统编版三年级下册道德与法治-第四单元13万里一线牵第2课时说课课件.pptx

1、三年级下册 第四单元 多样的交通和通信 13 万里一线牵说课 第 二 课 时 学情分析学情分析 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学过程教学过程 教材分析教材分析 通信发展与交往 教材分析教材分析 学情分析学情分析 经过上一课时的学习，学生已经初步感受了神通广大的现代 通信，并且能根据自己的需要选择合适的通信方式。 通过课前调查、采访，发现学生对日新月异的通信发展感受丌够 全面深刻，能用各种通信方式传递信息，但容易忽视通信交往中的道 德礼仪和法律法规，亟待引导不学习。 学情分析学情分析 教学目标教学目标 教学目标教学目标 1.1.了解改革开放以来通信方式的变迁，体会现了解改革开放以来通信方

2、式的变迁，体会现 代通信的飞速发展；代通信的飞速发展； 2.2.知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护， 懂得并遵守通信懂得并遵守通信交往交往中的中的道德道德礼仪和法律法规。礼仪和法律法规。 教学重难点：感受现代通信日新月异的发展，养教学重难点：感受现代通信日新月异的发展，养 成文明通信的好习惯。成文明通信的好习惯。 教学过程教学过程 活动一：探究发展，通信方式日新月异活动一：探究发展，通信方式日新月异 活动二：小组交流，通信应用领域广泛活动二：小组交流，通信应用领域广泛 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 活动四：畅想

3、未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好 教学过程教学过程 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 教学过程教学过程 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 复习导入：复习导入： 师生交流：改革开放四十年来我国通信的发展变化师生交流：改革开放四十年来我国通信的发展变化 调查对象： 调查时间： 年代 常用的通信方式 使用的感受 我现在 爸爸妈妈小时候 爷爷奶奶小时候 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 操作越来越方便 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异

4、普及越来越广泛 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 选择越来越多样 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 创设情境：假如今天 你在同学家玩，要晚点回 家， 你会用哪些方式联 系你家人并告知？ 超越空间界限 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 习 主 席 和 航 天 员 习 主 席 和 航 天 员 天 地 通 话 天 地 通 话 通过对改革开放四十年来通信方式发展通过对改革开放四十年来通信方式发展 的探究，对比中你有什么发现？的探究，对比中你有什么发现？ 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式

5、日新月异，通信方式日新月异 通信变化 调查表 师生交流 聚焦内涵 操作越来越方便 选择越来越多样 超越空间界限 日新月异 飞速发展 活动一：探究发展活动一：探究发展，通信方式日新月异，通信方式日新月异 普及越来越广泛 教学过程教学过程 活动二：小组交流，通信应用领域广泛活动二：小组交流，通信应用领域广泛 活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 “空中世界”欢迎你！ 云 活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 云运动会 1.1.交流回忆，贴贴云运动会流程图；交流回忆，贴贴云运动会流程图； 2.2.思考讨论：与传统运动会相比，云运思考讨论

6、：与传统运动会相比，云运 动会具有哪些不同点？动会具有哪些不同点？ 小组合作学习要求： 活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 “空中世界”欢迎你！ 云 云运动会 云购物 云课堂 ？ 活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 云医疗 云 会 诊 云 会 诊 云手术云手术 活动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 云 教 育 企 业 娱 乐 旅 游 云计算 云办公 云招聘 云旅游 云宣传 云会议 云音乐会 云游戏 . 医 疗 服务业 云课堂 云家长会 云闪付 云会诊 云体育节 云手术 深化新认识 畅谈新技术 活

7、动二：小组交流活动二：小组交流，通信应用领域广泛，通信应用领域广泛 体会新发展 “云+ ”模式 唤醒生活经验 教学过程教学过程 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 情境辨析：看看下面这些同学在通信交往中的做法合适 吗？为什么？ 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 找谁啊？不在家！ 喂！我在看电影。 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 请把你的手机关机请把你的手机关机或或 调调成静音模式！成静音模式！ 你在哪些场合中你在哪些场合中 也看到或听到过这样也看到或听到过这样 的温馨提醒？有什么的温馨提

8、醒？有什么 好处？好处？ 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 爸爸去洗澡了，此时放在餐桌上的 手机“叮咚”响了，是短信来了，真好奇是 谁发来的，又会和爸爸说些什么呢？我 来看看 你同意他的做法吗？ 说说你的理由。 中华人民共和国公民的通信 自由和通信秘密受法律的保护。 中华人民共和国宪法 第四十条 法律讲堂 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 有关通信的法律法规（摘录） 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以 下拘留或者五百元以下罚款。

9、中华人民共和国治安管理处罚法第四十八条 邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处两年以下有期 徒刑或者拘役。 中华人民共和国刑法第二百五十三条 问题 情境 辨析 思考 模拟 表演 解读 法规 活动三：辨析思考，通信交往文明守法活动三：辨析思考，通信交往文明守法 知法、守法、懂法、用法，知法、守法、懂法、用法， 养成文明通信的好习惯！养成文明通信的好习惯！ 教学过程教学过程 活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好 这节课我们这节课我们乘坐时光机，了乘坐时光机，了 解了改革开放四十年来我国通信解了改革开放四十年来我国通信 的发展变化，你有什么感受？的发展变化，你有什么感受？ 课堂总结 活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好 未来通信更美好 活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好 课 堂 总 结 借 助 视 频 升 华 情 感 活动四：畅想未来，通信生活更加美好活动四：畅想未来，通信生活更加美好