二轮复习专项提升对点练（十一） 语言表达简明、得体 Word版含解析.doc

1、- 1 - 专项提升对点练专项提升对点练 十一十一 语言表达简明、得体语言表达简明、得体 1.下列各句中,表达准确、得体的一项是 ( ) A.遗嘱:“妻子陪伴我半生,任劳任怨为家忙;我死住房归妻住,他人无 权来占用;剩下几许血汗钱,此款贤妻来支配。” B.征稿启事:“本刊是全国中文核心期刊,现向广大作者征稿,来稿一经 采用,即奉稿酬,敬请广大作者赐稿。” C.通知:“为活跃我校课余生活,团委拟举办一次歌咏比赛,请各班文体 委员于明天下午到会议室开会,讨论比赛有关事宜。” D.借条:“因需到外地进修一年,生活费有些困难,现借王涛两万元整作 为外出进修的生活费用,明年十月份全部还款。” 【解析】选

2、 B。A 项,遗嘱的内容要清楚、明白,不能让人产生误解,比 如“住”的意思是居住,并没有确定所有权问题;“支配”的意思是可 以“调度、安排”,也没有确定所有权问题。C 项,通知要确定参加会议 的人员、比较精确的开会时间、比较精确的开会地点以及具体议题等。 此则通知未交代开会的具体时间。D 项,借条要关注借款人、借款金额、 还款日期等,不能出现有歧义的词语。这句话中的“借”有歧义,是“借 出”还是“借到”不明确,可以改为“借到”。 2.下列各句中,表达得体的一项是 ( ) A.请柬:新居落成,我明天乔迁,为答谢您的祝贺,特备下薄酒,恭请光 临。 B.李将军对皇上说:“像往常打仗一样,这次我还要躬

3、临战阵。” - 2 - C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看 望。 D.介绍信:兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为 荷。 【解析】选 D。A 项,乔迁,祝贺别人迁居或升官的话。B 项,“躬临”指 亲自到场,属敬辞,不能用于自己。 C 项,家严,在别人面前对自己父亲的 谦称。 3.下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A.真是令我们感动,您能在百忙之中亲自来到我们家,让我们家蓬荜生 辉,这么真诚的造访会让我们永远铭记的。 B.明天我会带去刚刚从书店买来的您的新作,希望您能在书里写上雅 正、签名,以使我能珍藏。 C.那一天去你们家,虽然你不在,但家兄

4、的盛情款待仍让我们非常感动, 期望下次再去时能和你见面,以叙别情。 D.韩老师的课生动有趣,又有深度,你们忝列他的门生,多么幸运,多么 令人艳羡。 【解析】选 A。B 项,“雅正”是敬辞,表示自己的诗文书画送请对方指 教。C 项,“家兄”是自己称自己的兄长。D 项,“忝列”是自谦。 4.下列各句中,表达得体的一项是 ( ) A.这种陈词滥调的报告,恐怕是没有人愿意洗耳恭听的。 B.我这纯粹是一孔之见,还望各位行家班门弄斧,不吝赐教。 C.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢他。 - 3 - D.老同学捎来了家乡的特产,实在推辞不了,我只有笑纳,连声道谢。 【解析】选 A。B 项,班

5、门弄斧,谦辞,不能用于对方;C 项,绵薄之力,谦 辞;D 项,笑纳,敬辞,用于对方。 5.下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A.因身体欠安,不能前往母校列席庆典,谨此奉告。 B.承蒙恩师亲自奉书指教,愚生读后受益匪浅。 C.日前惠顾贵公司网站,得知招聘网络编辑的消息,我决定应聘。 D.兹介绍我校张杰同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。 【解析】 选 D。A 项,列席:作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权。 B 项,奉书:谦辞,用于自己写信给别人。C 项,惠顾:敬辞,用于感谢别人 的光顾。 6.下列各句中,表达最得体的一项是 ( ) A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,感到万

