标日初级第13课教学案.docx

1、第第 1313 課課 机上本三冊。机上本三冊。 本课学习目标： 1、学生通过学习本课的知识，掌握数量词的用法及几种常用副词的用法； 2、学生们进一步掌握日语中名词和动词之间的接续关系； 3、学生们能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。 第第 1 1 课时课时 自主探究自主探究 第一部分：单词识记 1、 分类分类 物体：_ _ 场所：_ _ 动作：_ _ 2、 给下面汉字词标注假名给下面汉字词标注假名 切手_ 髪 _ 漫画_ 修理_ 荷物_ 象 _ 昼_ 居酒屋_ 3、 1010 和常用量词的搭配表和常用量词的搭配表 数字 人 台 個 本 杯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

2、0 何 第第 2 2 课时课时 第二部分：语法探究 1、表示频率：名词（时间）表示频率：名词（时间）名词（次数）名词（次数） （1）小李两星期看 1 次电影。 _ （2）我每星期去两次餐厅。 _ 2、数量金数量金额额：表示几个合表示几个合计计多少多少钱钱 * *当数量为“1”时，不加 個 500 円。 1 個 200 円。 3、人场所动词（形）行来、人场所动词（形）行来 当动词为三类动词时，只用动词词干部分。当动词为三类动词时，只用动词词干部分。 午後郵便局荷物出行。 小野泳行。 李家遊来。 练习练习 （1）小王去图书馆借书。 _ （2）小李昨天和朋友去餐厅吃了日本菜。 _ （3）史密斯先生和

3、孩子去公园散步。 _ 3 杯 3 冊 3 回 3 枚 3 匹 3 3 台 3 本 第第 3 3 课时课时 课文学习课文学习 第一部分：基本课文 1、首先，复习一下上节课所学的句型，学生们将基本课文部分的句子翻译成中、首先，复习一下上节课所学的句型，学生们将基本课文部分的句子翻译成中 文，理解句子的含义。文，理解句子的含义。 2、学生两人一组搭档，分别进行演绎朗读，进行完成后，教师再使用录音进行、学生两人一组搭档，分别进行演绎朗读，进行完成后，教师再使用录音进行 带读，学生们进行跟读。带读，学生们进行跟读。 第二部分：应用课文 1、布置任务，让学生提前进行预习（需要在课文中进行标记） ，在讲解之

4、前，、布置任务，让学生提前进行预习（需要在课文中进行标记） ，在讲解之前， 先让先让 1-2 名同学对应用会话的内容进行大体上的叙述；名同学对应用会话的内容进行大体上的叙述； 2、介绍应用会话背景，开始进行讲解前，各小组组长轮换检查预习情况（每有、介绍应用会话背景，开始进行讲解前，各小组组长轮换检查预习情况（每有 一人没预习，则扣该成员所在小组分数一人没预习，则扣该成员所在小组分数 1 分） ；分） ； 3、 应用会话讲解；应用会话讲解； 4、作业布置：完成同步练习的作业。、作业布置：完成同步练习的作业。 第第 4 4 课时课时 巩固提高巩固提高 一、一、从下面方框中选出正确答案。从下面方框中

5、选出正确答案。 1、茶 飲。 2、家犬 。 3、 吸。 4、100 円切手 買。 5、日本語勉強一週間 。 6、支社車 。 7、先月本 読。 8、。 。 二、二、将两句短句合为一句。将两句短句合为一句。 例：食堂行。飯食。 食堂飯食行。 1、帰。見。 2、日曜日友達行。遊。 3、喫茶店行。飲。 4、日本来。習。 5、行。野菜買。 三、三、单项选择题。单项选择题。 1、一冊 50 円、10 冊 500 円。 A、 B、 C、 D、 2、日本中 一番高。 A、 B、 C、 D、 3、 200 円。 A、一個 B、一個 C、一個 D、一個 4、李：黄、何時。 黄： 午後 8 時。 A、 B、 C、 D、 5、英語教室英語 行。 A、勉強 B、勉強 C、勉強 D、勉強 四、四、写作。写作。 运用今天所学的句型，以运用今天所学的句型，以私一日私一日为题，写一篇小作文。为题，写一篇小作文。 字数字数 250 250 300300 字，使用 体。字，使用 体。 题 目： 200 字 260 字