标日初级第16课教学案.docx

1、第第 1616 課課 部屋広明。部屋広明。 本课学习目标： 1、通过本课学习掌握课后单词。 2、掌握一二类形容词、名词表示并列时的用法。 3、掌握“”表示结果状态的用法。 4、掌握助词“”用在两个短句中间表示转折的用法。 第第 1 1 课时课时 自主探究自主探究 第一部分：单词识记 词性分类记忆：词性分类记忆： 、名词名词（汉字标注假名，外来语写出意义汉字标注假名，外来语写出意义）： 人体器官：人体器官： 頭 額 顔 眉毛 毛 目 耳 口 鼻 髪 舌 歯 唇 首 肩 腕 手 指 胸 腹 腰 足 职业职场相关：职业职场相关：旅行社、営業部、航空会社、産業、建築者、機械、操作，製品 物品名称：物品

2、名称： 財布、布、皮、水筒、看板、天井 其它名词：其它名词： 子、広告、間違、形、警備、緑、展覧会、問題、横 、， 组组合名合名词词： 费 会費、 光熱費， 交通費、 食費、 料 入場料、 使用料、 送料、 手数料 代 電気代、 水道代、 代 食事代 製 中国製、日本製、製、韓国製 2、副词（理解其意义及使用）副词（理解其意义及使用）： （后接否定） 3、动词、动词： 4、一、一、二类形容词：二类形容词： 形 标出假名 形 持 住 片 知 結婚 練習 安心 直 基本形 标出假名 5、词语延伸：（有关疾病的词语）词语延伸：（有关疾病的词语） 嗓子痛： 感冒： 生病： 坏肚子： 牙痛： 受伤： 肚

3、子痛: 发烧： 骨折： 没食欲： 口渴： 头晕： 流鼻涕： 想吐： 烧伤： 第二部分：语法探究 1、一类形容词“一类形容词“”形”形 明 長 短 軽 細 太 黒 優 基本形 标出假名 安全 派手 真面目 地味 厳重 大切 複雑 基本形 形 形 形 形形 明 長 短 軽 2、二类形容词“、二类形容词“”形”形 3 3、一、二类形容词并列用法：、一、二类形容词并列用法： 部屋広（ ）（ ）明。 本安（ ）（ ）面白。 大（ ）（ ）甘。 操作簡単（ ）便利。 森親切（ ）優。 公園静（ ）広。 4 4、名詞名詞并列用法并列用法： 細 太 黒 優 基本形 形 形 形 形形 安全 派手 真面目 地味

4、厳重 大切 複雑 旅行会社社員（ ）営業部部長。 李中国人（ ） JC 企画社員。 金韓国人（ ）研修生。 5 5、译译成成汉语汉语体会体会转转折折语语气：气： 新家静 不便。 日本生活忙楽。 美高。 6 6、译译成日成日语语体会体会用法：用法： 田中住在北京。 他有车。 认识小张。 总结归纳： 一类形容词的并列形式是把词尾的“_”变成“_”再加“_”； 二类形容词与名词的并列形式是直接在词干后加“_”； ”_”用在动词之后不仅可以表示动作持续否定还可表示动作后留下的结果和状态。 助词“_”用在句末可以表示 转折。 第第 2 2 课时课时 课文学习课文学习 第一部分：基本课文 1、先让学生对基

5、本课文中黑体部分的句子进行解析，巩固语法，理解句义。 2、学生两人一组认读基本课文内容，读熟并对话练习。 3、放录音，练习本段听力。 第二部分：应用课文（小组合作学习） 1、让学生在了解本课背景前提下，分组讨论想象一下博览会情景并推测内容并 预测本课会出现的词汇，查阅罗列。 2、让学生快速阅读本课，大致理解课文内容，并标出不会的单词与句子。 3、教师讲解课文，着重难点、难句。 4、让学生再次阅读。精读课文，理解每个单词、句子及语法点。 5、听录音，跟着录音熟读课文。 6、阐述课文。让学生根据会话内容，用自己语言阐述博览会情况。 第第 3 3 课时课时 应用实践应用实践 人物介人物介绍绍: :