6、分荣幸。评委老 师的点评让我受益匪浅,谢谢您们的聆听! B.现在我介绍一下我们班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接 蹲班下来的,知识渊博,经验丰富,没有一个是省油的灯。 C.张经理,您家父今天来公司找您,您不在,我负责接待的,他叮嘱说您 回公司后,一定要跟他打个电话。 D.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题,王教授理解深刻,能够用 生活中常见的事例加以解释,讲得非常浅显易懂,我收获很大。 【解析】选 D。A 项,“您”不能用于复数,“您”后不能加“们”;“聆 听”用错对象,使用对象一般指自己。B 项,“蹲班”一词不恰当;“省 - 4 - 油的灯”含贬义。C 项,“家父”是面对别人对自己父

7、亲的称呼。此处 应为“令尊”。 7.下面是“光明中学团委纪念五四征文活动”的通知,在表达上(数 字除外)有五处不妥当,请指出并改正。 在就要迎来“五四”一百周年之际,为了激发我校后生更好地传承 “五四精神”,树立远大理想和目标,做想作为、会担当、出成绩的新 青年,团委拟举办一次主题征文比赛,具体打算通知如下: 一、 征文主题:新时代,做勇于担当的新青年 二、 征文内容:结合“五四精神”,讲述青春梦想与成长感想,展 现青年正能量。 三、作品要求: 1.体裁不限,字数在 800-1000 字左右; 2.主题积极向上,可读性强,能展现青年风采; 3.须为原创,杜绝抄袭。 四、截稿时间:2019 年

8、4 月 26 日。 请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加。 光明中学团委 2019 年 3 月 20 日 答:_ _ _ _ - 5 - 答案(示例):“就要”改为“即将”;“后生”改为“学生”;“打 算”改为“计划”或“安排”;“8001000 字左右”删去“左右”; “拜托”改为“希望”或“欢迎”。 8.某中学将于 2019 年 5 月 25 日举行 2019 届毕业生成人礼仪式。以下 是班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运 用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。 尊敬的各位家长: 我校将于 2019 年 5 月 25 日早 8 时在大礼堂举行 2019 届毕业

9、生 成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18 岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。在这个庄严的时刻,您的 到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩, 届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对 此我们敬谢不敏。 班班委会 2019 年 4 月 17 日 词语运用不简明的两处是: (1)_改为_ (2)_改为_ 词语运用不得体的三处是: (3)_改为_ (4)_改为_ (5)_改为_ - 6 - 答案:(1)“实属是” “实属”或“是”(重复) (2)抽出时间拨冗 删去“抽出时间”或“拨冗”(重复) (3)家父家母 家长/您 (4)惠赠

10、 敬赠 (5)敬谢不敏 深表感激 9.根据下面的情境和要求,完成问题。 大学即将毕业,你到一家广告公司求职应聘,主考官问道:“一个客 户需要你帮他解决问题,可是你的解决方案不能令对方满意,他以工作 效率低为借口将你投诉给上级领导。这时你该怎么办?” 请将你的想法写在下面的横线处,每条不超过 10 个字。(不包括标点符 号。) 答:(1) _ _ (2) _ _ (3) _ _ (4) _ _ (5) _ _ - 7 - 答案:(1)冷静反思,积极应对;(2)积极沟通,找出原因;(3)采取相应措 施;(4)汇报结果,赢得支持;(5)保持工作热情和积极性。 10.下面是某同学写给室友的留言,其中有

11、五处词语使用不当,请找出 并修改。 你好!很欣慰能与你成为室友。我正在备考,需要午休,你午间经常 练琴,给我带来了伤害,本想找你当面磋商,恰巧你不在,特此留言,期 望你安排好练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感激。 答:_ _ _ _ 【解析】“欣慰”是内心感到满意并且宽慰,不符合语境,语境是表明 成为对方的室友很高兴,应改为“荣幸”。 “伤害”语义过重,对方练 琴打扰到“我”,给“我”带来了不便,应改为“不便”。 “磋商”是 用于正式场合,常用于商业会谈,语境是和对方商量,应改为“商量”。 “期望”是对未来的事物或人的前途有所希望和等待,语境是恳请对方, 应改为“恳请”。 “鄙人”是谦辞,语境不必使用谦辞,应改为“我”。 答案:“欣慰”改为“荣幸” “伤害”改为“不便” “磋商” 改为“商量” “期望”改为“恳请” “鄙人”改为“我”