安徽阜阳七年级道德与法治下册第二课第2课时《青春萌动》练习及答案.docx

1、第第 2 课时课时 青春萌动青春萌动 1.歌德在少年维特之烦恼里写道:“哪个少年不钟情,哪个少女不怀春?”下列对于少男少 女对异性产生喜欢和欣赏的情感理解正确的是 ( ) A.这是青春期的一种不正常和不健康的心理体验 B.这种情感实际上有一定的复杂性和稳定性 C.这是青春期的心理萌动,是一种特殊的情感体验 D.这是这个年龄所特有的纯真,我们不必在意,应任其自然发展 2.小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活 动中有男生在场才觉得有劲儿,总想表现自己,引起男生注意。 ”这说明了小梅( ) 在异性面前,有自我表现的欲望 只注意追求外在美,忽视了内在美

2、渴望得到异性的肯定和接受 心理不够健康 A. B. C. D. 3.正值青春期的初中生,与异性正常交往( ) 有助于了解异性的思维方式 能从对方身上看到优秀品质 可以相互学习,共同进步 言谈得当、举止得体是可以发展纯洁友谊的 A. B. C. D. 4. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这种情感 ( ) 是真正的爱情 是青春成长的正常现象 并不是真正的爱情 需要我们慎重对待, 理智处理 A. B. C. D. 5.如果有人对我们说他很爱花,可是我们却发现他常忘记给花浇水,我们就不相信他爱花。 著名 心理学家弗洛姆说:“爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极的关心。如果缺乏这种积

3、极 关心,那么这只是一种情绪,而不是爱情。 ”男生女生间的好感、欣赏不一定就是爱情。从上述 描述中可以看出,爱情更重要的是 ( ) A.责任和能力 B.两小无猜 C.激情和热情 D.相互喜欢 6.为避免让人产生误解,右面漫画中的小丽 ( ) 应只与女生交往 应固执己见,继续与某个异性同学密切交往 应扩大交往范围,坦然大方地与男生交往 与男生交往时,要内心坦荡、言谈得当、举止得体 A. B. C. D. 7.有人说:“早熟就像早开的玫瑰,美丽娇艳也容易过早地枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考 验。 ”下列观点正确的是 ( ) A.男女同学不能交往,要拉开距离 B.男女同学之间的情感要慎重对待,理智

4、处理 C.青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了 D.萌发对异性的朦胧情感,是青春成长中的不正常现象 8.一天,小丽收到了一名男同学递过来的一封对自己表达爱慕之情的信。你认为小丽应该 ( ) A.把信退回,并将他臭骂一顿 B.写信回复他或单独与他谈心,告诉他这不是真正的爱情 C.告诉好朋友,让好朋友出面教训他 D.把信在班上公开,让老师来处理 9.观察漫画,回答问题。 (1)两幅漫画中的男生女生交往方式恰当吗?请分别说明理由。 (2)男生女生应如何正确对待青春萌动? 10.青春期的男生女生交往已经成为家长、学校和社会普遍关注的话题。阅读材料,回答问题。 材料一 柳州市某校团支部就“异性同学交

5、往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下: 调 查 问 题 渴望与异性交 往 认为与异性同学交往是必 要的 能够主动大方地与异性 同学交往 调 查 结 果 99.6% 98.7% 18.9% (1)调查结果说明了什么? 材料二 一天,七年级(3)班的小李到校园超市买日常用品,在超市门前碰见买完苹果出来的同 班同学小苏,小李就开玩笑地说能不能给他一个苹果。 小苏顺手拿起一个苹果递给小李,小李还 没来得及说谢谢,突然政教处主任跑了过来,问他们在干什么。下午,小李和小苏被学校通报批 评,理由是男生女生不正常交往。 (2)男生女生应不应该正常交往?为什么? (3)男生女生应如何恰当地交往? 答案 1C

6、 2.C 3.A 4.C 5.A 6D 7B 8B 9(1)漫画一中男生女生的交往方式恰当，与异性同学交往时，要内心坦荡、言谈得当、举 止得体，要互相帮助。漫画二中男生女生的交往方式不恰当，与异性同学交往的范围应相对 广泛，应该和更多的同学建立真挚的友谊。 (2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可 能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 10(1)调查结果说明绝大部分同学渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要 性，但大部分同学不能掌握正确的交往方法。 (2)男生女生应该正常交往。男生女生正常交往有助于了解异性的思维方式、情感特征； 男生女生拥有各自的性别优势，发现对方的优势，相互取长补短，有助于不断完善自己； 男生女生正常交往有助于促进双方健康成长；等等。 (3)内心坦荡、言谈得当、举止得体等。