6、班里来了一位新同学，从人物长相特征、性格、特长等方面向她介绍她感兴趣的老师或 同学。 步骤步骤 1 1：列出有关人物肖像性格等方面的词汇，运用前面学到的句型来描述人物。 步骤步骤 2 2：把学生按 3-4 人一组，小组内叙述自己的描写。 步骤步骤 3 3：通过小组合作，修改完善内容，完成任务。 步骤步骤 4 4：小组内选出代表，班内发表。 教师评判标准（10 分）： 要求词语运用准确，语言自然流畅，语法正确，情节合理。 词语准确，语言流畅 5 分；描述字数至少 100 字以上； 每正确地使用一个语法点加 1 分，错误一处扣 1 分； 用词错误一个扣 0.5 分。 第第 4 4 课时课时 巩固提

7、高巩固提高 一、请从四个选项中选择 1 个最佳答案，并填入（ ）内。 1、静（ ） 。 A） B） C） D） 2、広州（ ）町。 A） B） C） D） 3、蔣先生車（ ）。 A） B） C） D） 4、日曜日店営業時間普段（ ）。 A）長 B）長 C）長 D） 5、杭州静（ ）、。 A） B） C） D） 6、山本背高（ ）元気人。 A） B） C） D） 7、仕事（ ）楽 。 A） B） C） D） 8、金真面目（ ）学生。 A） B） C） D) 9、会社社員（ ）私先輩。 A） B） C） D） 10、子供寝静（ ）。 A） B） C） D） 11、陳英語（ ）上手。 A） B） C

8、） D） 12、子供（ ）着物着。 A） B） C） D） 13、図書館（ ）静。 A） B） C） D） 14、家近（ ）花 咲。 A） B） C） D） 15、宿題机（ ）片付。 A） B） C） D） 16、料理（ ）。 A） B） C） D） 17、地下鉄快適（ ）遠。 A） B） C） D） 18、町以前（ ）。 A）広 B）広 C）広 D）広 19、 昨日賑（ ）。 A） B） C） D） 20、東京狭（ ）人口多。 A） B） C） D） 二、二、选选出与例句出与例句意思意思相同的句子相同的句子 母誕生日十月五日 1、母十月五日。 2、母十月五日。 3、母十月五日。 4、母十月五

9、日。 去年結婚。 1、結婚。 2、結婚。 3、結婚。 4、結婚。 雪降。 1、雪降。 2、雪。 3、雪降。 4、雪降。 人。 1、人来。 2、人来。 3、人来。 4、人遊来。 授業始。今日始。 1、授業始。 2、授業始。 3、授業始。 4、授業始。 水。 1、水。 2、水。 3、水。 4、水。 昨日。 1、昨日。 2、昨日。 3、昨日。 4、昨日。 福田漢字。 1、福田漢字。 2、福田漢字。 3、福田漢字。 4、福田漢字。 三、三、阅读阅读下面下面对话对话并回答并回答问题问题。 甲：、鈴木。 乙：、何。 甲：夏休日本旅行、。 乙：所。 甲：涼料理。 乙：涼、北海道？ 甲：北海道？ 乙：、去年八

10、月行。涼。、 、。 甲：。 乙：、海魚新鮮。 甲：安。 乙：東京高、北海道安新鮮。 甲：。 乙：。 甲：。 乙：、 小、 海近。 白丸。 甲：白丸、部屋。 乙：、 部屋広明。 大窓大、 夜、 窓外見、静夜町。 甲：、。 乙：東京町、北海道夜静。 甲：食物、静夜、北海道行。 乙：。 甲： 問（問（1）去年北海道行泊。 友達家 問（問（）甲北海道行。 北海道食物、夜静。 甲故郷北海道。 北海道。 問（）問（）甲夏休北海道行。 乙 甲母 分 四、翻四、翻译译句子句子 1.田中住在东京 _ 2.小李有一辆非常漂亮的汽车。 _ 3.学了两个月的电脑了还不太会用。 _ 4.教室又宽敞又明亮。 _ 5.我很喜欢这个包就是太贵了。 _ 五五、写作写作 给将要升入我们学校的学弟学妹介绍一下我们的学校，字数 200 250 字，要求介绍尽 量详细，给他们有一个好的印象，吸引他们。 ，