2021新冀人版四年级下册科学1.2.沙质土、黏质土和壤土教案.docx
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1、小学科学教案小学科学教案 题目 2.沙质土、黏质土和壤土 授课时间 教学目标 1能描述沙质土、黏质土和壤土的不同特点。 2能举例说明沙质土、黏质土和壤土适宜生长不同的植物。 3能运用观察、实验等方式获取有关土壤特点的科学事实。 4能运用分析、比较和概括的方法分析事实、得出结论。 重点难点 能描述沙质土、黏质土和壤土的不同特点。 能举例说明沙质土、黏质土和壤土适宜生长不同的植物。 教学准备 放大镜、剪刀、塑料瓶、棉线、纱布、烧杯、铁架台、水、沙质土、黏质 土、壤土、豆苗、月季、花盆、记录表、课件等。 教学过程 个性化设计 第一课时第一课时 (一)创设情境,提出问题 1引导:我们经常见到不同类型的
2、土壤,根据含沙和黏土的多少, 将土壤 分为沙质土、黏质土和壤土。比如陶艺用土是黏质土,沙画 用土是沙质土。 (出示陶艺制作和沙画制作的图片你知道三种土壤有什么不同吗? 2提问:土壤有哪些特征呢? (二)实验操作,观察记录 1比较不同类型的土壤。 (1)提问:沙质土、黏质土和壤土都是什么样的? (2)讲解:用放大镜观察沙质土、黏质土和壤土。用眼睛看一 看, 比较沙质土、黏质土和壤土 颜色的深浅。用手搓一搓,比 较沙质土、黏质土和壤土颗粒的大小。用手揉一揉,比较沙质土、 黏质土和壤土成团的难易。 ( 3 )观察:学生观察,并将观察到的结果记录 在科学学生活 动手册第 2页中。教师巡回指导,鼓励学生
3、从多个角度观察土壤。 (4)汇报:指定学生汇报观察结果,其他学生补充与修正。 (5)小结:土壤颗粒最细的是黏质土,最容易成团的是黏质土。 2比较不同土壤的渗水能力。 (1)引导:沙质土、黏质土和壤土都有一定的渗水能力,你知道哪 种土壤的渗水能力较强吗?我们通过实验来寻找问题的答案。 (2)讲解:出示实验方法图片,讲解实验方法和注意事项。 实验方法: 准备三个同样的塑料瓶,剪下瓶底。 用棉线将纱布固定在瓶口处,确保牢固。 将铁架台和塑料瓶按照实验装置图自上而下安装。 在三个容器中分别放入同样多的沙质土、黏质土和壤土,倒入同 样多的水,并将烧杯放置在瓶口下方,用于收集渗出的水。 每隔 2分钟记录一
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