标以及重难点 3 1. 让他们明白孩子对家庭也有自己的贡献。 2. 懂得家庭家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,就是家庭成员 对家庭的贡献。 3. 学会用自己的创意和行动为家庭做贡献。 4. 知道孩子是维
3、系家庭的“亲情纽带”。 教学重点:让学生懂得家庭家人之间的相互陪伴、相互关心、相 互支持,就是家庭成员对家庭的贡献。 教学难点:学会用自己的创意和行动为家庭做贡献。 01 活动一 家庭贡献我能行 02 活动二 你的故事我愿意听 03 活动三 我的家庭创意王 教学各环节及设计意图 4 导入:导入: 同学们,说起“贡献”这两个字同学们,说起“贡献”这两个字 你会想到什么?你会想到什么? 贡 献 课前抛出“贡献”这个词,了解到孩子们对于这个词的理解在哪个层面。 从孩子们的发言中发现,没有一个人能将自己和贡献连起来。当老师反问孩子 们,难道我们真的不能做贡献吗? 设计意图设计意图 小视频小视频 “秦朗
4、秦朗 家的家庭会议家的家庭会议” 看一看: 秦朗说的秦朗说的“原原 来这样啊来这样啊” 想一想: “原来这样“原来这样 啊啊”代表什么含”代表什么含 义呢?义呢? 谈一谈: 活动一:家庭贡献我能行 结合生活结合生活实际,谈一谈自己对家庭的贡献有哪些呢实际,谈一谈自己对家庭的贡献有哪些呢? 小结:小结: 看来看来家庭中的每个人都对家庭有贡献。家庭中的每位成家庭中的每个人都对家庭有贡献。家庭中的每位成 员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子, 我们对家庭也要有自己的贡献我们对家庭也要有自己的贡献。 从刚才对“贡献”一词的理解到秦朗的家
5、庭会议后的感从刚才对“贡献”一词的理解到秦朗的家庭会议后的感 悟。孩子们茅塞顿开,在平时生活中,他们都有过大大小小悟。孩子们茅塞顿开,在平时生活中,他们都有过大大小小 的贡献,只是不知道的贡献,只是不知道 此环节开启了孩子回望生活中的此环节开启了孩子回望生活中的 那些年、那些事那些年、那些事 设计设计意图意图: 活动二:你的故事我愿意听 周末周末,爸爸胃病犯了爸爸胃病犯了, 妈妈还在出差妈妈还在出差,小林决定不小林决定不 出门玩了出门玩了,在家陪爸爸在家陪爸爸。 (相互照顾相互照顾) 妹妹缠着妈妈妹妹缠着妈妈, 要跟着去菜地玩要跟着去菜地玩,姐姐 姐主动提出在家照顾姐主动提出在家照顾 妹妹妹妹
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