人教版选修《语言文字应用》配套作业：第1课 第2节 古今言殊-汉语的昨天和今天 Word版含解析.doc

1、- 1 - 第一课第一课 第第二二节节 一、基础知识 1下列关于汉语词汇的演变，说法不正确的一项是( ) A古代汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。 B随着社会的进步，新事物不断涌现，现代汉语词汇的数量将越来越多。 C古代汉语中的很多词语由于种种社会原因，都为现代汉语词语所代替，如：人风 民风。 D古代汉语词汇相对于现代汉语词汇，词语意义的引申变化有三种情况：词义扩大、词 义缩小、词义转移。 【答案】B 【解析】随着社会的进步，旧事物的消亡，有些词语也在逐渐消亡。 2下列关于汉语的演变，说法不正确的一项是( ) A古代汉语中的词类常常可以活用，而现代汉语中根本不存在这种现象。 B古代汉

2、语中常用“者也”来表示判断语气，而现代汉语中通常用动词“是” 来表达。 C古代汉语中疑问句和否定句中的代词宾语通常要放在动词前，而现代汉语的动宾结构 中的宾语都是放在动词后面。 D“甚矣，汝之不惠！”是个倒装句，现代汉语的意思是：你太不聪明了！ 【答案】A 【解析】现代汉语中也有一些词类活用的情况，如“月光便朦胧在这水汽中”中的“朦 胧”。 3下列句子中的加点词语，属于古今同义的一项是( ) A叶徒相似，其实 味不同 B烈士 暮年，壮心不已 C牺牲 玉帛，弗敢加也 D斜阳草树，寻常 巷陌，人道寄奴曾住 【答案】D 【解析】A 项，“其实”，古义是“它的果实”，属两个词，今义是“实际上”，是一个

3、 副词。B 项，“烈士”，古义是“志士，有志于功业的人”，今义指“为正义事业献出生命的 人”。C 项，“牺牲”，古义指“供祭祀用的纯色体全的牲畜”，今义指“为了正义的目的舍 弃自己的生命”。 4下列句子中的加点词语，不是偏义复词的一项是( ) - 2 - A小大 之狱，虽不能察，必以情 B陟罚臧否，不宜异同 C以先国家 之急而后私仇也 D昼夜勤作息 ，伶俜萦苦辛 【答案】A 【解析】A 项，“小大”是指大大小小。B 项，“异同”重在“异”。C 项，“国家”重 在“国”。D 项，“作息”重在“作”。 5下列句子中的加点词语，与例句中加点虚词用法相同的一项是( ) 例句：虽 杀臣，不能绝也 A虽

4、才高于世，而无骄尚之情 B虽 我之死，有子存焉 C门虽 设而常关 D虽 有明君，能决之，又能塞之 【答案】B 【解析】B 项和例句中“虽”表假设，即使。A、C 两项中“虽”表转折，虽然。D 项， “虽”通“唯”，只。 6下列句子的句式，与其他三项不同的一项是( ) A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B求人可使报秦者，未得 C青，取之于蓝，而青于蓝 D太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 【答案】C 【解析】C 项，状语后置句。其他三项为定语后置句。 7下列各组中，全是被动句的一组是( ) 臣诚恐见欺于王而负赵 身客死于秦，为天下笑 君何以知燕王 内惑于郑袖， 外欺于张仪 欲与王为好，会于西河外渑池 秦城

5、恐不可得，徒见欺 求人可使报秦 者 A B C D 【答案】D 【解析】为宾语前置句，为状语后置句，为定语后置句。 8下列句子中，没有词类活用现象的一项是( ) A臣闻求木之长者，必固其根本 B惧满盈，则思江海下百川 - 3 - C宏兹九德 D代百司之职役哉 【答案】D 【解析】A 项，固：使稳固。B 项，下：居于之下。C 项，宏：使光大。 9下列各句中，与“见犯乃死，重负国”句式相同的一项是( ) A微斯人，吾谁与归 B大王来何操 C甚矣，汝之不惠 D不拘于时，学于余 【答案】D 【解析】D 项与例句均为被动句。A、B 两项均为疑问句中的宾语前置句。C 项为主谓倒 装句。 10下列句子中加点

6、的词，按用法分类正确的一项是( ) 云青青兮欲雨 独善 其身 籍 吏民，封府库 亲小人，远 贤臣 面 刺寡人之 过者 日将暮，取儿藁 葬 余自齐安舟 行适临汝 秦师遂东 将军身披坚执锐 夫大国，难测也，惧有伏 焉 A/ B/ C/ D/ 【答案】A 【解析】为名词用作动词；为形容词用作动词；为名词用作状语； 为形容词用作名词；为动词用作名词。 11判断并分析下列句子的句式类型。 (1)张衡字平子，南阳西鄂人也。 【答案】判断句，“，也”表判断。 (2)刘备，天下枭雄。 【答案】判断句，句意表判断。 (3)臣诚恐见欺于王而负赵。 【答案】被动句，“见于”表被动。 (4)吾不能举全吴之地，十万之众

7、，受制于人。 【答案】被动句，“于”表被动。 (5)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 【答案】状语后置句，状语“以事”后置，“以事具告”。 (6)句读之不知，惑之不解。 【答案】宾语前置句，“不知句读，不解惑”。 - 4 - (7)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 【答案】定语后置句，“太子及知其事宾客者，皆白衣冠以送之”。 12阅读下面一则文言短文，用现代汉语翻译画线的句子。 曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又 不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人， 予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？

8、”终不受。 (1)反，复往，又不受。 【答案】(使者)回去后，又前往，(曾子)仍不接受。 (2)纵君有赐，不我骄也，我能勿畏乎？ 【答案】即使国君有赏赐，对我不骄横，我能不害怕吗？ 二、语言表达 13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 10 个字。 真正的贵族精神，应该有三根重要的支柱。_， 抵御物欲主义的诱惑，不以享乐为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神。 _，作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱 势群体，担当起社区与国家的责任。_，有 独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不。而且具有知性与道德的自主性，能够超越时尚与 潮流，不

9、为政治强权与多数人的意见所奴役。 【答案】一是文化的教养 二是社会的担当 三是自由的灵魂 14根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，不超过 30 个字。 材料：据史料记载，1279 年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海 的测量点就在黄岩岛。这说明，至少在元朝中国就已发现了黄岩岛。 1935 年 1 月，中国政府组成的水陆地区审查委员会公布的南海诸岛 132 个岛礁沙滩中， 黄岩岛以斯卡巴罗礁之名，并作为中沙群岛的一部分列入了中国版图。1947 年 10 月，在中国 政府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中，将斯卡巴罗礁改名为民主礁，列在中沙群岛 范围内。1983 年

10、，中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时，将黄岩岛作 为标准名称，同时以民主礁为副名。 中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土。黄岩岛也一直不间断地在中国 广东省、海南省的管辖下。 结论：中国对黄岩岛拥有领土主权的依据是_ _。 【答案】中国政府最早发现、命名黄岩岛并将其列入中国版图，实施主权管辖 15在下面的两个情境中，师生的话语都有不够得体之处，请根据要表达的意思调整语 - 5 - 言，使听者乐于接受。 情境一：月考后，李鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。 班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么？再不好好反省反省，下次 只会考得更糟。” 班主任说：“_” 情境二：韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批改作业。 韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。” 韩梅说：“_” 【答案】 (班主任说)你这次是考得不理想，心里难过我能理解，但要认真反思退步的原 因，老师相信你下次一定会考好的。 (韩梅说)对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲 解一下吗