七年级语文下册部编版《黄河颂》说课稿.doc

1、1 黄河颂说课稿黄河颂说课稿 一一、说教材说教材 黄河颂是七下第二单元的一首诗歌，这个单元以爱国为主题。学习这个 单元要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩 精彩段落和关键语句，学习语言运用的技巧。 黄河颂是著名音乐作品黄河 大合唱第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈 的颂歌形式塑造黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气 概。 二二、说目标说目标 知识与能力目标 1、掌握字词；2、整体把握歌词内容。 过程与方法目标 1、利用多媒体辅助教学，激发爱国热情。2、理解黄河的英雄气概 情感、态度、价值观目标 感受中华民族顽强的奋斗精

2、神与不屈的意志。 三三、说重难点说重难点 教学重点：理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵， 教学难点：理解黄河的英雄气概。 四四、说教法、学法说教法、学法 教法：朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法 学法：1、圈点批注 2、诵读法 3、自主、合作、探究 五、说过程五、说过程 （一）导入 先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。 接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪迈的 2 黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天我们就来学习这首豪 迈的黄河赞歌黄河颂 。 （二）检查字词；介绍作者，背景（多媒体显示相关资料） ； （三）整体感知： 1、播放歌曲黄河颂 ，学生听读 2、学生跟着音乐朗读 3、诵读： （1）教师范读 （2）小组朗读交流 （3）指名学生朗读 （4）全班齐读 （四）合作探究： （课后练习二） 1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?先画出有关语句，再概括 2、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？ 3、诗歌中运用了哪些修辞手法?举例说明 （六）拓展延伸 你还知道哪些抗战歌曲？（如松花江上、在太行山上、大刀进行曲） （七）总结全文 最后送给学生一句话：黄河是中华民族的象征,爱黄河就是爱我们的民族，就 是爱我们的祖国。 （八）布置作业 欣赏黄河大合唱的其他乐章。