标日初级第14课教学案.docx
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- 初级 14 教学 下载 _初级上册_标准日本语(新版)_日语_高中
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1、第十四課第十四課 昨日行、買物。昨日行、買物。 本课学习目标: 1、如何区分一类二类三类动词; 2、熟练进行动词型及基本型的变化以及掌握动词型的相关句型; 3、会用型描述自己的一天;能够帮助别人用日语指路。 第第 1 1 课时课时 自主自主探究探究 第一部分:单词识记 1、 分类分类 一类动词:_ _ 二类动词:_ _ 三类动词:_ _ 给下面汉字词标给下面汉字词标注假名注假名 船便 書類 記事 横断歩道 電気(付/消) 交差点 给下面单词造句给下面单词造句 大変 _ _ 後 _ _ 第第 2 2 课时课时 语法探究语法探究 1、 日语日语动动词型词型及基本型及基本型的变化的变化 动词 型 基
2、本型 一类动词 二类动词 三类动词 特殊的二类动词总结; _ 、 3、 注意与 进行区别 、 表示移动性的自动词离开或经过的场所表示移动性的自动词离开或经过的场所 表示经过的动词有:表示经过的动词有: _ 表示离开的动词有:表示离开的动词有: _ 即学即练: 1 练习各动词的型 会 閉 呼 降 帰 捨 歩 借 浴 出 行 语法 相同点 不同点 动动 动动 翻译词组 过马路 在公园散步 在操场上跑步 在天空中飞 离开家 离开座位 大学毕业 3 翻译句子 我去图书馆学习,然后回家吃饭。 有点冷,请关上窗户。 顺着这条路一直走,再过那座桥。 第第 3 3 课时课时 课文学习课文学习 第一部分:基本课
3、文 1、合上书本,合上书本,逐句逐句听基本课文的录音。听基本课文的录音。 2、逐句听逐句听,边听边边听边点名点名逐句翻译句子。逐句翻译句子。 3、领读课文领读课文再次强调本课的重点语法再次强调本课的重点语法并要求学生背诵并要求学生背诵基本课文基本课文。 第二部分:应用课文 1、 请学生提前进行预习请学生提前进行预习。 (需要在课文中进行标记)(需要在课文中进行标记) 2、 课堂上,请课堂上,请 2 名学生用中文表演出课文内容。名学生用中文表演出课文内容。 3、 听录音,练习学生听力反应能力,说出每句句意。听录音,练习学生听力反应能力,说出每句句意。 4、 再次强调文中出现的重点语法。再次强调文
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